장바구니 담기 close

장바구니에 상품을 담았습니다.

장바구니로 계속쇼핑하기
수업전문성의 재개념화를 위한 실천적 탐색
미리보기

수업전문성의 재개념화를 위한 실천적 탐색

  • 함영기
  • |
  • 한국학술정보
  • |
  • 2010-08-12 출간
  • |
  • 294페이지
  • |
  • 153 X 224 X 20 mm /440g
  • |
  • ISBN 9788926812815
판매가

20,000원

즉시할인가

19,000 원

배송비

2,300원

(제주/도서산간 배송 추가비용:3,000원)

추가상품
상품선택
독서대 7,900원 독서대 선택안함 0원
수량
+ -
총주문금액
19,000원
장바구니 구매하기

※ 스프링제본 상품은 반품/교환/환불이 불가능하므로 신중하게 선택하여 주시기 바랍니다.

북스크린영상으로 만나보는 한 권의 책 이야기

출판사서평

학교 교육현장에서 이루어지고 있는 교사들의 수업전문성을 신장할 수 있는 방안을 모색한 책이다. 수업은 교사가 수행해야 할 직무 중 가장 핵심적인 영역이다. 따라서 어떤 교사가 ‘수업을 잘한다.’라고 함은 그 교사의 직무 전문성이 높다는 것을 뜻한다. 지금까지 교사의 수업전문성을 신장하기 위하여 행해진 방법은 효과적인 수업에 초점을 두고 교사 개인의 자질을 키우는 것이었다. 현재 학교현장에서 진행되고 있는 ‘교원능력개발평가’ 역시 사전에 정해진 지표를 제시하고 이행 정도에 따라 5단계의 척도로 평가하는 방법을 택하고 있다. 2010학년도 교원능력개발평가 매뉴얼에는 교원능력개발평가의 목적이 ‘교원 전문성 신장을 통한 공교육 신뢰 회복’이라고 적혀 있다. 공교육의 신뢰를 회복하기 위하여 교사의 수업전문성을 신장해야 한다는 의견에는 이견이 있을 수 없다. 그러나 교사의 수업전문성은 평가를 통해서만 이루어지는 것이 아니다. 교사에 대한 평가를 통하여 수업전문성 신장을 도모한다는 생각은 수업에서 다루어지는 지식의 성격과 수업을 바라보는 다양한 관점, 교사에게 기대되는 역할 등에 대한 세밀한 천착을 원천적으로 배제하는 관점이다.

이에 저자는 ‘교사의 수업전문성을 신장할 수 있는 또 다른 방법’으로 지표나 기준으로 교사의 자질과 능력을 평가하는 것 대신 교사의 ‘의사소통을 바탕으로 이루어지는 수업담화’ 방식을 제시한다. 그 실천적 방법으로 중앙교수학습센터 지식교류 커뮤니티에서 진행된 교사들의 온라인 지식교류 활동 사례를 분석하였다. 온라인 지식교류 활동을 통하여 교사들이 주고받는 수업지식의 내용과 성격을 분석하고, 교사들의 온라인 지식교류 활동이 수업전문성의 재개념화에 어떻게 기여할 수 있는지를 보여준다.

온라인 지식교류 활동 사례를 분석하고 이를 바탕으로 수업전문성의 재개념화 가능성을 탐색하는 과정은 그동안 이론적, 선언적 수준에 머물러 있거나 실제의 차원에서 제한적인 가능성을 보이고 있는 수업전문성 재개념화 관련 연구가 현장에 정착될 수 있도록 하는 데 의미 있는 단초를 제공해 줄 수 있을 것이다. 아울러 변화하는 교육환경에 조응하는 교사교육의 방향을 탐색하는 데 긍정적으로 기여할 수 있을 것이다.

목차

머리말

제 1장 ｜ 다시 생각하는 수업전문성

제 2장 ｜ 수업전문성의 근거 및 재개념화 관련 논의
1. 수업전문성의 근거
1) 지식관
2) 수업관
2. 수업전문성의 재개념화 관련 연구 논의
1) 반성적 실천가
2) 교육과정 개발 및 재구성자
3) 내러티브 탐구의 주체
4) 연계적 전문가
5) 수업전문성 재개념화 연구 동향 비교
3. 수업전문성의 재개념화를 위한 실천 연구 논의
1) 수업전문성 기준 및 교원능력개발평가
2) 수업전문성 재개념화 관련 실천 연구 동향
3) 수업전문성 재개념화 관련 실천 연구의 한계
4. 온라인 학습공동체
1) 온라인의 일상화와 교사문화의 변화
2) 온라인 학습공동체

제 3장 ｜ 데이터 수집 및 분석
1. 연구 방법의 선정
2. 정보 제공자 선정 및 연구 기간
3. 데이터 수집 및 분석
1) 온라인 지식교류 활동 사례 수집
2) 정보 제공자 면담
3) 데이터 분석
4) 검증 방법

제 4장 ｜ 온라인 지식교류 커뮤니티
1. 온라인 지식교류 커뮤니티
1) 온라인 지식교류 커뮤니티의 구조
2) 지식 검색
3) 질문하기
4) 답변하기
2. 온라인 지식교류 현황 및 사례 선정
1) 지식교류 활동 현황
2) 사례 선정

