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나오늘부터미술선생님한다
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나오늘부터미술선생님한다

  • 박정미
  • |
  • 하우넥스트
  • |
  • 2012-11-24 출간
  • |
  • 408페이지
  • |
  • ISBN 9788996565680
★★★★★ 평점(10/10) | 리뷰(1)
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북스크린영상으로 만나보는 한 권의 책 이야기

목차

1장. 그리기
연령별지도
주제표현도에 따른 연령별지도 - 토끼
도구사용에 따른 연령별지도 - 붓펜
상황에 따른 연령별지도 - 축구하는 모습
동작난이도에 따른 연령별지도 - 가을 추수
주제이해도에 따른 연령별지도 - 크리스마스

6세
1. 기린 - 목이 긴 기린 아저씨 그려요
2. 코끼리 - 손가락이 코끼리 코가 되었어요
3. 아기병아리 - 스폰지로 찍어서 아기병아리를 만들어요
4. 나비와 꽃밭 - 반짝이 입체나비를 만들어요
5. 내 얼굴 - 립스틱 바른 입술찍어 내 얼굴 그리기
6. 고래 - 락스물로 뽀글뽀글 물방울을 그려요
7. 해바라기 - 스크래치기법으로 해바라기를 그려요
8. 잠자리 - 빨간꼬리의 잠자리를 만들어서 그려요
9. 사자 - 스킬실로 사자갈퀴를 붙여서 그려요
10. 무지개 - 반짝반짝 빛나는 무지개를 그려요
11. 코스모스 - 색습자지로 코스모스를 만들어서 그려요
12. 감나무 - 색상지로 감나무를 붙여서 그려요
13. 풍선여행 - 파스텔로 풍선타고 여행가는 모습을 그려요
14. 호랑이 - 붓펜으로 호랑이를 그려요
15. 은행나무 - 카레로 은행나무를 그려요
16. 북극곰 - 목탄으로 문질러 북극곰을 그려요
17. 펭귄 - 쿠킹호일얼음 위에 놀고 있는 펭귄을 그려요
18. 에스키모 - 다양한 방법으로 이글루를 만들어서 그려요
19. 소방관 - 불을 꺼주는 고마운 소방관 아저씨를 그려요
20. 인디언 - 스팽글로 인디언을 꾸며서 그려요
21. 한복 - 색동포장지로 한복의 저고리를 만들어 그려요

7세
1. 반쪽얼굴 - 반쪽얼굴만 있는 사람의 얼굴을 완성해요
2. 철봉 - 빨대철봉에 매달려있는 모습을 그려요
3. 줄넘기 - 형광줄넘기를 잡고 폴짝폴짝
4. 훌라후프 - 훌라후프를 빙글빙글 돌려요
5. 봄비 - 비가 왔다, 안왔다, 봄비가 내리는 날이에요
6. 물주는 모습 - 물뿌리개로 꽃에 물주는 모습을 그려요
7. 분수 - 식용색소로 분수의 물을 칠했어요
8. 곤충채집 - 스폰지로 찍어서 그림을 그려요
9. 비눗방울 - 비눗방울 부는 모습을 그려요
10. 바닷속 - 물엿으로 바닷속을 환상적으로 그려요
11. 달리기 - 커피물로 색칠을 했어요
12. 공굴리기 - 큰 공을 붙여 공굴리는 모습을 그려요
13. 감따는 모습 - 색빨대 장대로 감따는 모습을 그려요
14. 우주여행 - 3M접착제를 뿌리면 멋진 우주하늘이 되요
15. 단풍놀이 - 로션으로 단풍나무를 표현해요
16. 불꽃놀이 - 크레파스 가루로 불꽃을 표현해요
17. 눈사람만드는모습 - 우드락으로 눈을 만들어 붙였어요
18. 스케이트 - 쿠킹호일 얼음판에서 스케이트를 타요
19. 팽이 - 입체로 붙인 팽이를 치는 모습을 그려요
20. 에스키모사냥 - 석고바른판에 에스키모인들이 사냥하는 모습을 그려요

