이 책 [미국으로 유학 간 윤서는 영어를 어떻게 배울까?(부제 : 미국 학교에서 영어를 배우는 학생들)]는 영어 지도자들의 학습용 도서로도 활용되는 [영어리딩 4.0 두뇌를 이해한 영어 읽기 지도]의 저자 데이빗 소우사의 [How the ELL(English Language Learner) Brain Learns]를 번역 출간한 책이다.

이 책은 미국 학교에서 영어를 배우는 학생들을 지도하는 교사와 부모들을 위해 쓰여진 책을 번역한 것이다. 미국 학교의 상황과 우리 나라의 상황이 크게 다르지만, 기본적인 언어 학습 과정은 큰 차이가 없다. 미국 학교에서 영어를 배우는 학생들의 사례를 통해 우리의 영어 지도 방법을 되돌아 보고, 교실 현장에서 직접 적용할 만한 구체적인 실행 방법을 찾으려는 목적으로 번역한 책이다. 저자 데이빗 소우사는 이 책에서 다음과 같은 질문에 답하고 있다.

• 두뇌가 영어를 어떻게 습득하는지에 대해 연구를 통해 알게 된 내용은 무엇인가?

• 쉽게 배우는 모국어와 다르게 영어 학습은 왜 그렇게 느리고 어렵게 습득되는가?

• 영어를 배우는 과정에서 여성의 두뇌와 남성의 두뇌가 서로 다른 점은 무엇인가?

• 너무 어린 나이에 영어를 배울 경우 모국어 학습에는 문제가 없는가?

• 영어 습득 과정에서 기억(memory)과 전이(transfer)는 어떤 역할을 하는가?

• 영어를 배우는 것이 다른 언어를 배우는 것보다 특별히 더 어려운 이유는 무엇인가?

• 몰입 과정으로 운영되는 영어 학습 프로그램은 어떤 효과가 있을까?

• 영어 학습자들이 영어 습득 그 자체를 힘들어 하는지, 아니면 발달 과정상 나타나는 다른 문제로 힘들어 하는지를 어떻게 구별할 수 있는가?

• 연구에 기반한 영어 학습 프로그램의 기본 내용은 무엇인가? 

 제1장 모국어 학습

 듣기 말하기 능력은 타고난다 ••• 31 

음성 언어 처리 과정 / 거울 신경 시스템 / 남성과 여성의 언어 처리 과정

 언어의 구조 ••• 40 

음소 학습 / 단어 및 형태소 학습 / 구문론과 의미론 / 단어에서 문장으로 

 언어 이해의 수준 ••• 63 

확실한 이해 / 추론된 이해 

 두 개의 언어 학습하기 ••• 67

제2장 다섯 살 이후의 영어 학습

 다섯 살 이후, 새로운 언어를 배울 때 당면하는 어려움 ••• 81

외국어 습득에 미치는 모국어의 영향 / 목표 언어(영어) 습득이 모국어에 미치는 영향 

 영어를 배운다는 것, 결코 쉬운 일이 아니다 ••• 95

간략한 영어 변천사 / 영어 학습에 고려할 사항들 / 새로운 언어의 학습과 문화적 배경 

제3장 영어 듣기와 말하기 교육

 최고의 모델을 찾아서 ••• 119 

영어 몰입 교육 프로그램의 효과 / 직접 지도의 효과 / 듣기 평가 / 듣기 능력 향상과 초인지 학습 

 말하기 ••• 135 

영어 말하기를 꺼리는 현상 극복 / 단어 / 발음 / 단어와 문장의 강세 

 티칭 팁 ••• 150

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제4장 영어 읽기와 쓰기 지도

 읽기 ••• 181 

읽기의 초기 단계 / 글자와 단어의 대응 / 영어 읽기 지도 

 쓰기 ••• 202 

쓰기 기술/ 쓰기 숙련도 향상 

 티칭 팁 ••• 210

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제5장 영어 학습 관련 문제점의 인식과 해결 방안

 연습 부족인가, 학습 능력 문제인가? ••• 233

학습 능력에 문제가 있는지 여부를 판단하기가 어렵다 / 영어 읽기 지도에서의 문제점 

 중재반응모델과 영어를 배우는 학생들 ••• 254 

읽기 문제 극복 / 쓰기 문제 극복 •

티칭 팁 ••• 263

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제6장 종합 정리

 다양한 배경을 가진 영어 학습자들 ••• 288

영어 학습자의 영어 습득과정 ••• 289

영어 교육의 기본 요소 ••• 298

교사들의 전문성 개발 / 영어 교사와 교과목 교사의 협력 / 기술 도구 활용의 이점 

 티칭 팁 ••• 320