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내아이의꿈의목록포트폴리오
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내아이의꿈의목록포트폴리오

  • 차경희
  • |
  • 한울림
  • |
  • 2013-03-05 출간
  • |
  • 240페이지
  • |
  • ISBN 9788958270614
★★★★★ 평점(10/10) | 리뷰(1)
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북스크린영상으로 만나보는 한 권의 책 이야기

목차

프롤로그 / 포트폴리오, 99% 아이들을 위한 꿈찾기 로드맵!

제1부 포트폴리오란 무엇일까
제1장 포트폴리오는 꿈의 기록장치, 저장창고
- 포트폴리오란 무엇인가
포트폴리오는 왜 만들어야 할까│포트폴리오는 어떻게 만들까
- 포트폴리오는 왜 필요할까
학교교육이 원하는 포트폴리오│아이의 개성을 찾아주는 포트폴리오
- 포트폴리오는 꿈의 저장창고
내 인생의 ‘꿈의 목록’│꿈꾸는 미래는 과거로부터 출발한다
- 포트폴리오는 어디에 쓰일까
면접(인터뷰)│입시전형 자료│자서전

제2장 포트폴리오가 전하는 교육 메시지
- 꿈을 탐색하는 초등 시기
초등학교 아이들의 꿈 이야기│꿈에 대한 대화를 나누어라
- 꿈을 기록하고 저장하라
아이들의 사소한 이야기에 귀 기울여라│아이와의 대화를 기록하라
스펙보다 스토리에 집중하라│한 번에 완성되는 포트폴리오는 없다
버릴 자료와 보관해야 할 자료를 구분하라 │자료 수집, 일찍부터 시작하라
- 포트폴리오의 힘
기록하고 반성하는 힘│생각하고 선택하는 힘
- 포트폴리오가 전하는 10가지 교육적 의미
1. 아이 스스로 만드는 가장 아이다운 작품이다
2. 아이의 발전적 변화 과정이 담겨 있다
3. 계획, 실천, 반성이 담겨 있다
4. 개인을 보여주는 종합 보고서다
5. 아이의 강점, 약점, 선호도가 담겨 있다
6. 지속적인 글쓰기 작업이다
7. 세상에 하나뿐인 퀼트 작품이다
8. 자기주도적이며 미래지향적인 비전을 담고 있다
9. 아이들의 생각과 마음을 담고 있다
10. 완벽한 모범답안은 없다

제3장 포트폴리오에 담긴 내 아이의 꿈, 색깔, 코드
- 다중지능 이론, 인간 잠재력에 대한 새로운 생각
다중지능 이론이란│다중지능 이론의 교육철학 │ 다중지능 이론에 따른 포트폴리오 평가
- 다중지능 이론과 포트폴리오
포트폴리오 보는 법│포트폴리오의 핵심 요소
- 포트폴리오, 지금 준비해야 하는 이유

제2부 포트폴리오 만들기
제1장 포트폴리오 작성의 기본
- 포트폴리오의 육하원칙
Why 포트폴리오는 ‘왜’ 준비해야 하는가?
Who 포트폴리오는 ‘누가’ 만드는가?
What 포트폴리오는 ‘무엇’을 기록하고 저장해야 하는가?
When 포트폴리오는 ‘언제’ 준비해야 하는가?
Where 포트폴리오는 ‘어디서’ 준비하고 만드는가?
How 포트폴리오는 ‘어떻게’ 작성하는가?
- 포트폴리오의 전제 조건
아이의 내적 성장을 위한 도구여야 한다│ 양이냐, 질이냐? 기본이 문제다 │
정해진 규격이나 형식에 모든 것을 맞출 것인가?
자기만의 스토리에 충실하라│'만남'의 순간을 놓치지 말고 기록하라
- 포트폴리오 작성 원칙
기본 원칙 준수 + 성실성의 원칙│지속성 + 점진적 변화의 원칙
조합의 원칙│예술 영역 포함의 원칙│원본 보관의 원칙

