이 책은 행동문제를 보이는 학생들을 체계적이고 전문적으로 지원하는 방법을 설명한 책이다. 제1부에서는 행동지원의 기초를 다지기 위해 행동지원 개념의 변천 과정과 학교 차원의 긍정적 행동지원의 개요를 설명했다. 제2부에서는 행동이론에서 출발한 행동지원의 변천 과정을 설명하고, 문제행동에 대한 접근을 개별화하는 데 필요한 행동의 기능평가와 가설 세우기, 행동의 정의와 목표 세우기, 행동의 관찰과 측정 방법, 그래프 그리기와 자료분석, 개별대상연구 방법을 소개하였다. 제3부에서는 실제 문제행동에 행동이론을 적용하는 방법으로 문제행동의 예방 방법, 바람직한 행동의 증가 방법, 새로운 행동의 습득 방법, 바람직하지 않은 행동의 감소 방법, 행동의 일반화와 유지 방법, 자기관리 기술 등을 제시하였다.
