목차
개정증보판에 부치는 말
저자의 말
수업에 이렇게 활용하세요
큐알코드는 이렇게 활용하세요
1장 [역사 수업 첫 시간] 역사책과 문화재를 어떻게 바라보아야 할까?
2장 [구석기 시대] 구석기 사람들은 어떻게 살았을까?
3장 [신석기 시대] 간석기의 용도는 무엇일까?
4장 [청동기 시대] 고인돌 안에는 무엇이 있을까?
5장 [고조선] 고조선, 그것이 알고 싶다
6장 [삼국의 성립과 전성기] 삼국이 서로 차지하려던 곳은?
7장 [삼국의 전성기] 지리와 함께 생각하는 삼국의 전성기
8장 [가야] 가야는 왜 삼국에 끼지 못했을까?
9장 [삼국의 문화] 삼국의 문화재는 어떤 특징이 있을까?
10장 [삼국시대 사람들의 생활] 벽화에서 고구려 사람들의 생활 모습 찾기
11장 [삼국의 대외관계] 삼국의 대외관계 지도 그리기
12장 [삼국의 통일] 나라면 삼국을 어떻게 통일할까?
13장 [통일신라 문화] 국보를 통해 통일신라 문화의 특징 찾기
14장 [발해] 발해가 고구려를 계승했다는 증거 찾기
15장 [후삼국 시대] 통일신라 말기는 어떤 상황이었을까?
16장 [후삼국 통일] 후삼국 통일의 의의는 무엇일까?
17장 [고려의 건국] 왕건이 후삼국을 통일할 수 있었던 까닭은?
18장 [왕건의 훈요10조] 훈요10조 속 숨은 뜻을 찾아라
19장 [고려의 불교] 고려 불교는 어떤 특징이 있을까?
20장 [고려의 대외관계] 고려의 대외관계 지도 만들기
21장 [고려의 무역] 고려의 상인이 되어 보자
22장 [거란의 침입] 고려는 거란의 침입을 어떻게 극복했을까?
23장 [몽골의 침입] 대몽항쟁 프로젝트
24장 [고려청자] 고려청자의 우수성을 알고 상상하는 글쓰기
25장 [팔만대장경과 금속활자] 『직지심체요절』을 되찾을 수 있을까?
26장 [조선의 건국] 고려를 지킬 것인가, 이성계를 따를 것인가
27장 [조선의 도읍지 한양] 한양이 도읍지가 된 까닭은?
28장 [세종대왕] 세종대왕의 애민정신
29장 [사육신과 생육신] 조선시대 인물이 되어 의사 결정하기
30장 [임진왜란] 임진왜란 연표 만들고 전쟁의 흐름 파악하기
31장 [병자호란] 왕이 되어 나라를 구하라!
[부록 1] 역사 유적지 및 박물관
[부록 2] 역사 유적지 답사 코스
참고문헌