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2020 Why to How 교육학 논술 기출문제 분석집

2020 Why to How 교육학 논술 기출문제 분석집 중등.보건교사.교육전문직.교육행시 대비

  • 이경범
  • |
  • 배움
  • |
  • 2019-04-23 출간
  • |
  • 472페이지
  • |
  • 190 X 260 mm
  • |
  • ISBN 9788964257449
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목차


PART Ⅰ. 교육에 대한 이해

Chapter 1 교육사상
01 공자 ①
02 공자 ②
03 퇴계 이황
04 다산 정약용
05 교육입국조서
06 소크라테스와 소피스트
07 자유교육
08 아리스토텔레스와 베버
09 플라톤
10 플라톤과 피터스
11 루소
12 듀이
13 본질주의
14 부르디외
15 사회자본
16 비판이론
17 실존철학

Chapter 2 교육문제 및 교육정책
01 사회적 양극화
02 학업실패의 원인
03 교실붕괴 현상
04 고학력화 현상
05 지위경쟁이론
06 평등주의와 엘리트주의
07 형평성과 수월성
08 신자유주의 고등교육 정책
09 정시와 수시
10 대학입시 전형의 다양화
11 교장공모제
12 지방교육재정
13 자유학기제
14 사교육
15 조기교육

Chapter 3 사회변동과 교육
01 지식기반사회
02 4차산업혁명과 학령인구의 변화
03 평생교육
04 평생교육과 MOOC
05 학점은행제
06 대안교육의 배경과 의미

PART Ⅱ. 학습자에 대한 이해

01 브론펜브레너
02 도덕성 발달 이론
03 마르샤의 정체감 지위 이론
04 학생 행동 관리
05 지능검사의 해석
06 지능검사와 지적 장애 여부 진단
07 삼원지능이론과 정서지능
08 창의성
09 인지양식이론과 목표지향성이론
10 자기결정 이론
11 조건형성 이론과 자기효능감 이론과 귀인 이론
12 학습된 무기력감
13 암묵이론과 자기충족적 예언
14 기대가치 이론과 성역할
15 TARGET
16 욕구위계이론과 사회인지학습이론
17 학교폭력

PART Ⅲ. 수업상황에 대한 이해

01 다양한 특성을 고려하는 교육
02 협동학습과 SNS 활용
03 플립드 러닝
04 교육과정의 편성과 운영
05 교육과정 통합
06 2015 개정 교육과정의 실질적 구현 방안
07 2015 개정 교육과정과 학생상담
08 정의적 능력에 대한 평가

PART Ⅳ. 교직에 대한 이해

01 교육 책무성
02 수업개선을 위한 교사의 반성적 실천
03 교사공동체
04 학교 내 조직 활동
05 관료제와 이완결합체제 (2015 상반기 시행)
06 학습조직
07 안전 교육

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