컬러화보
탈무드 속에 꽃핀 유대민족의 힘
１ 신이란 무엇인가
신의 개념
신은 온갖 것 가운데 존재―카발라적 사고방식
신은 왜 악을 창조했을까/선과 악의 차이를 알자
기적은 신이 부여한 능력/신이 사람을 찾고 있다
신의 개념과 현대 과학적 사고
이 세계는 우연한 산물인가/아브라함의 신에 대한 혁명적인 사고
다양한 신의 이름과 그 의미/유대인은 모든 사람을 위해 선택된 민족
신과의 대화―기도
자신을 되돌아보기 위한 기도
바빌론 유수와 기도 형식의 시초/기도가 유대인을 존속시키다
예루살렘을 향해 기도한다/모든 사람을 위해 기도한다
기도형식이 경건함을 더해 준다
유대인 마음속에 잠재한 신비주의 카발라
유대교의 신비주의/유대 신비주의의 다양한 흐름
오늘날의 신비주의 사상, 심오함과 다양화
대중화한 신비주의―하시디즘/카발라에서 윤회의 의미
유대인이 추구하는 구세주
메시아란 신에 의해 기름 부어진 자/이상적인 왕, 메시아를 추구하다
다른 민족을 인도하는 빛과 같은 존재/메시아 도래를 알리는 자
예언자 엘리야/디아스포라와 게토, 차별과 박해시대
‘메시아가 도래한 시대’란 사고방식
메시아 운동이란
메시아란 증명/17세기 거짓 메시아―샤베타이 즈비
하바드 파의 카리스마―루바비치 레바
유대 최대 메시아 운동―그리스도교 운동/이해할 수 없는 예수 부활
예언자는 신의 말씀을, 예수는 자신의 말을
유대교와 그리스도교 분기점―바르코쿠바 반란
２ 유대인의 계율
유대인 행동을 규제하는 성서
유대교·그리스도교·이슬람교의 기초
‘타나크’와 제외된 외전과 위전/토라는 율법, 유대인의 교과서
네비임은 예언서/예언자들이 율법에 생명을 불어넣는다
케투빔은 성문서, 지혜·사랑·고뇌·영혼의 서
유대인이 신성시하는 탈무드
성서보다도 중요시되는 책/진리는 하나만이 아니다
유대교는 랍비의 종교/유대교는 진화를 계속하는 종교
유대인의 행동을 구속하는 계율
십계/첫째 계율은 신에 대한 의식의 명확화
제2계율은 유대적 발상의 유래/유대인의 특성은 신을 파악하는 방법
이집트 탈출과 안식일/제5계율은 사랑/유대인과 두 가지 경우의 토라
신에 대한 속죄
신에 대한 유대인의 속죄/속죄일에도 속죄되지 않는 죄
궁극의 속죄―죽음/속죄의 산 제물이란 자신의 대역
속죄의 날을 개인적으로 정한다
유대 축제일
유대 달력의 신년절―로슈 하샤나
이행하지 못했던 맹세의 사면―콜 니드라이
초막절―수코트/하루 더 축제를―셰미니 아체렛
토라 안의 기쁨―심하트 토라/성전 탈환 축제―하누카
수목의 신년과 우기 시작―투 비 셰바트
유대인 학살회피의 축제―푸림(부림절)
푸림은 떠들썩하게 지낼 수 있는 날
출애굽 기념―유월절(과월제)/가장 아름다운 의식, 세데르
발효 안 된 빵, 무교병의 의미/십계를 부여받은―샤부오트
성전 파괴를 애도하는 단식―티샤 베아브
유대인의 고행과 단식
정신집중을 위한 단식/욤 키푸르의 엄숙한 단식
성전파괴를 애도하는 단식/성전파괴에 연관 있는 단식일
엄숙한 단식일과 즐거운 축제의 관계/유대의 존망을 건 에스델의 단식
죽음을 면한 감사의 표시, 첫아이의 단식/단식보다도 중요한 생명
유대인 식생활 규범
코셔와 카슈루트 의미의 차이/식규범은 신성함의 의식
성서에 표시된 코셔인 것/유대인이 뒷다리 부위를 먹지 않는 이유
‘살과 젖을 섞으면 안 된다’는 가르침/모두가 채식주의자였던 이상향으로의 회귀
이질 문화 속에서 카슈루트를 행하기/카슈루트 경계에서의 해석방법
３ 유대 세상을 보는 방법
안식일과 일요일
유대인을 지켜 온 안식일/안식일은 푸짐하게 식사하는 기회
