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유아언어교육과 책만들기
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유아언어교육과 책만들기

  • 전혜실
  • |
  • 아이북
  • |
  • 2009-04-21 출간
  • |
  • 222페이지
  • |
  • 205 X 275 mm
  • |
  • ISBN 9788989968313
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북스크린영상으로 만나보는 한 권의 책 이야기

출판사서평

만 3, 4 ,5세 연령별에 맞는 책만들기 활동의 이론과 실제 방법 제시
『메이킹북』의 저자 폴 존슨이 제안한 ‘한 장의 종이로 만드는 한 권의 책’을 만드는 방법은 그 동안 유초등 교육 현장에서 많은 반향을 일으켜왔습니다. 가장 손쉽게 창의력과 언어표현력을 높이는 활동으로 확대되어간 것입니다. 이렇게 국내 교육현장에서 활발하게 사용되기까지는 많은 교사들의 노력과 연구들이 있었습니다.

그 중에서도 오랫동안 유아언어교육연구회를 이끌어오면서 책만들기 활동이 유아들의 언어발달에 어떤 교육적 효과가 있는지에 관심을 갖고 다양한 활동을 해온 저자의 성과물을 이번에 묶어낸 것입니다.
그동안 출간된 책만들기 활동 지침서에는 책의 외형을 만드는 방법 위주가 담겨 있었습니다. 많은 학부모와 교사들이 실제 수업에서 필요한 유아들의 생각을 이끌어내는 방법, 어디까지 표현하게 해야 할지, 연령에 알맞게 어떻게 활동 방법을 전개해야 할지 어려워했고, 가장 궁금해 했습니다. 이런 문제점을 풀어갈 수 있도록 이론뿐 아니라 준비에서부터 실습 방법까지 모두를 아우르고 있습니다.

◆ 아이들의 생각이 담긴 100여 권의 책을 만날 수 있습니다.
다양한 책만들기 활동을 하다보면 유아들이 어디까지 표현해낼 수 있을까, 혹은 어디까지 표현할 수 있도록 이끌어주어야 할지 궁금해 합니다. 각 활동마다 만들어진 유아들의 작품과 작품 내용을 게재하여 그들의 생각과 표현을 살펴보도록 했습니다.


연령에 맞는 책만들기 활동의 시작과 전개, 그리고 평가방법을 담아놓았습니다.
‘책 만들기 활동은 몇 세부터 가능한가요? 만 3세가 책 만들기 활동을 하기는 어렵지 않나요?’ 등 책만들기 활동에 관심을 갖기 시작하면서 많은 학부모와 교사들이 하게 되는 질문입니다. 유아들의 언어발달 단계에 맞추어 책만들기 활동을 어떻게 시작할 것인가부터 실제 결과물에는 어떤 언어들이 표현되어 있는지 유아들의 작품을 분석해보면서 평가하는 방법을 일러주고 있습니다.

주제를 활용하거나 창작이야기 및 그림책과 함께 하는 68가지의 책만들기 실제가 담겨 있습니다.
교사들이 책만들기 활동을 위한 환경구성과 준비를 마친 뒤 실습할 수 있는 68가지 방법을 담아놓았습니다. 첫 번째, 주제를 활용한 책만들기 활동은 교과 과정과 연계하여 보다 쉽게 이루어질 수 있을 것입니다. 한 권의 책을 만들기까지의 활동방법뿐 아니라 수업이 진행되면서 교실에서 이루어졌던 이야기와 교사의 역할도 짚어주고 있습니다. 그 외에도 창작이야기를 만들어보게 하면서 창의력을 높이는 수업과정과 동화 프로젝트와 연계할 수 있는 방법까지 다양하게 알려주고 있습니다.

목차

추천의 글
들어가는 글

책 만들기 활동_이론편
1. 책 만들기 활동의 필요성
2. 책 만들기 활동의 교육 효과

책 만들기 활동_교사편
1. 교사의 역할
2. 책 만들기 활동에서의 환경구성
3. 책 만들기 평가내용

책 만들기 활동_준비편
1. 책을 어떻게 만들어갈 것인가
2. 팝업 책에 대한 유아들의 반응
3. 연령별 색 만들기

책 만들기 활동_실습편
1. 주제를 활용한 책 만들기
2. 창작 이야기와 함께하는 책 만들기
3. 그림책과 함께하는 책 만들기

참고문헌
글쓴이의 마음 엿보기

저자소개

전혜실
숭의여자대학과 연세대 교육대학원에서 유아교육을 전공했으며 23년간 유아교육 현장에서 활동했다. 오랫동안 서울유아언어교육연구회를 맡아오면서 유아교사들에게 언어교육과 관련된 다양한 활동과 프로그램을 소개하고 알려왔다. 특히 그림책에 대한 관심과 함께 창의적인 언어활동인 책만들기를 교육현장에 뿌리내리고자 많은 노력을 기울여왔다. 그 결과 \'창의성이 톡톡 튀는 연령별 책만들기\' \'그림책과 함께 하는 언어활동\' \'마으을 열어주는 행복한 책읽기\' \' 유아교육에 대한 올바른 이해\' \'우리나라 그림책에 대한 분석\'등의 연구물이 있다. 현재는 유아언어교육연구소 소장으로 유아들이 즐겁게 언어생활을 할 수 있는 교육방법을 학부모와 교사들에게 지원하고 있다.

도서소개

100여권의 유아들 작품으로 만나는 교실 안 책 만들기 활동 지침서!

『메이킹북 프로젝트』. 이 시리즈는 어린이들의 읽고 쓰기 능력을 향상시키기에 가장 좋은 방법인 '책 만들기' 방법이 소개되어 있습니다. 현장에서 바로 활용할 수 있는 프로젝트가 담겨 있으며, 이에 관련된 사례와 함께 자세한 설명이 들어 있습니다.

《유아언어교육과 책만들기》. 이 책에는 아이들의 생각이 담긴 100여 권의 책을 담고 있다. 각 활동마다 만들어진 유아들의 작품과 작품 내용을 게재하여 그들의 생각과 표현을 살펴볼 수 있게 하였다. 또한 교사들이 책만들기 활동을 위한 환경구성과 준비를 마친 뒤 실습할 수 있는 68가지 방법을 함께 실었다.

☞ 이런 점이 좋습니다!
교과 과정과 연계하여 주제를 활용한 책만들기 활동을 가능하게 한다. 아이들의 창의력을 높이는 수업과 동화 프로젝트와 연계할 수 있는 방법까지 다양하게 소개한다.
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