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자기조정학습의 교실적용

자기조정학습의 교실적용

  • DALEH.SCHUNK ,BARRYJ.ZIMMERMAN
  • |
  • 교육과학사
  • |
  • 2008-01-15 출간
  • |
  • 351페이지
  • |
  • 188 X 254 mm
  • |
  • ISBN 9788925401249
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목차


1. 학문적 조정의 자성 회로 개발: 시범적 수업 모형의 분석
2. 쓰기와 자기조정: 자기조정 전략 개발 모형의 사례
3. 초등학교 독해 전략에 대한 교환적 수업
4. 대학생에게 자기조정 학습자가 되도록 가르치기
5. 통계학에서 자기점검 기능을 가르치기
6. 모델링을 통해 초등학생에게 수학 기능 연습에 대한 자기조정을 가르치기
7. 학습장애 학생의 자기조정학습 증진을 위한 전략적 내용학습 접근
8. 작동이론과 청소년의 자기점검에 대한 적용
9. 학습 과제에 대한 아동의 자기조정 획득 및 실연에 영향을 미치는 요인
10. 결론 및 미래의 연구 방향

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