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초등1학년경제교육을시작할나이
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초등1학년경제교육을시작할나이

  • 바바라 케틀 뢰머
  • |
  • 카시오페아
  • |
  • 2014-04-10 출간
  • |
  • 237페이지
  • |
  • ISBN 9791195012558
★★★★★ 평점(10/10) | 리뷰(1)
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북스크린영상으로 만나보는 한 권의 책 이야기

목차

머리말. 우리는 지금껏 가장 중요한 것을 가르치지 않았다.
감수의 글. 경제교육으로 돈에 대한 불안에서 벗어나기

CHAPTER 1. 돈에 대해 어디까지 가르쳐야 할까?
돈에 관해서는 이야기하지 않는다? 20
소비의 천국, 그러나 아무도 가르쳐주지 않는 돈 관리법 23
아이들이 돈에 관해 알아야 할 가장 기본적인 것들 28
Interview. “전제가 없는 소원은 성취해도 해가 된다.” 31
독일 바이에른 심리학자단체장 엥겔베르트 푸흐트만 박사
제윤경의 TIP. 한국의 절망스러운 가계 살림살이 36

CHAPTER 2. 돈, 이렇게 가르쳐라
돈 교육, 이렇게 할 수 있다 44
아이는 바로 당신을 보고 배운다 47
테스트. 돈에 대한 당신의 태도는? 51
돈을 대하는 8가지 유형 57
원하는 모든 것을 받은 아이는 위험하다 62

CHAPTER 3. 돈 교육의 첫걸음은 용돈 관리부터
용돈을 주는 것이 아니라 경험을 주는 것이다 68
용돈을 언제부터 어떻게 주어야 할까? 72
용돈을 얼마나 언제까지 주어야 할까? 80
용돈을 써보면서 아이는 스스로 배운다. 88
아이가 용돈을 자꾸 올려달라고 한다면? 96
Interview. “아이는 용돈으로 비교하고 선택하고 결정하는 법을 배운다.” 103
아동 및 청소년 정신과 치료사 및 교육 상담사 헤르만 레비노브 박사
제윤경의 TIP. 함께 이야기하는 용돈의 적정금액 108

CHAPTER 4. 소비의 천국에서 길을 잃지 않는 법
아이에게 자율과 결핍을 가르쳐라 114
호강의 덫에 흔들리는 아이들 117
광고와 브랜드에 휘둘리지 않는 아이로 키우는 법 129
아이의 잘못된 소비는 최고의 교육 기회 135
결정은 돈을 내는 사람이 한다. 바로 부모가! 142
Interview. 아이에게 바른 소비교육을 어떻게 시켜야 할까? 151
바이에른 소비자단체 법률부서의 마르쿠스 잘러

CHAPTER 5. 아이들이 꼭 알아야 할 돈과 노동의 관계
진짜 인생에 용돈 따윈 없다 158
아이를 위한 작은 돈벌이를 알려주는 법 162
아르바이트 하려는 아이에게 꼭 알려주어야 하는 것들 175
TIP. 한국 고용노동부의 청소년 알바 십계명 183

CHAPTER 6. 아이들이 꼭 알아야 하는 경제지식
경제지식 없는 돈 교육은 반쪽짜리 교육 188
생활 속 지출이야기로 쑥쑥 자라는 경제지식 191
제윤경의 TIP. 가정의 재무구조 공유하기 197
왜 외상으로 물건을 사면 안 될까? 203
제윤경의 TIP. 절약실천통장 만들기/ 저축목표 정하기 208
기본적인 금융과 경제의 관계 215
절약과 투자에 대한 기본 상식 223

도서소개

아이의 진짜 인생, 경제교육에서 찾다 『초등1학년 경제교육을 시작할 나이』는 용돈을 주는 법부터 올바른 소비습관, 경제지식까지 아이의 인생을 위한 독일식 돈 교육법을 소개하는 책이다. 독일의 자녀교육은 경제교육을 통한 자율적인 아이 키우기라고 한다. 단순히 돈을 잘 버는 법을 알려주기 보다 돈 교육을 통해 한계를 설정하고 자율적으로 선택하는 것을 가르친다. 이 책은 경제교육의 4가지 기본 구성을 용돈교육, 소비교육, 돈과 노동의 상관관계를 알고 체험하는 교육, 실질적인 경제지식과 투자시기으로 금융상품의 상관관계를 배워 현명하게 부를 모으는 방법으로 나누어 소개한다.
“사고 싶다고 모든 것을 다 가질 수는 없어!”
아이의 진짜 인생을 책임져 줄 독일식 돈 교육의 비밀, 최초 공개!

