머리말

1부 유아 논리·논술 교육의 이해

1장 유아 논리·논술의 기초
1. 유아 논리·논술의 개념
2. 유아 논리·논술의 필요성
3. 유아 논리·논술과 창의성

2장 유아 논리·논술의 철학적 배경
1. 소크라테스 : 문답법과 메타인지
2. 데카르트 : 연역추론과 논증
3. 베이컨 : 귀납추론과 논증
4. 비트겐슈타인 : 언어와 확장된 세계


2부 유아 인지발달과 창의성

3장 피아제 인지발달과 창의성
1. 피아제 인지발달
2. 피아제 논리적 사고와 창의성
3. 피아제 놀이와 창의성

4장 비고츠키 인지발달과 창의성
1. 비고츠키 인지발달
2. 비고츠키 논리적 사고와 창의성
3. 비고츠키 놀이와 창의성


3부 유아 논리·논술 지도의 시작

5장 마음열기
1. 자기소개
2. 마음 열기

6장 사고 확장을 위한 고정관념 깨트리기
1. 창의력 발상 훈련
2. 창의력 표현 훈련

7장 창의적 표현 놀이
1. 미술 놀이
2. 음악(소리) 놀이
3. 연극 놀이
4. 만다라 놀이


4부 유아 논리·논술 지도의 전개

8장 말하기의 전개
1. 어휘 지도 방법
2. 알리기 위한 말 지도
3. 설득을 위한 말 지도(토론하기)
4. 감동을 위한 말 지도(토의하기)

9장 글쓰기의 전개
1. 일기 쓰기
2. 편지 쓰기
3. 감상문 쓰기
4. 아동시 쓰기
5. 논리적인 글쓰기

■ 부록 : 유아 논리·논술 교육과정 기록 참고자료