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학급긍정훈육법 활동편

학급긍정훈육법 활동편

  • 테레사 라살라 , 조디 맥비티, 수잔 스미사
  • |
  • 에듀니티
  • |
  • 2015-12-18 출간
  • |
  • 316페이지
  • |
  • ISBN 9791185992136
★★★★★ 평점(10/10) | 리뷰(1)
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목차

들어가며
이 책을 활용하는 방법

1부_ 터 닦기
1장 동의와 가이드라인 만들기
학기 초 가이드라인 만들기
2장 학급 일과
학급 일과 가르치기
3장 의미 있는 역할
의미 있는 역할-학급편 | 의미 있는 역할-학교편 | 직업 안내문 | 희망 직업 신청서 및 인터뷰 질문지 | 직업 인터뷰 가이드
4장 자기 조절
긍정적 타임아웃과 손바닥 뇌 이론 | 긍정적 타임아웃과 회복 공간 만들기 | 알아차림과 자기 조절을 위한 활동 | 기쁨, 화남, 슬픔, 두려움 : 네가 느끼는 감정은 무엇이니? | 감정 얼굴 차트 | 감정 확인을 위한 다양한 활동
5장 의사소통기술
벅스 앤 위시스 | 나 전달법 | 경청 기술 1-일대일 경청 | 경청 기술 2-그룹에서 경청 | 경청 기술 3-비언어적 표현과 함께 경청
6장 상호 존중하기
상처받은 영대 | 상호 존중
7장 협력하는 학급 세우기
협력 탐구하기 | 협력 저글링 | 매듭 풀기 | 공 옮기기 | 선 넘기 | 윈윈 팔씨름
8장 실수와 실수로부터 회복하기
실수 했어 vs 실수 덩어리(저학년 용) | 실수 했어 vs 실수 덩어리(고학년 용) | 실수란? | 실수에서 회복하기 3단계 | 사과하기 3단계 | 책임 있는 행동-“미안해”라는 말로는 충분하지 않아요
9장 격려하기
격려 활동
10장 다름 존중하기
정글 속 다양한 동물 | 다름의 다양함 경험하기 | 너의 결정
11장 학급회의에 임하는 마음가짐
협력 탐구하기 : 윈윈 | 학급회의 소개하기 | 왜 학급회의를 하는가? | 중·고등학교에서 학급회의에 임하는 마음가짐

2부_ 성공적인 학급회의를 위한 8가지 필수 기술
1장 원으로 만들기
원으로 만들기-빠르게, 조용하게, 안전하게
2장 감사 나누기
감사 나누기 1-격려하기 | 감사 나누기 2-감사와 격려 주고받기 | 감사 나누기 3-감사와 격려 주고받기 또는 패스하기
3장 다름 존중하기
리듬밴드 활동 | 공평함과 같음 | 신발을 신고 친구의 삶속으로
4장 의사소통기술
5장 해결책에 초점두기
문제해결 4단계 | 선택 돌림판 | 문제해결 테이블 | 해결책 vs 논리적 결과 | 해결책과 호기심 질문 | 학급회의 긍정도우미
6장 브레인스토밍과 역할극 초점두기
브레인스토밍 | 역할극 | 브레인스토밍과 역할극 : 전담 및 보결 교사 시간 준비하기
7장 학급회의 형식과 안건
학급회의 형식 소개하기 | 우리가 정한 학급회의 가이드라인 | 우리의 학급회의 안건 | 학급회의 형식 소개하기(학급 전체 문제) | 학급회의 형식 소개하기(개인 문제)
8장 어긋난 목표행동 이해하고 활용하기
사람이 행동하는 4가지 이유 | 어긋난 목표행동 차트 | 어긋난 목표와 우리 | 어긋난 목표를 사용한 격려 활동

역자의 글

도서소개

『학급긍정훈육법: 활동편』은 학급긍정훈육의 개념을 실제 학급에서 적용할 수 있도록 만든 매뉴얼로 다양한 활동을 소개하고 있다. 1부 ‘터 닦기’는 기초적인 사회기술을 익히는 활동으로 구성되어 있는데 동의와 가이드라인 만들기, 학급 일과 정하기, 의미 있는 역할, 협력하는 학급 세우기 등을 통해 자기 조절과 자기 관리, 의사소통의 기술 등을 배운다. 2부 ‘성공적인 학급회의를 위한 8가지 필수 기술’에서는 원으로 만들기, 감사 나누기, 다름 존중하기, 해결책에 집중하기, 브레인스토밍과 역할극 등 PDC 학급회의를 하기 위해 반드시 필요한 기술과 활동을 소개한다.

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