머리말 2

CHAPTER 01 특수교육의 이해 9
1. 장애와 발달장애 14
2. 특수교육의 개념 18
3. 특수교육의 현황 26
4. 특수교육의 이론적 모델 30
5. 장애아동 교육권과 법제 33

CHAPTER 02 특수교육대상자 진단·평가와 배치 39
1. 정상과 이상의 개념 42
2. 진단 및 평가의 이해 49
3. 특수교육대상자의 선정 및 배치 58
4. 특수교육 관련 서비스 전달체계 63
5. 특수교육대상자 상담의 전문성 68

CHAPTER 03 통합교육과 개별화교육계획 73
1. 통합교육의 개념과 정의 76
2. 통합교육의 패러다임 변화 80
3. 통합교육의 현황 82
4. 통합교육의 효과와 교사 간 협력 83
5. 통합교육의 실제 87
6. 개별화교육계획의 개념 92
7. 개별화교육계획의 수립·실행 절차 94
8. 개별화교육계획의 실제 96
9. 효과적인 교과운영을 위한 교사의 역할 100

CHAPTER 04 시각장애아동 교육 101
1. 시각장애의 정의 104
2. 시각장애의 분류 107
3. 시각장애의 원인 및 출현율 109
4. 시각장애아동의 판별 및 검사 115
5. 시각장애아동의 특성 118
6. 시각장애아동의 통합교육 121
7. 시각장애아동의 특수교육 125
8. 시각장애아동의 교육 사례 130

CHAPTER 05 청각장애아동 교육 133
1. 청각장애의 정의 136
2. 귀의 해부생리와 청각경로 138
3. 청각장애의 분류 141
4. 청각장애의 원인 및 출현율 146
5. 청각장애아동의 판별 및 검사 148
6. 청각장애아동의 특성 150
7. 보청기와 인공와우기기 154
8. 청각장애아동의 통합교육과 사례 157
9. 청각장애아동의 특수교육 160

CHAPTER 06 지적장애아동 교육 167
1. 지적장애의 정의 170
2.지적장애의 분류 173
3. 지적장애의 원인 및 출현율 176
4. 지적장애아동의 판별 및 검사 179
5. 지적장애아동의 특성 181
6. 지적장애아동의 통합교육과 사례 183
7. 지적장애아동의 특수교육과 사례 189

CHAPTER 07 자폐성장애아동 교육 195
1. 자폐성장애의 정의 198
2. 자폐성장애의 분류 201
3. 자폐성장애의 원인 및 출현율 203
4. 자폐성장애아동의 판별 및 검사 205
5. 자폐성장애아동의 특성 209
6. 자폐성장애아동 통합교육과 사례 212
7. 자폐성장애아동의 특수교육 217

CHAPTER 08 지체장애 및 건강장애아동 교육 223
1. 지체장애 및 건강장애의 정의 226
2. 지체장애 및 건강장애의 분류 228
3. 지체장애 및 건강장애의 원인 및 출현율 231
4. 지체장애 및 건강장애아동의 판별 233
5. 지체장애 및 건강장애아동의 특성 235
6. 지체장애 및 건강장애아동의 통합교육과 사례 237
7. 지체장애 및 건강장애아동의 특수교육 243

CHAPTER 09 정서·행동장애아동 교육 251
1. 정서·행동장애의 정의 254
2. 정서·행동장애의 분류 257
3. 정서·행동장애의 원인 및 출현율 259
4. 정서·행동장애아동의 판별 및 검사 263
5. 정서·행동장애아동의 특성 268
6. 정서·행동장애아동의 이론적 모델 접근 271
7. 정서·행동장애아동의 사례 278

CHAPTER 10 학습장애아동 교육 279
1. 학습장애의 정의 282
2. 학습장애의 분류 284
3. 학습장애의 원인 및 출현율 288
4. 학습장애아동의 판별 및 검사 291
5. 학습장애아동의 특성 297
6. 학습장애아동의 통합교육 302
7. 학습장애아동의 교육 사례 304

CHAPTER 11 의사소통장애아동 교육 307
1. 의사소통장애의 정의 310
2. 의사소통장애의 분류 314
3. 의사소통장애의 원인 및 출현율 318
4. 의사소통장애아동의 판별과 선정 322
5. 의사소통장애아동의 특성 324
6. 의사소통장애아동의 교육방법 328

CHAPTER 12 영재교육과 특수교육공학 337
1. 영재의 정의 340
2. 영재의 원인 및 출현율 343
3. 영재의 판별 345
4. 영재아동의 특성 347
5. 영재아동의 통합교육 350
6. 특수교육공학의 정의 353
7. 특수교육공학의 유형 354
8. 학교수업의 특수교육공학 356
9. 보조공학 359
10. 보편적 학습설계 365

CHAPTER 13 가족지원과 생애주기별 교육 369
1. 장애아동 부모교육의 의의 372
2. 장애아동 부모의 심리 376
3. 특수교육 및 장애아동 지원 서비스 382
4. 조기특수교육 387
5. 전환교육 394

참고문헌 402

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