1. 두 줄 이상의 문장은 최대한 ‘의미’ 단위로 끊기면서 줄 변경이 이루어지도록 하였습니다. 이를 통해 가독성을 극대화하였으며, 무엇보다 밑줄이 한 줄 내에서 딱딱 그어지게 만듦으로써 공부 효율성을 최대한도로 끌어올리고자 노력하였습니다.

- 2판에서 줄 간격이 너무 좁다고 판단되는 문장의 경우, 다시 자간 재조정을 하여 최대한의 가독성을 확보하고자 노력하였습니다.

- 고시 공부는 1분 1초가 중요한 시험입니다. 그리고 아주 사소한 차이 하나하나가 변화를 만들어낼 수 있다고 생각합니다.

- 목차를 깔끔하게 정리하고, 거의 모든 내용을 표로 만들고, 중요 포인트 단어에는 볼드(짙게) 표시를 하는 등 선생님의 1초, 1초를 소중하게 지키기 위해 노력하였습니다.

2. 깔끔한 목차를 위해 노력하였습니다.

- 목차만 보아도 구조화가 될 수 있도록 여기 자르고, 저기 자르며 최대한 간결하게 논리적으로 만들기 위해 노력하였습니다.

3. 거의 모든 내용을 표로 만들었습니다.

- 가독성을 최대화하기 위하여 저만의 다양한 편집 기술을 사용하였습니다.

- 하나의 단계는 최대한 하나의 장에서 끝날 수 있도록 편집하였습니다.

- 한 장에 모두 담지 못할 경우 페이지를 걷지 않아도 전체 두 면에서 전체를 조망할 수 있도록 최대한 편집하였습니다.

4. 2022년까지 유아 및 유아특수 기출문제를 지문 속에 녹여냈습니다.

- 기출문제는 ‘기’ 표시를 하여, 한눈에 기출 분포를 파악할 수 있도록 하였습니다.

- 유아만의 문제는 기출문제의 끝에 [22]로 표기하였으며,

- 특수만의 문제는 [특22]로 표기하였습니다.

- 각각의 기출문제는 적절하게 요약하여, 전공서 지문과 함께 비교하면서 볼 수 있도록 편집하였습니다.

5. 중요 포인트 단어 또는 문장을 짙게 볼드체 처리하였습니다.

- 2판에 비해 볼드체 양을 많이 늘려, 보다 편안하게 키워드를 파악할 수 있도록 하였습니다.

6. 가독성을 위해 여백을 많이 넣었습니다.

- 큰 목차가 바뀔 때는 여백이 많더라도, 그냥 남겨두고 새로운 목차가 시작되게 하였습니다.

- 여백은 공부하는 과정에서 다양한 용도로 활용될 수 있을 것입니다.

7. 음악, 미술, 수학에서 일부 이론이 추가되었습니다.

- 저 또한 새로운 이론을 많이 알고 있고, 이를 언제든지 책에 포함시킬 수 있는 준비가 되어 있으나, 임용 시험 범위를 백과사전식으로 무작정 확장시키는 것이 선생님들께 바람직하지 않다고 생각하기에 그 적절한 양의 범위를 최대한 고려하여 이론을 추가하였습니다.

- 추가한 이론 중에는 제가 중요하지 않다고 생각하여 의도적으로 배제한 내용도 많이 포함되어 있습니다. 이 부분은 강의를 통해 축소시켜 드릴 수 있도록 하겠습니다.

이제 각론Ⅱ입니다.

시간이 참 빠릅니다.

이제 곧 합격할 시간입니다.

늘 자신에게 당당하게, 담대하게,

하루하루 보람차게 성취하시길 소원합니다.

선생님이 바라고 바라던 모든 일들이 이루어질 것입니다.

그리하여,

아이들을 사랑하고,

아이들에게 사랑 받는,

대한민국 공립 유치원의 참 교육자가 되어 주세요.