『선생님을 위한 역사교육론』은 중등교원 임용시험 전공역사의 역사교육론 과목을 대비하기 위한 기본서입니다. 본서는 변화된 교사 임용 시험체제에 능동적으로 대응하기 위해 ‘역사과 교육과정의 이해’, ‘역사과 교육이론의 이해’, ‘최근 역사교육의 동향’의 세 파트로 구성되었습니다.

새롭게 개정된 본 교재의 특징은 다음과 같습니다.

파트 1 ‘역사과 교육과정의 이해’에서는 역사교육의 이해를 위한 역사과 교육과정의 내용을 담았습니다. 역사교육의 목표·내용·교재·방법·평가와 역사과 교육과정의 발달을 주요 주제로 삼아 관련 내용을 개론서에서 골라 압축적으로 정리하였습니다. 파트 2 ‘역사과 교육이론의 이해’에서는 역사교육의 이론적 논의를 담았습니다. 역사교육의 연구방법론과 사학사의 주요 흐름과 쟁점, 설명과 이해, 역사적 사고 등을 주요 주제로 삼아 관련 내용을 개론서에서 엄선하여 압축적으로 정리하였습니다. 파트 3 ‘최근 역사교육의 동향’은 이번 교재에서 가장 많이 변화된 부분으로 최근 역사교육의 동향과 관련한 내용을 담았습니다. 역사적으로 사고하기와 비판적 읽기의 적용, 시민교육으로서의 역사교육, 논쟁적 역사읽기와 역사교육, 미국 사회과 교육의 발달과 배움중심수업의 이론과 실제 등을 주요 주제로 삼았으며, 관련 내용을 개론서에서 선별하여 핵심내용을 정리하였습니다.

현재 학교 역사교육의 현장에서는 민주시민교육, 배움중심학습, 교수평 일체화, 수업성찰 등 그 어느 때보다도 많은 과제와 담론들이 넘쳐나고 있어, 임용고시를 준비하는 예비 역사교사들의 부담은 시간이 흐를수록 가중될 수밖에 없는 상황입니다. 또한, 2018년 이후 임용고시에서는 이전과는 다른 새로운 역사교육의 성과들과 이론들이 시험문항으로 출제되고 있습니다. 이러한 배경을 바탕으로, 본서는 새로 출간된 학술서적 내용을 상당 부분 반영하여 최근 임용시험 출제 경향에 맞추어 효과적으로 역사교육론을 학습할 수 있도록 구성하였습니다. 또한, 핵심내용을 선별하여 알차게 구성한 이론과 다양한 구조도표, 시각화된 이미지, 표 등은 방대한 역사교육 이론을 체계적으로 파악하는 데 도움이 될 것입니다. 따라서 본서는 예비 역사교사들에게 합격을 위한 가이드 역할을 해줄 것입니다. 본서와 함께, 하루하루 치열하게 노력하는 수험생 여러분들에게 합격이라는 큰 기쁨이 함께하시기를 기원합니다.