제2장 포트폴리오 구성의 기본
- 포트폴리오의 구성 요소
표지│목차│활동 입증 자료│자기반성일지 │ 추천서│부모(교사)의 관찰일지
- 포트폴리오의 구성 단계
포트폴리오 6단계 구성법│시기와 목적에 따른 구성 전략 │ 입시전형별 구성 전략

제3장 포트폴리오 양식
- 포트폴리오의 네 가지 유형
- 학업 포트폴리오
성적발달평가표│상장 및 작품│일기│독서이력서 │ 조사 보고서│문화·문명 탐구 보고서│
과학탐구ㆍ실험 보고서 │ 견학 보고서│여행 및 캠프보고서
- 예술 포트폴리오
미술활동 보고서│미술관 체험학습 보고서 │ 박물관 체험학습 보고서│뮤지컬 감상 보고서
영화 감상 보고서│예술가 조사 보고서
- 사람 포트폴리오
자기소개서│가치 보고서│성장 보고서
- 환경 포트폴리오
세계 탐험 프로젝트│지구 이해하기 프로젝트

도서소개

99% 아이들의 숨겨진 재능을 일깨우는 꿈찾기 로드맵 『내 아이의 꿈의 목록 포트폴리오』. 기술적이고 일률적인 포트폴리오 작성법을 담은 것이 아니라, 왜 포트폴리오를 만들어야 하는지, 포트폴리오는 누가, 언제, 어떻게 만들고 활용할 것인지에 대한 근본적인 질문에 명쾌한 답을 제시한다. 교육학자로서 저자의 풍부한 연구와 교육현장 경험을 바탕으로, 교사나 부모가 실제로 포트폴리오를 만드는 데 필요한 자료도 함께 제공한다.
99% 아이들의 숨겨진 재능을 찾아주는 꿈찾기 로드맵!
포트폴리오가 최근 입학사정관제 도입으로 더욱 주목을 받고 있다. 그래서 아직도 많은 부모들이 포트폴리오를 단순히 입시전형에 필요한 자료라고 생각한다. 하지만 포트폴리오는 스펙의 결과물이나 입시를 위해 만드는 과제물이 아니다. 다른 아이들과 비교하기 위한 자료가 아니라, 내 아이를 있는 그대로 보여주기 위한 목적으로 아이의 모습과 실적을 차곡차곡 모은 자료다. 포트폴리오는 아이만의 개성이 담긴 작품집이며, 아이의 성장 기록을 담고 있는 한 개인의 역사이자 꿈의 목록인 것이다.
이 책은 포트폴리오의 이론과 실제에 대한 저자의 종합적이고 참신한 관점이 돋보이는 책이다. 기술적이고 일률적인 포트폴리오 작성법을 담은 것이 아니라, 왜 포트폴리오를 만들어야 하는지, 포트폴리오를 누가, 언제, 어떻게 만들고 활용할 것인지에 대한 근본적인 질문에 대해 명쾌한 답을 제시하고 있다. 또한 저자는 교육학자로서의 풍부한 연구와 교육현장 경험을 바탕으로 교사나 부모가 실제로 포트폴리오를 만드는 데 필요한 자료도 함께 제공하고 있다. 이 책을 통해 포트폴리오는 더 이상 아이와 부모에게 부담스러운 과제가 아니라 즐거운 꿈찾기 프로젝트로 새롭게 자리잡을 것이다.

10년 후 내 아이의 미래, 포트폴리오로 설계하라!
어떤 분들은 ‘우리 아이는 그냥 시험 봐서 대학 갈 거야.’ 혹은 ‘포트폴리오는 너무 복잡해서 잘 모르겠어. 우선 공부나 시켜야지!’라고 생각한다. 아직 아이가 어리니까 나중에 시작하겠다는 분들도 많다.
물론 포트폴리오를 만드는 과정은 오랜 시간이 걸리고 그만큼 아이와 부모님의 지속적인 관심과 노력이 필요하다. 그러면 이렇게 긴 시간과 노력이 필요한 포트폴리오를 꼭 만들어야 할까? 포트폴리오는 언제 만들기 시작해야 할까? 훗날 내 아이가 진로를 결정해야 할 때, 이 포트폴리오가 정말 큰 힘을 발휘할 수 있을까?

