먼저, 영어 의사소통 능력 함양을 위해 영어과 교육과정에서 성취 기준을 제시하는 언어 4기능 지도[1장에서 4장], 이야기 기반 4기능 통합지도[5장]를 비롯하여 발음, 어휘, 문법 및 문화 지도[6장에서 9장]를 포함하였다. 10장에서는 배운 내용을 종합하여 실제 영어 수업을 계획하기 위해서 고려해야 할 점 및 수업 지도안 작성에 관하여 안내하였다. 부록에는 2015 개정 영어과 교육과정 관련 자료, 교실 영어, 그림책 목록 등 실제 초등영어 지도에 필요한 다양한 자료를 제시하고, 수업 지도안을 예시하여 참고할 수 있도록 하였다. 

각 장의 구성은 해당 주제와 연결되는 교수법을 포함하여 부족한 이론적 기반을 보완할 수 있도록 하였다[예, 듣기 지도에는 전신 반응 접근법(TPR) 활용 안내]. 특히, 교과서에서 구현되기 힘들지만 교사가 응용할 수 있는 교실 활동을 제시하였으며, 각 장의 마지막 절은 교과서 및 지도서에서 인용한 활동 및 지도안 작성을 예시하여 이론, 실제 및 교육과정과 연계한 균형 있는 영어 지도가 가능하도록 구성하였다. 초등영어 교과서와의 연계를 위하여 2015 개정 교육과정에 의거하여 작성된 YBM(대표저자 김혜리 외 10인) 교과서를 활용하였다. 교과서의 활동을 예시할 때, 음원 자료가 필요한 경우 해당 부분을 QR 코드로 표시하여 스마트폰 앱 QR Code Reader로 들을 수 있도록 하였다.