아이는 이미 4~5세부터 돈이란 것이 어떤 것인지 어렴풋하게 인식하기 시작한다. 그렇지만 부모는 아이에게 돈에 대해 거의 아무것도 이야기해 주지 않는다. 이야기해주고 싶다고 하더라도 어디서부터 어떻게 알려주어야 할지 방법을 알지 못한다. 부모 대부분에게도 돈이란 여전히 어렵고 잘 모르는 주제이기 때문이다. 부모가 돈에 대해 아무것도 이야기해주지 않는다면 아이들은 어디에서 돈에 대해 배우게 될까? 친구들과 미디어와 광고를 통해서? 한 가지 확실히 기억해 두어야 할 것은, 아이들이 살게 될 세상은 지금보다 금융이 훨씬 더 중요하게 될 것이라는 점이다.
이 책은 어릴 때부터 체계적으로 돈 교육이 이루어지는 세계 최고의 경제교육 국가 독일에서 그 방법을 배운다. 독일은 자녀교육법은 한마디로 ‘경제교육을 통한 자율적인 아이 키우기’이다. 단순히 돈을 잘 버는 방법을 알려주는 게 아니라, 돈 교육을 통해 한계를 설정하고 자율적으로 선택하는 것을 배우게 한다. 자율 안에서 실패하는 경험을 통해 책임감과 인내심, 독립심이 자라기 때문이다. 또한 돈과 노동의 가치를 알고 현명하게 돈을 쓰고 모을 수 있는 어른으로 성장하도록 돕는다.
책은 독일식 경제교육의 4가지 기본으로 구성된다. 첫 번째는 용돈교육. 구체적으로 초등학교 입학할 때부터 얼마씩 어떻게 용돈을 주어야 하는지, 용돈이 모자란다고 할 때는 어떻게 대처해야 하는지 상세하게 전한다. 두 번째는 소비교육. 유명 브랜드와 광고와 미디어의 함정과 위험요소를 알고 똑똑한 소비를 할 수 있도록 돕는다. 세 번째, 돈과 노동의 상관관계를 알고 이를 체험하도록 지원한다. 네 번째, 실질적 경제지식과 투자지식을 통해 돈과 금융상품의 상관관계를 알고 현명하게 부를 모으는 방법을 소개한다.
경제저술가이자 세 아이의 어머니이기도 한 저자는 다양한 조언과 사례, 체크리스트, 인터뷰 등을 통해 어렵게만 느껴지는 경제교육을 자세하고 알기 쉽게 전달한다. 또한 감수를 맡은 에듀머니의 제윤경 이사는 한국 상황에 맞는 꼼꼼한 설명과 실용적인 팁을 제공해줌으로써 책의 가치를 한껏 높였다. 이 책으로 인해 아이들은 국가 기업 사회가 흔들려도 절대 무너지지 않는 경제습관을 키울 수 있게 될 것이다.

1. 왜 세계의 부자들은 어려서부터 경제교육을 시켰을까?
경제교육은 ‘돈의 가치를 배우고 성취동기를 자극하는 최고의 방법’

워런 버핏, 빌 게이츠, 19세기 철강왕 앤드류 카네기, 미국 최고의 사업가라 불리는 폴 게티. 이들의 공통점은 무엇일까? 어려서부터 경제교육을 받아왔고, 부자가 된 이후에도 자녀들에게 철저한 경제교육을 시킨다는 점이다. 이들은 입을 모아 경제교육이 ‘돈의 가치를 배우고 성취동기를 자극하는 최상의 수단’이라고 이야기한다. 워런 버핏은 어려서부터 구두를 닦아야만 용돈을 받았고, 빌 게이츠는 자식들에게 유산을 상속하지 않겠다고 공언했다.
선진국에서는 이미 40~50년 전부터 경제교육을 강조하고 있다. 미국에서는 게임과 시뮬레이션 등을 통해 다양한 교육전략을 구사하고, 일본은 ‘금전교육’이라는 단어를 일상적으로 사용한다. 가장 눈여겨보아야 할 곳은 독일이다. 세계 4대 경제대국인 독일의 육아법은 한마디로 ‘경제교육을 통한 자율적인 아이 키우기’이다. 현명하고 행복한 아이로 키우기 위한 첫 번째 방법으로 어려서부터의 체계적인 경제습관들이기를 가르치는 것이다. 우리가 독일식 경제교육을 배워야 하는 이유가 바로 여기에 있다.

2. “풍요가 아닌 결핍에서 아이들은 더 많이 배운다”
자율과 결핍으로 스스로 설 수 있는 아이로 키우는 ‘독일식 돈 교육법’

오늘날에도 많은 가정에서 돈이라는 주제는 비밀에 부쳐진다. 그렇지만 아이들은 4~5세만 되어도 돈이라는 주제와 이를 둘러싼 권력구조를 금방 터득하게 된다. 그렇기에 부모가 제대로 된 경제교육을 시키지 않는다면, 아이들의 돈에 대한 가치관은 쉽게 왜곡되기도 한다. 어린아이도 부모의 일에 참여하고 관찰하면서 돈을 배울 수 있도록 도와주어야 한다.
독일의 아이들은 돈의 가치를 알고 분배하고 저금하는 방법을 배우기 위해 어려서부터 이른바 ‘좌절과제’를 맞는다. 예를 들면 아이가 원하지만 꼭 필요하지 않은 게임기를 살 경우에는 아이가 용돈을 모아서 사도록 지원해주는 것이다. 그렇기 위해 부모는 적절한 경제습관이 들 때까지 한계를 설정해주고 그 안에서 자율을 주어야 한다. 아이가 용돈을 허투루 쓴다면 그것 또한 적절한 경제교육이 될 것이다. 이런 경험을 통해 아이는 돈이 부족할 때의 초조한 마음, 돈을 함부로 썼을 때의 허탈함을 미리 배우는 된다. 또한 돈과 노동의 가치를
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