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초등맘고민해법서
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초등맘고민해법서

  • 최인자
  • |
  • 라온북
  • |
  • 2013-05-22 출간
  • |
  • 236페이지
  • |
  • ISBN 9791155320006
★★★★★ 평점(10/10) | 리뷰(1)
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북스크린영상으로 만나보는 한 권의 책 이야기

목차

Part 1 대화

아이가 엄마의 말을 ‘잔소리’로만 여겨요
_ 대화에 방해되는 말투를 제거해라

아이의 말, 어떻게 들어야 할까요?
_ 첫째, 이야기하는 아이의 눈을 맞춰라
_ 둘째, 아이의 이야기에 적절한 반응을 보여라
_ 셋째, 아이의 숨은 감정을 읽어라

공감, 말처럼 쉽지 않은데 어떻게 하죠?
_ 첫째, 아이의 감정을 읽기보다 판단하고 가르치고 싶은 마음이 앞서지 않는가
_ 둘째, 아이에게 빨리 해결책을 알려 줘야 한다고 생각하고 있지 않은가
_ 셋째, 아이의 부정적인 감정을 억누르려고 하지 않는가

‘사랑’하는 마음을 어떻게 말로 전해야 할지 모르겠어요
_ 첫째, ‘나’를 주어로 말한다
_ 둘째, 아이의 행동이나 상황을 사실 그대로 말한다
_ 셋째, 엄마의 생각이나 느낌을 말한다
_ 넷째, 엄마의 바람을 이야기한다

아이를 잘 혼내는 방법이 따로 있을까요?
_ 대화의 타이밍을 읽어라

좋다는 대화기술, 우리 아이에게는 왜 안 통할까요?
_ 진정성을 담지 않는 말은 힘이 없다
_ 지시와 명령을 대화로 포장하지 마라
_ 대화의 목적은 사랑 표현이다

Part 2 친구&사춘기

나쁜 친구를 사귀고 있는 것 같아 걱정이에요
_ 모든 것을 친구 탓으로 돌리지 마라

친구들과 듣기에도 민망한 욕을 하기 시작했어요
_ 첫째, 아이가 ‘왜’ 욕을 사용하는지 점검해 봐야 한다
_ 둘째, 아이가 욕을 그저 습관적으로 사용할 수 있다
_ 셋째, 억눌린 화나 스트레스가 욕으로 발산될 수 있다

우리 아이가 학교 폭력을 당하면 어쩌죠?
_ 첫째, 감정을 앞세우지 않고 절제된 태도로 아이의 감정을 읽고 공감해 준다
_ 둘째, 담임선생님에게 협조를 구한다
_ 셋째, 가해자 측에 대해서는 차분한 태도를 유지하고 담임선생님의 중재를 따른다
_ 아이가 안정감을 찾고 정상적인 일상으로 복귀할 수 있도록 몸과 마음을 따뜻하게 안아 준다

아이가 친구를 괴롭힌다는 연락을 받았어요
_ 학교 폭력에 대한 사전 교육은 면역체를 만든다
_ 초등학교시기, 인성 교육을 할 최적기다

사춘기가 빨리 찾아온다고 하던데, 어떻게 해야 하죠?
_ 사춘기, 아이의 뇌를 이해하라
_ 사춘기, 두려워하지도 말고 방관하지도 마라

Part 3 공부

우리 아이만 늦되는 게 아닐까 고민이에요
_ 엄마의 ‘빨리빨리’속도를 늦춰라

놀기만 하고 공부는 도통 안 해요
_ 공부의 기본, 놀면서도 익힐 수 있다

숙제도 하지 않고 준비물도 잘 챙기지 않아도
_ 공부 의욕이 없는 아이라면, 엄마가 리드해라
_ 의욕이 있는 아이에게는 칭찬과 지지가 최고의 약이다
_ 실력 있는 아이에게는 자율성을 줘라

보상이 없으면 공부를 안 해요
_ 내적 보상을 깨닫고 경험하게 하라
_ 결과보다 과정을 존중하고 격려해라
_ 성취감을 맛본 아이가 ‘스스로’ 한다
_ 칭찬도 ‘잘하는’ 칭찬이 따로 있다