안식일이 가져온 나들이옷의 습관/안식일이란 신과의 계약 표시
안식일엔 일상 의무에서 벗어난다/인생을 생각하는 훈련하는 날
세계에 영향을 준 안식일의 사고
역사로 본 랍비의 모습
랍비 이전의 칭호, 라브와 라반/칭호가 없는 것이 가장 격식이 높다
랍비는 정신적 지도자이자 재판관/랍비는 본디 무보수 직함
중세 이전의 랍비는 학자였다/세속성이 요구된 랍비
랍비의 역할과 프로테스탄트의 영향/프로테스탄트와 미국의 유대사회
지역의 권위자가 내리는 유대법의 판단/랍비직에 대한 여성의 참가
심판의 날
적과 자신이 심판받는 날/예언자 이사야가 말하는 심판의 날
예언자 에제키엘이 말하는 심판의 날
이스라엘 승리를 예언하는 예언자 즈가리야
1년에 한 번 ‘심판의 날’ 온다/삶이 신으로부터의 선물
유대인이 생각하는 자유
악의 존재는 필연적인 것
악행을 선행으로 바꾼다/천명(天命)은 반드시 성취한다
인간행위가 속죄 시기 앞당긴다/신의 손안에 있는 인간의 자유
유대인의 사후 세계관
사후 나라 ‘스올’/시리아 지배하의 유대인 사회
헬레니즘 정책과 마카베오 반란/미래 세계에 보상받는 ‘올람 하바’ 사고
미래 세계와 관련한 예수의 ‘산상설교’
안식일에 미래 세계를 엿본다/미래 세계란 바르게 살기 위한 수단
유대 사상과 홀로코스트
모든 사람이 평등하다/유일신을 최초로 깨달은 민족
무거운 책임을 지기 때문에 특별한 민족/가톨릭교회의 유대인 박해 기원
아우슈비츠에 십자가를 걸 것인가
오해에서 비롯된 폭력의 역사
자신을 사랑하듯이 이웃을 사랑하라
유대인 귀환과 이슬람교도와의 관계 악화
인생철학이란 유대교와 불교의 공통점
사랑과 자비를 가르치는 유대교/모든 종교의 근본 가르침은 같다
종교마다의 진리/유대교의 목적은 완전한 세계 창출
４ 유대인은 왜 우수한가
온갖 지식영역에서 활약하는 유대인들
유대계 사르코지, 프랑스 대통령/클린턴, 부시 정권 모두 유대인 고관 활약
할리우드와 월가에서도 유대인 활약/노벨상 수상자 4분의 1이 유대인
학술·사상·예술·재계에 이름을 남긴 유대인
유대인의 공부법
20세기를 만든 3대 위인은 모두 유대인
마르크스―유소년기에 유대인 교육을 받은 사상가
프로이트―모세를 동경했던 정신분석가/아인슈타인―유대 종교심을 가진 과학자
유대인은 왜 우수한가―유아기 교육/유대인과 학교/유대인과 암기
토라란 어떤 책인가?/안식일은 ‘지성’을 낳는 시스템
５ 지혜란 무엇인가
지혜에 대하여
지혜와 지식/지혜의 기능
유대의 지혜/유대의 지혜와 현대인
나는 나다
자립하는 개인/개체와 전체·하나와 많은 것과의 관계
개인주의는 자기중심주의와는 다르다
이미지의 본질은 자립하는 개인의 부정
진정한 자신이란
넷이나 되는 내 모습/거울에 비친 나는 어떤 모습인가?
올바른 자기상을 맺는 법/자기를 찾는 마음의 여행
운명과 대결한다
선택할 수도 설명할 수도 없는 운명
기성종교에 의존하지 않은 운명
운명을 받아들인 오이디푸스 왕
영원을 생각하는 마음
영원이란 유구한 과거와 미래/희망은 미래를 비친다
중년부터 살아가는 방법/야심적으로 산다는 것은
살아 있는 들개가 차라리 낫다
삶과 죽음에 관한 두 가지 큰 질문
의미가 없으면 무가치한가/목숨의 절대적 가치
의도와 어긋난 결과
경쟁과 결과 중시는 사회의 룰
의도와 동기가 가족의 룰/어버이의 이상적인 위치
황금사과
사람을 인간으로 만든 것은 언어/말은 창조적인 힘
사람에게 활기를 주는 문학적 언어
내 안에 다른 사람이
두 사람의 나/그들과 너
‘내향적인 너’ 주의는 자신에 대한 사랑
황금률이란 순금인가?
