머리말
제1부 인성교육
1. 인성의 정의
2. 인성 핵심 덕목 역량의 정의
3. 인성교육의 필요성
4. 의학적 모형
5. 심리적 모형
6. 사회 학습적 모형
7. 사회문화적 모형
8. 인성 창의교육
제2부 인성교육의 효과적 방법
1. 인성이란
2. 무의식
3. 의식
4. 무의식과 의식ㆍ행동규범<첨부 필요>
5. 인성의 5대 기질 8대 규범
6. 감정과 동기ㆍ예
7. 정서와 태도ㆍ효
8. 본능과 정직ㆍ책임
9. 자아와 협동ㆍ배려
10. 초자아와 존중ㆍ소통
11. 병리적 요인의 상관관계
12. 인성 8대 항목과의 상관관계
13. 인성 교육의 효과적 방법
제3부 인성의 행동장애와 지도 방향
1. 윗사람을 무시하고 지시에 말이 많고, 불평불만이 많은 행동반응
2. 싸움을 잘하고 상습적으로 폭행하는 경우(욕설, 폭언을 즐기는 경우)
3. 쉽게 짜증을 내고 화를 잘 내는 행동반응
4. 감저 변화가 심하고 당혈질적 행동반응
5. 집단 따돌림을 당하는 경우(동료들과 어울리지 못하는 유형)
6. 자해를 하거나 스스로를 학대하는 행동반응
7. 인터넷 채티잉나 게임에 몰두하는 행동유형
8. 사행심(도박, 경마, 게임)이 많은 행동반응
9. 도벽/남의 물건을 훔치는 행동반응
10. 불면증(수면장애)
11. 환경 업무 적응력이 부족한 행동반응
12. 주변이 불결하고 사물 정리정돈이 결핍된 행동반응
13. 집중력이 떨어지고 산만한 행동유형
14. 건망증(기억력 감퇴, 물건 등을 잘 잃어버림) 행동반응
15. 특정한 대상 환경에 무서움(공포증)을 갖는 행동반응
16. 신체적 자가증(몸사림, 건강염려, 신체적 통증 호소)에 민감한 행동반응
17. 성적으로 문란하고 성적 농담이 심한 변태성 행동반응
18. 편집적(특정한 물건 수집, 여자 속옷, 부정 기타) 행동 유형
19. 거식증(식욕부진)행동반응
20. 타인 존중과 배려가 부족한 행동반응
21. 말을 잘 더듬고 표현력이 떨어지는 유형
22. 의사소통(말을 잘 듣지 않고 엉뚱한 답변)장애
23. 상대방의 자존심을 습관정으로 상하게 하는 행동반응
24. 집단 선동과 따돌림을 선동하는 유형
25. 집단 생활에 수동적(뒷자리, 무시하기, 비웃기) 행동반응
26. 자기 변론적이며 요령과 하는 척하는 행동반응
27. 전화통화, 자기표현을 오래하는 유형
28. 소심하고 초 내성적 행동반응
29. 지나치게 타인(어머니)에게 의존하는 행동반응
30. 자기주장이 강하고 고집이 센 행동반응
제4부 인성교육의 다양한 측면
1. 아이들의 가장 좋은 스승은 부모입니다
2. 성장 장애를 일으키는 원인
3. 네 가지 성격 유형에 따른 학습법 (행동형, 규범형, 탐구형, 이상형)
4. 청소년기 아동의 건강 문제
5. 학령기 아동의 성격발달
6. 아동청소년기의 발달이해
7. 일탈과 비행 간의 개념적 차이
8. 아동 청소년기 발달이해 정서장애
9. 아동 청소년기 발달이해 성격발달
10. 사회 문제로서의 청소년 일탈, 비행 현상
11. 신화는 상상력에 의해서 창조되는 것이다
12. 소망을 이루는 마음의 법칙
13. 생각에 따라 달라지는 세상
14. 의식과 잠재의식의 막강한 힘
15. 초심을 잃지 않고 사는 지혜
16. 강력한 힘을 주는 인간의 감정
17. 열정이 있는 사람이 가져야 할 7가지 덕목
18. 서로 길이 되어 사는 것
19. 공평한 것을 바라보며 살기
20. 전두엽의 비밀
21. 뇌의 허락
22. 3배로 사는 인생
23. 꿈의 공식
24. 효과적인 학습의 윤활유
25. 정서 지능
26. 성격 장애
27. 심리적 거리, 경계선, 분화
28. 긍정적 중독
29. 행복한 인성
제5부 임상사례
1. 자구병
2. 실착행위(실수, 잘못)
3. 자구병에서의 탈출(전)
4. 자구병에서의 탈출(후)
5. 유두가 나팔?이 되었다.
6. 나는 형부를 유혹해 언니에게 복수했다
7. 온 몸을 바늘이 찌른다
부록: 인성 용어 해설
