목차
CHAPTER 1 학교에서의 작업치료 역할
Roles of Occupational Therapy in the School Setting
CHAPTER 2 효과적인 문서화 및 정보 수집을 위한 장 단기 목표 작성
Writing Measurable Goals and Objectives for Effective Documentation and Data Collection
CHAPTER 3 실행장애 아동에 대한 이해: 확인, 평가, 중재
Understanding Children with Dyspraxia: Identification, Evaluation, and Intervention
CHAPTER 4 일상생활활동: 평가와 중재
Activities of Daily Living: Evaluation and Intervention
CHAPTER 5 교실에서 소근육운동 과제에 필요한 손 기술
Hand Skiis Needed for Fine Motor Tasks in the Classroom
CHAPTER 6 쓰기와 관련된 수행 절차 개발
Developing Process to Address Handwriting Concerns
CHAPTER 7 학령전기 아동을 위한 작업치료 서비스
Providing Occupational Therapy Service to Preschool Chilren
CHAPTER 8 감각 관련 문제: 확인, 평가, 프로그램 개발
Sensory-Based Issue: Identification, Evalution, and Program Development