1장
개념기반학습의 이해
1. 개념의 이해 3
2. 개념학습에 대한 고전적 관점: 개념획득 5
3. 개념학습에 대한 대안적 관점: 추론 및 활용 9
4. 개념기반학습의 이해 15
5. 개념기반학습과 귀납적 학습 21
6. 개념기반학습의 교수·학습 및 평가 전략 24

2장
개념기반 교육과정의 이해
1. 개념기반 교육과정의 동향 39
2. 개념기반 교육과정의 주요 이론 54
3. 개념기반 교육과정의 단원 설계 63

3장
2022 개정 교육과정과 수업 설계의 방향
1. 2022 개정 교육과정의 이해 71
2. 2022 개정 교육과정에 따른 수업 설계 87

4장
개념기반 탐구단계별 수업 활동의 실제
1. 관계맺기 105
▶ 1~2학년군 국어과 개념기반 수업 설계 및 실행 ◀ 105
2. 집중하기 132
▶ 1~2학년군 수학과 통합 개념기반 수업 설계 및 실행 ◀ 132
3. 조사하기 161
▶ 3~4학년군 사회과 개념기반 수업 설계 및 실행 ◀ 161
4. 조직 및 정리하기 185
▶ 3~4학년군 과학과 개념기반 수업 설계 및 실행 ◀ 185
5. 일반화하기 212
▶ 3~4학년군 영어과 개념기반 수업 설계 및 실행 ◀ 212
6. 전이하기 234
▶ 5~6학년군 사회과 개념기반 수업 설계 및 실행 ◀ 234
7. 성찰하기 266
▶ 5~6학년군 과학과 개념기반 수업 설계 및 실행 ◀ 266

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인명색인 289