하나, 포트폴리오는 아이의 꿈과 추억을 저장하는 창고다. 꼭 국제중이나 특목고에 들어가지 않더라도 포트폴리오를 만드는 과정은 아이의 변화, 발전 과정을 함께 느끼는 시간이 될 수 있다. 이 과정에서 아이들은 자신도 모르는 잠재능력을 발견하고 꿈을 탐색할 수 있다. 또한 포트폴리오 자체가 아이에게 가장 소중한 기록으로 남을 수 있다.

둘, 초등 저학년 그리고 고학년이 되면 보다 구체적인 진로와 인생의 청사진을 그려야 하는 시기가 온다. 이때 많은 부모들은 아이의 진로를 직업이라고 생각하거나, 취업을 위한 대학교 학과 선택에 몰입한다. 막상 이 시기가 되어 당장 아이의 적성을 판단하는 것도 쉽지 않다. 하지만 꾸준히 포트폴리오를 만들어왔다면, 내 아이가 진정으로 원하는 게 무엇인지, 무엇을 할 때 가장 행복한지 알 수 있다. 진로는 직업이 아니며, 좋은 직장에 다닌다고 모두 행복한 게 아니라는 사실은 누구나 알고 있지 않은가.

셋, 앞으로의 시대는 개인의 강점과 특기, 대인관계, 논리력, 창의력 등 종합적이고 다차원적인 평가제도에 의해 인재를 선발할 것이라는 점이다. 이때 아이를 평가할 수 있는 도구가 바로 포트폴리오다. 아이를 다양한 관점으로 바라보고 평가하는 포트폴리오의 의미는 융합형 인재를 길러야 한다는 시대적 흐름과 일맥상통한다.

지금 당장의 입시제도가 중요한 게 아니라, 5년 후, 10년 후에 다가올 우리 아이의 미래가 중요하다. 어떻게 변화할지 모르는 입시시스템에 우왕좌왕하지 말고, 지금 바로 포트폴리오 만들기에 돌입하자.

지금 당장 포트폴리오를 준비하세요!
아이가 있는 집이라면 누구나 아이의 일기장, 앨범, 미술작품, 아이와의 즐거운 여행이나 체험활동 후의 티켓이나 사진들을 모아놓고 있을 것입니다. 그런데 시간이 지나면서 이런 자료와 기록들은 뿔뿔이 흩어지지요. 아이의 소중한 기록들을 모으고 저장하면 훌륭한 포트폴리오를 만들 수 있는데도 말입니다.
아이를 사랑하는 만큼 아이의 미래를 위해 뭔가 하고 싶다면 지금 바로 포트폴리오를 만들기 시작하시기 바랍니다. 포트폴리오를 만드는 건 어렵지 않습니다. 아이의 기록을 모으다 보면 아이들이 어떤 성향, 성장속도, 유형으로 변화되어 가는지 알 수 있습니다.
포트폴리오는 아이 스스로 꿈에 대해 생각하게 만듭니다. 또한 포트폴리오는 미처 알지 못했던, 평생 발견하지 못한 채 지나갈 수도 있었던 아이의 모습을 제대로 아는 기회를 제공합니다. 포트폴리오는 가장 아이의 자료가 모두 소중하다는 사실을 알려주며, 아이들 역시 자신을 꿈을 이루기 위해 뭔가를 계획하고 준비해야 한다는 것을 배웁니다.

이제 스펙이 아니라 히스토리다!
대학교에 제출할 입학 에세이 작성법을 알려주는 안내글에는 ‘지원서에 자신의 꿈과 노력을 담아 입학사정관을 감동시켜라’
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