좋은 수업을 다시 생각하다
교사라면 누구나 ‘좋은 수업’을 꿈꾼다. 그렇다면 ‘좋은 수업’이란 어떤 수업일까? 저자는 이 질문에 대한 답을 찾기 위해 누구보다 많은 연구와 경험을 쌓아왔고, 그에 대한 답으로 참여형 수업의 중요성을 강조한다. 이를 위해서는 ‘교사와 학생 간의 활발한 상호작용, 학생 스스로 공부하고 싶게 만드는 수업, 실제 생활 문제를 다루어 적용할 수 있는 수업’이 이루어져야 한다. 하지만 참여형 수업의 중요성과는 별개로 교실에서 이를 실제로 실행하는 일은 결코 쉽지 않다. 기존의 전통적 수업 방식의 변화에 따른 저항, 아직 사회적 기술이 익숙하지 않아 발생하는 학생들 사이의 갈등과 문제점, 원활한 수업 진행을 방해하는 교실 환경 등 넘어야 할 장애물이 한두 가지가 아니다. 이 책을 통해 저자는 참여형 수업이 학생의 성장과 교육적 측면에서 꼭 필요한 것이며, 이를 쉽고 간단하게 실천하기 위한 다양한 이론과 수업 방법을 소개한다.

수업 걱정과 고민을 해결하는 속 시원한 솔루션
이 책은 총 5개의 파트로 구성되어 있다. 한 번 알아두면 편해지는 수업 법칙과 원리, 당장 내일 수업이 고민인 선생님들을 위한 새로운 수업 방법, 효과적인 모둠 구성을 위한 학생 검사 방법, 수업 방해를 해결하기 위한 방법, 수업 효과를 극대화하기 위한 교실 환경 만들기 등을 담았다.
국내외 유명 학자들의 여러 교육 이론과 법칙에 기반한 수업 원리는 간단히 그 내용을 이해하는 것만으로도 수업의 방향성을 명확하게 잡을 수 있는 유용한 길잡이가 된다. 또한 수업 준비에 많은 시간과 에너지를 쏟을 수 없는 상황에서 쉽고 빠르게 적용할 수 있는 다양한 아이디어를 통해 보다 효율적인 수업이 진행될 수 있도록 돕는다. 학생과 교사의 상호작용을 원활하게 만드는 관계, 수업에 참여할 의지가 없는 학생들을 도울 수 있는 실제적인 방법들은 교실에서 언제든 필요한 해결책을 제시한다.

내 수업에 당장 적용할 수 있는 수업 비밀
이 책의 가장 큰 특징은 이미 검증된 교육·심리 이론이 실제 교실에서 어떻게 적용될 수 있는가를 살펴보는 일이다. 책에서 소개하는 다양한 원리와 법칙의 눈으로 교실과 수업을 바라보면 그동안 외면해 왔던 문제의 실체가 자연스럽게 드러난다. 이는 순간의 위기를 모면하기 위한 단편적인 응급 처방이 아닌, 앞으로 언제든지 일어날 가능성이 있는 문제점들을 어떻게 바라보고 해결할 것인지에 대한 중요한 팁을 제공한다. 아울러 단지 이론에 그치는 설명이 아니라, 실제 자신의 교실에서 어떻게 성찰되고 실행되어야 하는지를 스스로 점검할 수 있도록 각 꼭지마다 별도의 페이지를 구성했다. 수업에 대한 고민과 걱정을 내려놓고 싶은 마음, 내일 수업은 좀 더 잘하고 싶은 마음, 보다 학생 중심 수업으로 변화를 꾀하고 싶은 마음을 가진 교사라면 이 책이 수업의 새로운 길을 열어줄 것이다.