책머리에 006
공부 혹은 배움 016
수업의 품격 019
글쓰기의 괴로움 022
쉬운 글쓰기 공식 한 가지 025
손에서 뇌로 뇌에서 손으로 028
학습에서의 상호작용 031
교사주도 강의형 수업의 소환 034
IB교육과정 도입 037
교육 한류 가능할까 040
교실 신풍속도 076
질문이 있는 교실 079
질문이 있는 그림책 수업 082
공부, 필기부터 제대로 해야 085
자발적 교실 변화, 하브루타 수업 088
비경쟁 토론에 관하여 091
학교 폭력과 하브루타 094
집단지성이란 무엇인가 097
새로운 학력에 관하여 100
차 례
수업의 01품격
아이들만의 도시 106
우리들의 일그러진 영웅 109
유아원에서 나온 유령들 112
우리 아이들은 행복할까 115
공짜보다 교원 수급 118
〈SKY 캐슬〉 시청기 121
학폭 미투 124
교사 훈육권의 귀환을 위하여 127
아버지와 아들 130
나는 이런 아버지가 되고 싶다 133
유아원에서 04 나온 유령들
거꾸로교실에 주목하며 046
거꾸로교실 수업을 위한 선행 작업 049
메타인지 교수법 052
프로젝트 수업하기 055
챗GPT 시대에 즈음하여 058
쌍방향 수업보다 자기주도학습력 061
원격수업을 일단락 지으며 064
교육과정-수업-평가-기록의 일체화 067
4차 산업혁명시대 교사의 역할 070
새로운 02교수법
질문이 03 있는 교실
문학과 음악 138
음악교육, 감성교육 141
동화의 교육적 가치 144
소설을 쓰시네 147
흙집학교 이야기 150
나은이와 윌리엄 그리고 A군 153
미스트롯과 공정 사회 156
색소폰 하나 짊어지고 159
성인의 새로운 놀이문화, 색소폰 동호회 162
길들이기 168
관계의 기술 171
화 다스리기 174
욕, 카타르시스의 미학 177
나는 왜 네 말이 힘들까 180
성인이 그리운 시대 183
나무수업 1교시 186
나무수업 2교시 189
나무수업 3교시 192
나무수업 4교시 195
차 례
문화·예술 05 교육
관계의 06 기술
금 나와라 뚝딱! 200
평균의 허상 203
방역패스와 학습권 206
재난지원금과 개인의 품격 209
코로나19 시대와 학력 격차 212
다시 사교육 경감 대책 215
대치동 돼지 엄마의 추억 218
교사로 살아간다는 것이 221
코로나19 이후의 교육 224
코로나19 07 이후의 교육
에필로그 228