초등 1학년
1. 꽃집 - 색동무늬의 천막이 달린 꽃집에 놀러오세요
2. 구름사다리 - 빽업으로 만든 구름사다리에서 노는 모습 그려요
3. 친구얼굴 - 내가 화가가 되어서 친구얼굴을 그려줘요
4. 종이비행기 - 종이비행기 날리기 시합 후 날리는 모습을 그렸어요
5. 정글짐 - 색종이 테이프로 만든 정글짐에서 놀아요
6. 생일파티 - 반짝이 풀로 생일파티장을 꾸며줘요
7. 낚시 - 실제고기사진을 붙여 낚시를 했어요
8. 고기잡이배 - 마블링물감으로 바닷물을 표현하였어요
9. 바닷속잠수 - 파라핀으로 바닷속의 물방을들을 표현해요
10. 수영장 - 식용색소로 수영장 물을 칠해요
11. 마라톤 - 키친타월로 덮어 땅의 질감을 표현해요
12. 박터트리기 - 커피물로 운동장 땅바닥을 표현했어요
13. 자전거 - 자전거 바퀴를 붙이고 씽씽 달려요
14. 농구 - 통통 튈 것 같은 농구공으로 골인
15. 가을소풍 - 치약으로 가을단풍잎을 문질러 주었더니
16. 놀이터 그네 - 굵은 끈으로 그네의 끈을 만들었어요
17. 쥐불놀이 - 도깨비불 같은 쥐불놀이를 해요
18. 눈썰매 - 하드보드지에 개장한 눈썰매장
19. 빙어낚시 - 쿠킹호일과 비닐로 만든 빙어낚시터
20. 농악 - 농악놀이를 하는 사람들을 그려요

초등 2학년
1. 나무심는 모습 - 색상지로 만든 나무를 심어요
2. 사람사진보고 그리기 - 잡지 속 사진을 보고 그려요
3. 놀이동산 - 빽업으로 놀이기구를 그려요
4. 연주회 - 바이올린 사진을 붙였어요
5. 암벽타기 - 사포로 만든 암벽을 올라가는 사람을 그려요
6. 미끄럼틀 - 색지를 붙이고 미끄럼틀 내려오는 모습을 그렸어요
7. 스킨스쿠버 - 스킨스쿠버들이 바닷속을 탐색해요
8. 바나나보트 - 신나는 바나나보트 타는 모습을 그려요
9. 파도타기 - 신나는 파도타기
10. 수영시합 - 박태환 선수가 수영시합을 해요
11. 골프 - 잔디밭에서 골프를 쳐요
12. 줄다리기 - 줄다리기 줄을 잡아 당겨요
13. 오토바이 - 부릉부릉~ 달리는 오토바이를 그려요
14. 제사

도서소개

아이들의 그림세계는 참으로 신기하다. 그리려고 마음먹으면 냄새나 소리만으로도 대상을 표현해내고는 한다. 그러나 현재의 미술교육이 아이들의 무한한 상상력을 자제시키고 있다. 학교 교과교육을 위해, 입시미술을 위해 점점 창의성과는 멀어진 ‘잘 그린’ 그림만을 그리게 된다. 『나 오늘부터 미술 선생님 한다』는 같은 주제의 같은 재료의 그림일지라도 아이들의 창의력을 최대한 끌어내어 지도할 수 있도록 도와주는 미술 지침서이다. 특별한 미술기법을 기술하지는 않지만 현업에 17년간 종사하며 얻어낸 노하우와 아이디어가 가득하다. 책을 편집하는 내내 아이들의 그림이 너무 예뻤고, 같은 주제를 주어도 하나같이 어쩜 그리 표현방법이 다른지 감동하며 작업했다.
무작정 따라하기 아동 미술 교육
<나 오늘부터 미술선생님 한다.>
미술 교육 현장에서 아동 미술을 가르치는 가장 쉽고 빠른 길!!
6세부터 중학생 까지 이 책 한 권이면 아동 미술의 모든 과정 완전 마스터!!

아이들의 그림세계는 참으로 신기하다. 그리려고 마음먹으면 냄새나 소리만으로도 대상을 표현해내고는 한다. 그러나 현재의 미술교육이 아이들의 무한한 상상력을 자제시키고 있다.
학교 교과교육을 위해, 입시미술을 위해 점점 창의성과는 멀어진 ‘잘 그린’ 그림만을 그리게 된다. 『나 오늘부터 미술 선생님 한다』는 같은 주제의 같은 재료의 그림일지라도 아이들의 창의력을 최대한 끌어내어 지도할 수 있도록 도와주는 미술 지침서이다. 특별한 미술기법을 기술하지는 않지만 현업에 17년간 종사하며 얻어낸 노하우와 아이디어가 가득하다. 책을 편집하는 내내 아이들의 그림이 너무 예뻤고, 같은 주제를 주어도 하나같이 어쩜 그리 표현방법이 다른지 감동하며 작업했다.

