시작하는 글: 서로의 작은 냄비를 따뜻하게 바라볼 수 있기를

Ⅰ. 감정∥나의 마음과 인사해요

마음을 여는 자기소개: 『안돼!』

마음을 꺼내어 볼까요: 『짖어봐 조지야』

마음과 인사해요: 『아홉 살 마음 사전』

누구에게나 가시는 있어요: 『가시 소년』

가시와 친구가 되는 방법: 『소피가 화나면, 정말 정말 화나면』

Ⅱ. 나, 첫 번째∥누구에게나 다섯 살은 있어요

우리 반의 유행어: 『괜찮아』

그림책 카페 열기: 『강아지똥』, 『짧은 귀 토끼』, 『치킨 마스크』, 『분홍 몬스터』, 『넌 (안) 작아』

사람마다 속도가 달라요: 『진정한 일곱 살』

사실은 모두가 부러워하고 있어, 나를: 『여우지만 호랑이입니다』, 『기린은 너무해』

나답게 사는 것의 행복: 『슈퍼 거북』

Ⅲ. 나, 두 번째∥진정한 나와 마주해요

지금의 나를 만든 것: 『파랗고 빨갛고 투명한 나』

내가 나를 가만히 들여다보기: 『빨간 벽』

세상 vs 나: 『고슴도치 엑스』

Ⅳ. 너∥너를 알아가는 것만큼 재미있는 건 없어

준비운동. 너희는 모두 달라: 『근데 그 얘기 들었어?』

Step1. 너희가 얼마나 다르냐면: 영화와 그림책 함께 보기

Step2. 친구 관계의 비밀: 『알사탕』

Step3. 내가 싫어하는 일을 남에게도 하지 않기: 『엄마를 화나게 하는 10가지 방법』

연습하기. 상대의 눈으로 세상 보기: 『늑대가 들려주는 아기돼지 삼형제 이야기』, 『빨간 안경』

Ⅴ. 우리∥교실 속에서 함께 살아가기

나에게 우리란?: 교실 그림책 큐레이션

무조건 함께하는 게 아니야: 『똑, 딱』

친구가 필요한 순간: 『나는 개다』

따뜻하게 바라봐주는 것: 『탄 빵』

신뢰에 대하여: 『여우』

내가 생각하는 친구: 『친구에게』, 『엄마의 선물』

부록: 교실에서 아이들과 그림책을 쉽게 만드는 방법