머리말


제1장 캡스톤디자인, 무엇인가
1. ‘캡스톤디자인’ 이름이 붙여진 이유
2. 캡스톤디자인의 정의 및 특징
3. 캡스톤디자인의 교육학적 특징
4. 캡스톤디자인의 발전 과정
5. 캡스톤디자인과 미래 인재
캡스톤디자인 학습자 이야기

제2장 캡스톤디자인, 어떻게 하는가
1. 수업 전 준비
2. 수업 중 진행
3. 수업 후 확장
캡스톤디자인 학습자 이야기
캡스톤디자인 교수자 이야기

제3장 캡스톤디자인, 왜 하는가
1. 캡스톤디자인의 학습효과
2. 캡스톤디자인의 다양한 효과
3. 캡스톤디자인에서 교수자의 역할
캡스톤디자인 학습자 이야기

제4장 캡스톤디자인의 유형과 운영 사례
1. 캡스톤디자인의 조건과 유형
2. 전공별 캡스톤디자인 운영 사례
3. 사회문제해결 캡스톤디자인 운영 사례: 지역의 문제를 다 함께
4. 글로벌 캡스톤디자인 운영 사례: 지역을 넘어 세계로
5. 캡스톤디자인 운영 사례의 시사점
캡스톤디자인 학습자 이야기

제5장 캡스톤디자인과 팀 학습
1. 팀 학습의 필요성
2. 팀 학습의 현실
3. 팀 학습의 성공 전략
4. 다양한 팀 학습 방법
5. 팀 학습에서 평가
6. 프로젝트 기반 팀 학습
캡스톤디자인 학습자 이야기
캡스톤디자인 교수자 이야기

제6장 AI 융합 캡스톤디자인 임미가
1. AI 융합교육의 기초 개념
2. AI 융합교육의 진화
3. AI 융합 캡스톤디자인
캡스톤디자인 학습자 이야기
캡스톤디자인 교수자 이야기

제7장 캡스톤디자인과 지식재산
1. 지식재산권의 정의와 종류
2. 캡스톤디자인과 직무발명
3. 지식재산 캡스톤디자인을 위한 교수자의 역할
4. 특허로 만들 때 학생들의 어려움과 해결방안
5. 학생 스스로 지식재산 만들기
캡스톤디자인 학습자 이야기
캡스톤디자인 교수자 이야기


참고문헌
찾아보기