책의 가장 많은 부분을 차지하고 있는 1장 그리기에서는 6세부터 9세까지 각 나이별 파트로 나뉘어져 아동의 나이와 성장발달 활동에 따라 차이를 둔 지도법을 다루고 있다. 단순히 그리기가 아닌 다양한 오브젝트와 재료, 표현기법 등을 이용해 아이들의 흥미를 깨워준다. 또한 계절감을 느끼게 하는 그림주제를 통해 계절에 대한 인식을 자연스레 심어주기도 한다. ‘하늘색’을 단순히 하나의 색으로만 가르치지 않고 아이들이 원하는 색을 칠하도록 권유해 상상력을 자극하도록 돕고 있다. 각 수업마다의 아이들의 그림이 함께 실려 있어 다른 아이들의 작품을 구경하는 재미도 쏠쏠하다.

2장 찰흙놀이에서는 여러 가지 손으로 하는 놀이를 좋아하기 시작한 나이이니 만큼 찰흙을 통해 아이들의 오감을 깨워주는 작업을 소개하고 있다. 성장 시기에 맞춰 난이도를 구성하고 찰흙 이외에도 다양한 재료를 구성해 수업의 집중도를 높여준다.

3장 표현활동에서는 봄/여름/가을/겨울 계절별로 나뉘어져 있다. 저자스스로 『미술놀이』라고 말하는 표현활동은 놀이와 미술을 접목시켜 아이들의 신체적 발달과 교육이 함께 이뤄지도록 돕고 있다. 놀이를 통해 스트레스를 해소하는 아이들의 즐거운 사진을 보고 있으면 절로 미소가 지어진다. 온 몸으로 표현하는 미술놀이이다 보니 장소의 제약이 따르지만 각 파트가 끝날 때마다 『집에서도 쉽게 할 수 있는 표현활동』도 소개하고 있으니 한번 씩 따라해 보면 좋겠다.

4장 뎃생ㆍ수채화에서는 구, 원추, 사각기둥으로부터 시작되는 모든 사물의 원리를 소개하고 있다. 초/중/고급으로 나뉘어져 꽤 난이도가 높은 풍경화도 소개되어 있으니 고학년의 아이들도 함께 볼 수 있다.

이 책은 아동미술교육을 시작하려는 선생님이나, 학부모, 아이들까지. 모두 쉽게 볼 수 있도록 구성되어 있다. 6세부터 9세까지의 아이들이 창의력으로 성장하는데 필요한 미술교육이 이 책 한권에 다 담겨있다 해도 과언이 아닐 것이다. 문득 생각난 ‘아이들 수업을 위해 유럽여행 중 자동차 바퀴모양의 파스타를 사재기 하듯 샀었다’는 저자의 말처럼 이 책을 보는 모든 이가 내 아이를 위해, 내 제자를 위해 미술이라는 바다에 풍덩 빠졌으면 하는 바람이다.

Prologue
우리 아들이 여섯 살 때 그렸던 새 그림이다.
지금은 사춘기의 중3이 된 아이의 이 새 그림은 지금도 볼때 마다 웃음이 피식피식 나올 만큼 자유롭게 느껴지고 이야기가 많이 담겨있다.
새의 다양한 몸짓을 배우지도 않았는데 이 아이는 이걸 어찌 알고 그렸을까….

새는 자유롭다.
창공을 날으는 새를 보면서 인간은 자유를 꿈꾼다.
해서 새는 자유다.

인간은 누구나 태어나면서부터 자신만의 날개를 가지고 태어난다.
그것이 독수리든 나비든 자신이 가진 날개로 나름의 힘을 돋우어 최선의 날개짓을 하는 것이 삶이다.
하지만 생은 다른 것을 요구한다.
보다 높이 날기를, 보다 너른 세상으로 나가기를….
다른 이들보다 높게 날아 세상을 보기 위해 강하고 세찬 날개짓만을 강요한다.
그러나 그것은 삶이 주는 진정한 대답은 아닐 것이다. 세상이 다양한 색깔로 채색되듯, 삶은 하나의 답을 요구하지는 않을 테니까….

살아가면서 가장 많이 받게 되는 질문,
왜 미술을 하십니까…. 그것도 왜 굳이 아동미술을 하는지….

누구나 그림을 그릴 줄 안다. 다만 어른이 되어가면서 그리던 손을 멈추었을 뿐, 그 손을 멈추게 한 것은 자신은 그림을 못 그린다는 생각에서 기인함을 사람들은 알지 못한다. 어느 날 자신만의 자유로운 끄적임을 멈추게 한 단초는 내가 그리는 그림이 남들과 비교해 잘 그린 그림이 아니라는 체념과 포기에서 시작된다.

그리고 변한 것은 아이의 실력이 아니라 바로 어른의 눈으로 바라보았기 때문일
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