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박노송의 신의 한 수(2018/2017) [선택구매]
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박노송의 신의 한 수(2018/2017) [선택구매]

  • 박노송
  • |
  • 미래가치
  • |
  • 2017-01-05 출간
  • |
  • 466페이지
  • |
  • 190×260
  • |
  • ISBN S5591155023662
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저자소개

저자 : 박노송 

도서소개

       
2017 박노송의 神의 한 수 : 기출해설 및 핵심영역 문제풀이와 이론 정리 - 중등 임용 전공 국어 
박노송 (지은이) | 미래가치 | 2016-07-01
반양장본 | 592쪽 | 257*188mm (B5) | 1125g | ISBN : 9791155022818

■목차
제1편 최신 기출문제편
제1장 2016학년도 기출문제
제2장 2015학년도 기출문제
제3장 2014학년도 기출문제

제2편 언어사용기능편
제1장 화법 이론의 적용.응용 사례
01 화법의 본질
02 정보 전달의 화법
03 설득적 화법
04 사회적 상호 작용의 화법
05 화법의 교수.학습 방법
06 화법의 평가

제2장 작문 이론의 적용.응용 사례
01 작문의 본질
02 정보 전달을 위한 작문
03 설득을 위한 작문
04 사회적 상호작용을 위한 작문
05 작문의 교수.학습 방법
06 작문의 평가

제3장 독서 이론의 적용.응용 사례
01 독서의 본질
02 글의 구조
03 독서의 방법
04 독서의 실제
05 독서의 교수.학습 방법
06 독서의 평가

제3편 문학편
제1장 고전 문학의 적용.응용 사례
01 수용과 생산－갈래별
02 수용과 생산－사회?문화적 맥락
03 문학사적 맥락(복합 지문 포함)
04 고전문학 교육

제2장 현대시 교육의 적용?응용 사례
01 수용과 생산
02 인접 분야와 매체(문학과 문화)
03 문학사적 맥락
04 현대시 교수?학습 방법 및 평가

제3장 현대산문 교육의 적용?응용 사례
01 수용과 생산
02 인접 분야와 매체(문학과 문화)
03 문학사적 맥락
04 현대산문 교수?학습 방법 및 평가
05 고전(연습용)

제4편 논술편
제1장 논술형 문항의 사례 분석[문제]
01 독서와 문법
02 고전 문학(복합 지문)
03 문학과 삶(복합 지문)

제2장 논술형 문항의 사례 분석[정답]
01 독서와 문법
02 고전 문학(복합 지문)
03 문학과 삶(복합 지문)

2018 박노송의 神의 한 수: 언어 사용 기능 영역. 화법.작문.독서 - 중등 임용 전공 국어
박노송 (지은이) | 미래가치 | 2017-01-17
804쪽 | 257*188mm (B5) | 1528g | ISBN : 9791155023662

1. 역대 기출사 출제 근거 정리
2. 2011, 2015 개정 교육과정 성취기준별 정리
3. 영역별 핵심 키워드 마인드맵
4. 화법, 작문, 독서 영역별 핵심 이론 총정리
5. 출제 근거 필수 참고 문헌 총정리

■목차
제1편 화법 교육의 이론
제1장 화법의 개관
제2장 화법의 본질
제3장 화법의 기능․맥락과 교육
제4장 담화 유형과 화법 교육
제5장 화법의 태도
제6장 화법의 교수․학습 방법
제7장 화법의 평가

제2편 작문 교육의 이론
제1장 작문의 본질
제2장 작문의 기능
제3장 장르별 글쓰기 교육
제4장 작문의 태도
제5장 작문의 교수․학습 방법
제6장 작문의 평가

제3편 독서 교육의 이론
제1장 독서의 본질
제2장 글의 구성
제3장 독서의 방법
제4장 독서의 분야
제5장 독서의 태도
제6장 독서의 교수․학습 방법
제7장 독서의 평가

2018 박노송의 神의 한 수 : 문학 교육 고전.현대 - 중등 임용 전공 국어
박노송 (지은이) | 미래가치 | 2017-01-05
반양장본 | 466쪽 | 260*190mm | 885g | ISBN : 9791155023204

1. 역대 기출사 출제 근거 정리
2. 영역별 핵심 키워드 마인드맵
3. 고전.현대 문학 영역별 핵심 이론 총정리
4. 문학 교육론 핵심 내용 총정리
5. 고전.현대 문학사 핵심 내용 총정리
6. 부록 2011, 2015 개정 교육과정 성취기준별 정리

■목차
제1편 고전 문학의 교육과 이론
제1장 고전 문학 특질과 범위
01 한국 문학의 특질
02 한국 문학의 전통과 계승
03 한국 문학의 미적 특질
04한국 문학의 범위

제2장 한국 문학의 갈래별 흐름
[Ⅰ. 고대 문학의 흐름]
01 고대가요 교육과 이론
02 설화[전기(傳奇)] 문학 교육과 이론
[Ⅱ. 중세 문학의 흐름]
01 향가(鄕歌) 교육과 이론
02 한시(漢詩) 교육과 이론
03 고려속요(高麗俗謠) 교육과 이론
04 경기체가(景幾體歌) 교육과 이론
05 악장(樂章) 교육과 이론
06 시조(時調) 교육과 이론
07 고전소설(古典小說)의 발생
[Ⅲ. 근대로의 이행기 문학의 흐름(17~19세기)]
01 사설시조(辭說時調) 교육과 이론
02 가사(歌辭) 교육과 이론
03 잡가(雜歌) 교육과 이론
04 조선 후기 소설 교육과 이론
05 고전소설의 작자와 독자 교육과 이론
06 조선시대 소설론의 전개 교육과 이론
07 고전소설 비평론 교육과 이론

제3장 고전문학사
1. 문학비평(文學批評)
2. 문학작품(文學作品)의 유통(流通)과 서책(書冊)

제2편 현대 문학의 교육과 이론
제1장 문학의 본질
제2장 수용과 생산
01 서정갈래 교육과 이론
02 서사갈래 교육과 이론
03 극갈래 교육과 이론
04 교술갈래 교육과 이론

제3장 한국 문학의 성격과 역사
01 현대문학사 교육과 이론

제4장 문학의 태도
01 타자의 이해와 자아의 성찰 교육의 이론
02 문학의 공동체 의식 교육과 이론
03 문학의 역사의식 함양 교육과 이론

부록
1. 문학 교육과정 체크리스트
2. 문학 교육의 근거별 성취기준 모음

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