두 종류의 황금률/예수의 황금률/힐렐의 황금률
두 가지 황금률의 비교…사랑이냐 정의냐
사람을 보는 눈
속는 것은 바보 아니면 욕심쟁이
무슨 일이나 지나치면 모자란 것/지혜는 인간본성을 꿰뚫는다
지혜는 어른의 공통언어/바보스러운 정도를 깨닫는 것이 지혜
인간의 최대 약점
입은 재앙의 근원/입은 왜 하나밖에 없는가/말이 많은 것은 자멸의 화근
귀는 왜 둘이나 달려 있을까/듣는 귀는 배우는 마음
친구를 고른다
생명체는 떼지어 산다/친구도 여러 가지
진정한 친구를 분간하기 위한 힌트/친구를 잃지 않도록 하기 위하여
표면상의 원칙과 본심의 차이
세 살 버릇 백 살까지/무서운 아이들은 부모가 만든다
인성교육을 어렵게 하는 시대적 배경/배우는 것은 모방이다
자식의 마음 부모는 모른다
아이의 눈높이로 본 교육론/자식에게 부담주는 대리 소원
실패는 성공의 어머니/배움은 바보의 뒷북치기 같은 것
실패를 허락하지 않는 완벽주의/무슨 일에나 때가 있다
부부는 분신
물보다도 진한 부모와 자식관계/부부는 분신
피보다 진한 분신의 정/지혜문학에 그려진 사랑하는 아내
부부관계는 모든 인간관계의 원점
６ 유대민화의 지혜
영혼과의 대화
죽은 약혼녀/열 번째 남자
조상 아브라함과 이야기를 나눈 남자/아브라함과 고독한 차디크
네 명의 여인/붉은 머리의 레브 유데르와 다윗 왕
부자와 바알 ? 토브 그리고 다윗 왕
양철칼/마술을 배우고 싶어한 탈무드 학자
이집트인 랍비 니심/경건한 남자와 노예 엘리야
산에 사는 노인/예언자 엘리야와 바알 ? 토브
유월절 전날 밤의 두 여인/두 사람을 뒤쫓아 온 남자
꿈속에 일어난 이야기
구두쇠 여관 주인과 그가 죽은 뒤 일어난 일/겨울을 준비한 부자
같은 날 죽은 경건한 사람과 악한 사람/안식일에 갖다 놓은 두 개의 빵
물항아리/왕비와 땔감장수/외투를 자른 소년/경찰서장의 꿈
도둑의 스승/모세를 자처한 남자/마부의 나쁜 운/잘 속는 여자들
체름의 현자들/행상인과 거짓말을 한 여자
장사꾼의 아내와 네 명의 거지/황야의 물
물에 빠진 남자/베이글/어린아이와 도둑에게 배울 점
보석반지/낙원이 있는 곳/재단사와 속죄의 날
유대 신화 전설
홍수/바벨탑/이삭의 결박/두 형제/장자권/축복/베델
라헬과 레아/이집트에 팔려간 요셉/정절의 남자 요셉/화해
７ 잠언의 철학
모든 경쟁에서 이기는 비결―근면함
근면함에 대하여/솔로몬 왕의 ‘근면함’이란?
진정한 근면함이 가져오는 것은/근면하지 않으면
게으름의 근본 원인 4가지/근면해지기 위한 4단계
성공으로 가는 길을 비추는 보석―비전
비전에 대하여/‘비전’과 ‘희망’의 능력
비전의 유무가 생사를 가른다/비전의 우열이 성패를 가른다
가장 우선되는 비전을 명확히 하라
꿈을 현실로 바꾸는 솔로몬의 비밀―소망
영구연료/미루면 해가 되는 경우도 있다
사원의 소망을 보류시키면/아내의 ‘소망’을 보류시키면
아내의 앙갚음/‘소망’의 불씨를 돋운다
모든 문을 여는 열쇠―커뮤니케이션
효과적이지 않은 커뮤니케이션/솔로몬 왕의 커뮤니케이션 비결
전달 능력을 가졌을 때 얻는 것
가장 빨리 최대 성과를 올리는 길―파트너
꿈을 이루려면 시속 100㎞로/파트너란 무엇인가?