공부는 왜 하고, 시험은 왜 보느냐고 묻는데 뭐라고 하죠?
_ 시험 성적으로 공부를 논하지 마라

수업 시간에 집중하지 않고 산만하다고 하는데 어쩌죠?
_ 첫째, 예습하는 습관을 들이도록 한다
_ 둘째, 숙제를 반드시 하고 준비물을 준비하게 한다
_ 셋째, 다양한 현장 체험과 독서를 하도록 한다
_ 넷째, 심리적인 다이아몬드 존에 들도록 한다

특별히 잘하는 것도 없는데, 커서 뭐가 될지 걱정이에요
_ 아이의 꿈을 섣부르게 평가하지 마라
_ 아이가 좋아하는 것과 재능의 공통점을 찾아라
_ 아이의 꿈에서 숨은 욕구를 찾아라

학원을 보내야 할지, 엄마표로 해야 할지 모르겠어요
_ 첫째, 아이에게 엄청난 스트레스를 줄 수 있다
_ 둘째, 자기 주도 학습을 할 수 있는 힘을 잃게 한다
_ 셋째, 사교육 또한 중독될 수 있다

Part 4 생활습관

엄마 지갑에 손을 대고 친구의 물건을 가져와요
_ 자기 물건에 대한 소중함부터 가르쳐라
_ 아이의 욕구를 살펴라
_ 행동은 바로잡되 아이를 미워하지 마라

책과 담쌓은 아이, 어떻게 하면 좋을까요?
_ 책과 친해질 수 있는 환경과 시간을 제공해라
_ 서점과 도서관을 이용해라

아이들 용돈 교육은 언제 어떻게 시작할까요?
_ 용돈 지출 항목과 액수를 아이와 상의해서 결정해라
_ ‘소비’와 ‘낭비’를 구분해서 가르쳐라

거짓말하는 아이, 혼을 내도 소용이 없어 걱정이에요
_ 아이는 당장의 이익을 위해 거짓말을 선택한다
_ 거짓말에 대한 꾸지람보다 정직의 가치를 가르쳐라

게임하는 시간이 점점 많아지고 PC방도 다녀요
_ 첫째, 게임이 아이의 신체, 인지적으로 어떤 영향을 미치는지 알려 준다
_ 둘째, 금액이 크지 않더라도 게임 캐시를 충전하는 것을 주의하도록 한다
_ 셋째, 폭력성이 강한 게임이 중독성이 강하다는 것을 알려 준다
_ 넷째, 주민등

도서소개

얽히고 꼬인 아이와의 갈등, 실마리를 찾다『초등맘 고민 해법서』. 이 책은 초등학교 자녀를 두고 있는 엄마들이 자주 넘어지고 걱정하는 대표적인 고민 32가지를 현장에서 만나는 엄마들의 목소리에 귀 기울여 선별하고 해법을 제시한 책이다.
엄마가 가장 많이 하는 32개 고민을 통해
자녀 교육의 핵심 솔루션을 말한다!

아이가 초등학교에 입학하면서, 엄마 또한 아이와 함께 ‘엄마 초등학교’에 입학하게 된다. 아이가 학교라는 울타리 안팎에서 새로운 관계를 맺고, 규율을 익히고, 생소한 감정을 익히고, 이러저러한 형태의 아픔과 갈등과 마주할 때, 엄마 또한 ‘초등맘’이라는 이름으로 다양한 첫 경험을 감당해야 하는 것이다. 그런데 아이 못지않게 엄마의 성장통 또한 무척이나 고약하다. 갈팡질팡하고 노심초사하는 사이 고민이 하나둘씩 늘어날 뿐이다. 아이와 점점 멀어지는 것 같은 불안감, 문제를 해결하려고 하면 되레 얽히고 꼬이는 답답함으로 초등맘은 외롭다. 그렇다고 머리를 싸매고 주저앉아 있을 수는 없다.
이에 10년 동안 전국 곳곳에서 초등맘의 고민을 듣고 상담해 온 저자가, 대한민국에서 초등학생 자녀를 둔 엄마라면 누구나 해 보거나 하고 있는 고민들을 엄선해서 답한다. 고민들의 특징에 따라 대화, 친구&사춘기, 공부, 생활습관, 감정 다섯 개의 주제로 분류하고, 주제별로 일상에서 공감할 수 있는 실제 사례를 들어 독자의 공감을 충분히 이끌어 낸 후 솔루션을 제시하는 흐름을 택하고 있다. 이 부분에서 저자는 이론서에 그치는 것을 지양하고, 실제 실천으로 바로 옮겨 적용할 수 있는 솔루션 제시에 중점을 두고 있다.

