프롤로그 :
학교를 바꾸고 싶다면 당장 시작하라 / 6

변화를 위한 기초 쌓기 / 9
1. 제대로 철학하기 / 11
2. 적극적으로 전략 사용하기 / 20
3. 변화과정 살피기 / 25
4. 보상개념 넓히기 / 38
5. 유목화하기 / 47
6. 역지사지 그리고 측은지심 / 58

변화의 6하 원칙 / 63
1. 무엇이 문제인가? / 65
2. 어디로 가야 하나? / 74
3. 왜 변인을 고려해야 하나? / 78
4. 언제 시작해야 하나? / 84
5. 누가 시작을 알려야 하나? / 88
6. 어떻게 긍정 에너지를 퍼트려야 하나? / 93

변화를 위한 사람 공부 / 99
1. 탁월인ㆍ평범인ㆍ고민인 / 101
2. 긍정인ㆍ저항인 / 112
3. 성공경험인ㆍ실패경험인 / 118
4. 신규교사ㆍ선배교사 / 124
5. 징징이ㆍ투덜이 / 134

교직원들과 함께 성장하기 / 141
1. 제대로 가르치기 / 143
2. 공포심 받아들이기 / 148
3. 성장 지원하기 / 152
4. 끊임없이 자극하기 / 156
5. 개별과 집단을 선택하기 / 159

변화 성공 전략 / 163
1. 일단 시작하자고 말하라 / 165
2. 과거와 결별하라 / 168
3. 데이터를 활용하라 / 174
4. 비공식적 역학을 이해하라 / 177
5. 새로운 것을 정상으로 만들어라 / 180
6. 떠날 때를 준비하라 / 185

성공하는 교장들의 특성 / 189
1. 사람을 귀하게 대한다 / 191
2. 긍정적으로 기대한다 / 194
3. 존중받고 싶은 만큼 존중한다 / 199
4. 좋은 모델이 되려한다 / 203
5. 칭찬을 즐긴다 / 206
6. 마음을 만질 줄 안다 / 210
7. 무시할 것은 무시한다 / 220
8. 다름을 받아들인다 / 224

학교장 일상 모음 / 229
1. 학교장 3 않기 / 231
2. 행운의 대문 만들기 / 235
3. 여성 교직자로 성공하기 / 238
4. 교직 버킷 리스트 / 246
5. 교장실 수업 / 249

아이들에 대한 소소한 생각 모음 / 253
1. 시간의 자기 결정권 / 255
2. 어른들이 만들어 주는 추억 한 자락 / 259
3. 포용국가에서의 청소년의 짐 / 263
4. 대충 살자 / 266
5. 아이들을 키운 것은 팔 할이 무관심이다 / 269

에필로그 :
가야할 때를 알고 가는 이의 뒷모습은 정말 아름다운가? / 272