혼자서 하면/파트너와 손잡음으로써 얻는 것
파트너 고를 때 주의사항 7가지/적절한 조언자와 파트너 구하는 방법
역경을 극복한다―대화방법
대립과 역경에 대하여/대립과 역경에 승리하는 사람
대립은 칼날을 연마해 주는 것/‘승리’의 의미를 다시 생각한다
대립에 임하는 자세/해로운 대립의 원인
대립에서 이기고, 역경을 극복하는 법/역경의 대처방법
역경을 극복하는 가장 좋은 방법/역경의 은혜
최악의 적이 최고의 아군된다―비판방법
비판에 대한 반응/비판에 등 돌릴 때
받아들이기에 따라 약이 되기도/비판에 올바르게 대처했을 때 얻는 것
비판에 대한 올바른 대처방법/올바른 비판방법
높은 평가를 가져오는 4대 특질
다이아몬드보다 귀한 특질/자애로움과 정직함을 지니려면
사랑과 정직함을 저해하는 것/부정직함의 폐해
８ 행복한 인생철학
행복해지기 위한 교훈―질투와 감사
단 한 가지만 가질 수 있다면
진정한 행복을 방해하는 것/행복 저해를 극복하려면
행복을 좀먹는 위험요소―탐욕
탐욕에 대하여/탐욕의 정의/탐욕에 굴하느냐 마느냐
탐욕이 빼앗는 것/탐욕의 초기증상/진정한 성공은
성공을 거두기 위한 지침/탐욕을 이기는 방법
인간관계에서 가장 해로운 것―분노
분노의 힘/분노가 초래하는 것/짜증을 억제하면 얻을 수 있는 것
분노에 원만히 대처하는 방법/분노의 컵 비우기 7단계
타인의 분노에 대처방법/자신의 분노가 낳은 피해 복구방법
분노를 해소했더라도 방심은 금물
발목 잡는 부비트랩―인식의 안이함
인식의 안이함/어수룩한 인식을 촉발하는 것
인식의 안이 해결방법/잘못된 방향으로 나아가고 있을 때
현명하게 선택하는 방법
성공을 방해하는 마지막 적―교만
실패에 앞서는 것/적을 모르면 쓰러뜨리지 못한다
교만이 초래하는 것/교만에 대한 효과적 대처법
교만을 버리면 얻어지는 것/겸허를 선택하고 교만을 버리는 방법
성공의 초석―지식을 지혜로
높은 IQ가 없어도 똑똑해질 수 있다
지혜를 획득하면/지혜의 초석이 없으면
어리석은 자의 증거/지혜를 획득하는 방법
９ 지혜의 철학
돈과 사업―일
가장 바쁜 사람에게 부탁하라
작은 바늘도 가족을 지탱한다/일하는 자는 축복
인생에는 세 친구가 있다/도둑은 쥐구멍이지 쥐가 아니다
수의에는 주머니가 없다/가난한 사람이 닭을 먹을 때
가족과 사랑―집
지참금과 유산은 행운을 부르지 않아
고부간의 동거는 두 마리의 고양이
가정이 없으면 나라가 망한다/남편의 집은 아내
죽는 것도 결혼도 시운(時運)/그 아버지에 그 아들
아내에게 부양받는 것은 남자의 수치
한 어머니가 백 명 교사보다 낫다―교육
한 어머니가 백 명의 교사보다 낫다/돈은 시간이다
어린 자식은 두통의 씨앗/학습은 즐거운 것
인간관계―소통
거짓말쟁이는 불신이라는 벌을 받는다
인간은 본심을 숨긴다/의견 차이는 얼마든지 있다
문화―철학
음식은 처지에 맞지만 옷은 분에 넘친다
인생을 기적에 의지해선 안 된다
술은 연인의 사랑을 불러일으킨다
평가는 비관적, 행동은 낙천적
지식의 가치/돌발사태가 발생하면 먼저 심호흡부터
무엇이나 다 정한 때가 있다
１０ 카발라 탈무드
카발라 탈무드
１１ 탈무드 이해하기
탈무드 이해하기
탈무드와 현대/정의 부여의 시도
탈무드는 인생에 깊이와 목적을 부여한다
성서중심으로 유대교는 발전/소페림의 등장
종교개혁을 지향한 사람들/주해의 필요성
‘구전율법’ 성문화에 반대/텍스트를 쓰는 어려움
교사와 학생과의 대화에서/미슈나 편집자, 랍비 유다
단순한 주해가 아닌 미슈나/토세프타
주해에 또 주해/게마라를 낳게 되는 필연성
‘종교’의 정의 차이/신의 존재는 대전제/인간은 신의 파트너
약자에 대한 관심/공통체를 통해서 산다
공동체의 책임/빈곤과 베풂에 대한 사고방식
노동에 대한 사고방식/정부, 국가에 대한 사고방식
리더십에 대한 사고방식/경제적 측면에 대한 사고방식
시대를 초월한 가치/탈무드의 이상과 목표
컬러화보
탈무드 속에 꽃핀 유대민족의 힘
１ 신이란 무엇인가
신의 개념
신은 온갖 것 가운데 존재―카발라적 사고방식
신은 왜 악을 창조했을까/선과 악의 차이를 알자
기적은 신이 부여한 능력/신이 사람을 찾고 있다
신의 개념과 현대 과학적 사고
이 세계는 우연한 산물인가/아브라함의 신에 대한 혁명적인 사고
다양한 신의 이름과 그 의미/유대인은 모든 사람을 위해 선택된 민족
신과의 대화―기도
자신을 되돌아보기 위한 기도
바빌론 유수와 기도 형식의 시초/기도가 유대인을 존속시키다
예루살렘을 향해 기도한다/모든 사람을 위 ...
