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경희 한국어 듣기 5

경희 한국어 듣기 5

  • 이정희
  • |
  • 하우
  • |
  • 2015-09-30 출간
  • |
  • 132페이지
  • |
  • 188 X 257 mm
  • |
  • ISBN 9791186610299
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출판사서평

이 책은 언어 기능(skills) 분리형 교재 중 ‘듣기’ 5단계 교재이다. 고급 단계 한국어를 학습하는 학습자에게 필요한 언어 주제, 기능(function), 표현을 맥락과 함께 제공하였다. 이를 통해 예술, 경제, 역사, 정치 등의 사회적이고 전문적인 분야와 관련된 담화를 듣고 이해하는 것을 목표로 하였다.본 교재는 전 단계 듣기 교재의 내용과 기능을 고급 수준에 맞게 심화하여 구성하였다.

듣기 교재의 단원은 ‘도입 → 듣기(1, 2, 3) → 발음 → 활동 → 생각해 봅시다’로 이루어져 있다. 듣기 1, 2는 주제와 관련된 간단한 듣기로 구성하였고 본 듣기인 듣기 3은 일상 회화, 강연, 토론, 드라마, 발표, 대담 등 텍스트 유형을 다양하게 구성하여 학습자가 보다 다양한 듣기를 경험할 수 있도록 하였다. 또한 실제 듣기에서 경험할 수 있는 소음을 그대로 노출시켜 학습자의 듣기 능력을 향상시킬 수 있도록 하였다.

부록은 [모범 답안], [듣기 지문], [어휘 색인], [표현 색인]으로 구성하였다. [모범 답안]은 본문의 내용을 그대로 수록함으로써 학습자들이 편리하게 사용할 수 있도록 하였으며 [듣기 지문]에서는 본문에 나온 대화들을 듣고 따라하고 확인할 수 있도록 하였다. [어휘 색인]과 [표현 색인]에서는 본문에 출현한 어휘와 표현을 가나다순으로 제시하여 고급 단계 학습자가 편리하게 찾아 익힐 수 있도록 하였다.

목차

머리말
일러두기
교재 구성표
등장인물 소개

1. 외국 생활
1-1 여러분은 지금 어느 단계쯤 와 있나요?
1-2 세계인의 날을 맞아 다채로운 행사가 열렸습니다
1-3 한국 사람들은 밥 먹었냐는 질문을 자주 하는 것 같아요

2. 옛날이야기
2-1 한국에는 밥 먹고 바로 누우면 소가 된다는 말이 있어요
2-2 옛날이야기는 다 비슷비슷한 거 같지 않아요?
2-3 옛날 어느 마을에 콩쥐라는 예쁜 여자 아이가 살고 있었어요

3. 환경과 에너지
3-1 봄비는 수자원의 역할을 톡톡히 합니다
3-2 자전거는 친환경 무탄소 교통수단입니다
3-3 ‘에너지 슈퍼마켓’은 뭘 하는 곳인가요?

4. 문화 탐방
4-1 이천은 한국 도자기 문화의 중심지예요
4-2 저는 지금 동대문 디자인 플라자에 나와 있습니다
4-3 이번 주에는 충남 부여에 다녀왔습니다

5. 직장 생활
5-1 여러분은 직장에서 어떤 유형의 동료입니까?
5-2 승진 축하드립니다
5-3 자료가 취합되면 정리해서 다음 주 중으로 보고해 주세요


6. 개인과 가정
6-1 셰어하우스가 확산될 것으로 전망하고 있습니다
6-2 그건 안 되지. 결혼에도 순서가 있는데
6-3 가족 간의 경계도 허물어지고 정도 생기는 거지

7. 전통 문화와 예술
7-1 이 작품은 미인도라는 작품입니다
7-2 며칠 전에 친구하고 판소리 보러 갔다 왔어요
7-3 오늘은 해금 연주자 꽃별 씨를 만나 보겠습니다

8. 사회 문제
8-1 과자 봉지로 만든 뗏목을 타고 한강을 건너는 도전을 했습니다
8-2 작은 배려가 소중한 생명을 지켜 낸 좋은 사례였습니다
8-3 동물원 존폐 문제에 대해 토론해 보도록 하겠습니다

9. 신분 제도
9-1 조선 시대에는 신분 제도가 있었습니다
9-2 신분에 따라 복식에도 차이가 있었습니다
9-3 평등한 사회가 된 건 백 년 정도밖에 안 돼요

10. 정치와 경제
10-1 전통 시장의 무한 변신이 기대됩니다
10-2 꼬리가 몸통을 흔드는 경제 현상에 대해 말씀드리도록 하겠습니다
10-3 소셜테이너의 활동이 확산되면서 논란도 뜨거워지고 있습니다

부록
모범 답안
듣기 지문
어휘 색인
표현 색인

저자소개

저자 이정희는 경희대학교 국제교육원 부원장
문학 박사, 경희대학교 국제교육원 부교수

도서소개

이 책은 언어 기능(skills) 분리형 교재 중 ‘듣기’ 5단계 교재이다. 중급 한국어를 학습하는 학습자에게 필요한 언어 주제, 기능(function), 표현을 맥락과 함께 제공하였다. 이를 통해 대부분의 일상적인 대화와 친숙한 사회적 소재로 이루어지는 대화를 듣고 이해하는 것을 목표로 하였다.

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