제 5장 ｜ 온라인 지식교류 활동 분석 및 수업전문성의 재개념화
1. 온라인 지식교류, 왜 참여하고 어떻게 시작하는가?
1) 학교 안에서 동료교사와의 교류
2) 지식교류 활동 참여 동기
3) 지식교류 활동의 시작
2. 지식교류 활동 분석
1) 기술적 합리성
2) 반성적 실천
3) 교육과정 개발 및 재구성
4) 내러티브적 수업담화
5) 연계와 통합
3. 수업전문성의 실천적 재개념화, 그 가능성
1) 온라인 지식교류와 수업전문성의 실천적 재개념화
2) 더 생각해야 할 문제들

제 6장 ｜ 결론 및 제언
1. 결론
1) 여전히 견고한 관점: ‘기술적 합리성’
2) 포괄적 재개념화: ‘반성적 실천가’
3) 현실적 재개념화: ‘교육과정 재구성자’
4) 폭넓은 가능성: ‘내러티브적 사고의 주체’
5) 시대의 요구: ‘연계적 전문가’
2. 제언
1) 교사교육 방향의 전환
2) 교수ㆍ학습의 재개념화
3) 온라인 교사 학습공동체의 활성화

참고문헌

저자소개

저자 함영기는
성균관대학교 대학원 졸업(교육학박사)

경력사항
교실밖교사커뮤니티 대표
중앙교수학습센터 지식교류 활동 총괄
온라인 프로젝트 학습자료 개발 연구책임자(KERIS)
피어코칭 프로그램 한국화 연구책임자(KERIS/MS)
한양대학교 국제문화대학 겸임교수
현 서울 양강중학교 교사, 성균관대학교 강사


주요 논저
「수업전문성 재개념화의 실천적 탐색을 위한 질적 사례연구」 (성균관대학교 박사학위논문, 2009)
「수업전문성 재개념화 연구 동향 및 과제」(열린교육연구, 2009)
「유비쿼터스 기반의 교실환경 모델 개발과 적용 연구」(KERIS 공동연구, 2007)
「교육정보화사업 발전방안 연구」(서울교육청 공동연구, 2005)
「ICT 활용교육과 상업주의적 요소의 관련성에 대한 교사들의 인식 연구」 (한국교원교육연구, 2005)
「인터넷의 일상화에 따른 초등학교 교사문화 연구」(교육행정학연구, 2003)
『통하는 학교 통하는 교실을 위한 교사리더십』(바로세움, 2008)
『바람직한 ICT 활용교육 이론과 실제』(2002) 외 단행본 다수

도서소개

기술적 합리성과 도구적 관심에 기초한 전통적인 수업전문성 신장 방식에 대한 비판적 문제의식을 바탕으로 대안적 관점에서 수업전문성 신장방안을 실천적으로 탐색한 책. 저자의 박사학위 논문 '수업전문성 재개념화의 실천적 탐색을 위한 질적 사례연구'의 원문을 기초로 수정보완해 담았다.
추천포스트

교환 및 환불안내

도서교환 및 환불
  • ㆍ배송기간은 평일 기준 1~3일 정도 소요됩니다.(스프링 분철은 1일 정도 시간이 더 소요됩니다.)
  • ㆍ상품불량 및 오배송등의 이유로 반품하실 경우, 반품배송비는 무료입니다.
  • ㆍ고객님의 변심에 의한 반품,환불,교환시 택배비는 본인 부담입니다.
  • ㆍ상담원과의 상담없이 교환 및 반품으로 반송된 물품은 책임지지 않습니다.
  • ㆍ이미 발송된 상품의 취소 및 반품, 교환요청시 배송비가 발생할 수 있습니다.
  • ㆍ반품신청시 반송된 상품의 수령후 환불처리됩니다.(카드사 사정에 따라 카드취소는 시일이 3~5일이 소요될 수 있습니다.)
  • ㆍ주문하신 상품의 반품,교환은 상품수령일로 부터 7일이내에 신청하실 수 있습니다.
  • ㆍ상품이 훼손된 경우 반품 및 교환,환불이 불가능합니다.
  • ㆍ반품/교환시 고객님 귀책사유로 인해 수거가 지연될 경우에는 반품이 제한될 수 있습니다.
  • ㆍ스프링제본 상품은 교환 및 환불이 불가능 합니다.
  • ㆍ군부대(사서함) 및 해외배송은 불가능합니다.
  • ㆍ오후 3시 이후 상담원과 통화되지 않은 취소건에 대해서는 고객 반품비용이 발생할 수 있습니다.
반품안내
  • 마이페이지 > 나의상담 > 1 : 1 문의하기 게시판 또는 고객센터 1800-7327
교환/반품주소
  • 경기도 파주시 문발로 211 1층 / (주)북채널 / 전화 : 1800-7327
  • 택배안내 : CJ대한통운(1588-1255)
  • 고객님 변심으로 인한 교환 또는 반품시 왕복 배송비 5,000원을 부담하셔야 하며, 제품 불량 또는 오 배송시에는 전액을 당사에서부담 합니다.