‘1장 대화’에서는 엄마가 아이의 최고의 조력자가 되기 위해 가장 기본이 되고 중요한 기술인 ‘대화’와 관련된 고민을 다룬다. 초등맘은 아이가 옳고 그름을 분별하여 판단할 수 있는 능력, 더불어 살기 위한 대인관계능력, 할 수 있다는 자신감, 적극적이고 긍정적인 삶의 태도와 창의성, 문제해결능력 등 다양한 능력들을 개발하고 발전시킬 때 가장 중요한 조력자가 된다. 이때 ‘대화’는 초등맘 최대의 고민이면서 동시에 고민 해결의 중요한 실마리가 됨을 이야기 한다.
‘2장 친구&사춘기’에서는 아이들이 학교와 학원에서 가장 많은 시간을 보내는 친구에 대한 고민을 다룬다. 아이가 학년이 올라갈수록 엄마는 아이가 나쁜 친구를 만나면 어쩌나, 학교에서 따돌림이나 학교 폭력의 피해를 입으면 어쩌나, 혹시 우리 아이가 다른 친구를 괴롭히면 어쩌나 고민이 많다. 특히나 이와 더불어 요즘 아이들은 사춘기도 빨리 온다고 하니 걱정이 이만저만이 아니다. 믿고 맡기기도, 간섭하기도, 방관하기도 어려운 아이의 친구 문제와 사춘기라는 시간을 현명하게 풀어 갈 지혜를 담고 있다.
‘3장 공부’에서는 나름의 교육관을 가지고 있던 초등맘조차 아이의 초등학교 입학과 동시에 숨쉴 틈 없이 공격하는 교육 정보에 휘청거리면서 겪는 고민에 답한다. ‘공부’를 둘러싼 아이와 엄마의 끊이지 않는 갈등, 엄마의 바람대로 쫓아오지 못하는 아이를 보면서 느끼는 답답함과 조급함을 해결할 근본적인 대책을 마련해 본다.
‘4장 생활습관’에서는 가정과 학교 전반에 걸쳐 가장 기본적이면서 중요한 생활 습관을 익히는 출발점에서 발생할 수 있는 고민을 다뤘다. 무엇보다 아이가 옳고 그름을 분별하고, 규칙을 지켜 나가고, 스스로 절제와 통제를 할 수 있도록 돕기 위해 요구되는 엄마의 행동 변화를 이야기한다.
‘5장 감정’에서는 어휘가 부족한데다 표현이 서툴고, 자신의 감정을 읽는 경험이 적은 아이와 마음을 나누며, 갈등을 해소할 수 있는 방법을 제안한다.

“초등맘은 웃고 싶다”

대한민국의 교육열은 싸이의 열풍 못지않게 세계화되고 있다. 미국 오바마 대통령이 여러 차례 극찬을 아끼지 않았으며, 대한민국 특유의 교육 방식을 도입해 실험적으로 운영하는 나라들이 하나둘 늘고 있다는 소식까지 심심치 않게 들리고 있다.
출판계가 불황이라고는 하지만 서점가에서는 자녀 교육서가 끊임없이 출간되고 있으며, 자녀 교육 솔루션 방송 프로그램들도 늘고 있다. 그런데 이렇게 전문 지식을 쉽게 접하고 유용한 정보들을 많이 얻으면 얻을수록 엄마의 마음은 되레 무거워진다. 아이와의 작은 갈등조차 해결하지 못해 속상해 하고 아파하는 연약한 자신을 마주하기 때문이다.
그렇다면 아이의 성장과 함께 얽히고 꼬이는 관계를 어떻게 풀어야 할지 몰라 전전긍긍하는 엄마들을 웃게 할 수는 없을까? 초등맘들을 괴롭히는 고민은 과연 무엇일까? 나와 상관없는 다른 집 엄마를 위한 해결책이 아니라, 바로 ‘내’가 당장 실천에 옮길 수 있는 해결책을 제시해 줄 수는 없을까? 이 세 가지 질문이 10년 동안 전국 곳곳을 다니면서 초등맘들을 만나 부모교육을 해 온 저자를 책상 앞으로 이끌었다.

엄선한 고민에 답하면서 근본적인 해결책 제시

《초등맘 고민 해법서》는 다섯 개 주제(대화, 친구&사춘기, 공부, 생활습관, 감정), 32개의 고민에 답하는 구조를 택하고 있다. 저자는 그동안 현장에서 만난 초
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