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초등교사를 위한 문제행동 상담 길잡이

초등교사를 위한 문제행동 상담 길잡이

  • 김혜숙
  • |
  • 교육과학사
  • |
  • 2008-04-25 출간
  • |
  • 195페이지
  • |
  • 153 X 224 mm
  • |
  • ISBN 9788925401966
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목차


제1장 초등학생 문제행동의 이해
1.어떤 행동이 문제행동인가?
2.아동이해의 관점들
3.이 책의 구성과 기본방향

제2장 초등학생 상담의 원리
1.문제만 보지 말라
2.아동과 한 편이 되라
3.목표를 분명히 하라
4.동기 수준을 고려하라
5.특성과 한계를 고려하라
6.가능한 것부터 점진적으로
7.환경을 조성하라
8.변화 저해요인을 예견하라
9.수용하며 가르쳐라
10.융통성을 발휘하라

제3장 초등학생 문제행동별 상담접근의 실제
1.수업방해 행동에 대한 대처
2.수업참여도가 낮은 아동의 지도
3.교사를 불쾌하게 하는 행동
4.외톨이 아동의 지도
5.집단따돌림 피해자 상담
6.집단따돌림 가해자 상담
7.비행 아동의 지도
8.도벽 아동의 지도
9.등교거부 아동의 지도

부록
부록 1 생각의 타당성과 합리성 검토하는 기법들
부록 2 분노감정 조절하는 방법
부록 3 행동수정의 절차
부록 4 간헐강화계획
부록 5 체계적 둔감화의 절차

참고문헌
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