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자폐스펙트럼장애의 이해
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자폐스펙트럼장애의 이해

  • 이승희
  • |
  • 학지사
  • |
  • 2015-08-20 출간
  • |
  • 390페이지
  • |
  • 190 X 260 X 20 mm /954g
  • |
  • ISBN 9788999707308
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북스크린영상으로 만나보는 한 권의 책 이야기

목차

제2판 머리말
제1판 머리말

│PART 1│ 개관

Chapter 01 전반적 발달장애(PDDs)의 개념
1. 전반적 발달장애(PDDs)의 역사적 배경
2. 전반적 발달장애(PDDs)의 진단적 체계
3. 전반적 발달장애(PDDs)의 관련법

Chapter 02 자폐스펙트럼장애(ASDs)의 개념
1. 자폐스펙트럼장애(ASDs)의 역사적 배경
2. 전반적 발달장애(PDDs)와 자폐스펙트럼장애(ASDs)의 관계

Chapter 03 DSM-5 자폐스펙트럼장애(ASD)의 개념
1. 역사적 배경
2. 진단기준
3. 출현율
4. 원인
5. 특성
6. 경과
7. 감별진단
8. 평가
9. 치료
10. DSM-5 ASD에 대한 논쟁

│PART 2│ 전반적 발달장애(PDDs)의 유형

Chapter 04 자폐장애
1. 역사적 배경
2. 진단기준
3. 출현율
4. 원인
5. 특성
6. 경과
7. 감별진단
8. 평가
9. 치료
10. 저기능자폐증과 고기능자폐증

Chapter 05 레트장애
1. 역사적 배경
2. 진단기준
3. 출현율
4. 원인
5. 특성
6. 경과
7. 감별진단
8. 평가
9. 치료

Chapter 06 아동기붕괴성장애
1. 역사적 배경
2. 진단기준
3. 출현율
4. 원인
5. 특성
6. 경과
7. 감별진단
8. 평가
9. 치료

Chapter 07 아스퍼거장애
1. 역사적 배경
2. 진단기준
3. 출현율
4. 원인
5. 특성
6. 경과
7. 감별진단
8. 평가
9. 치료
10. 고기능자폐증과 아스퍼거장애

Chapter 08 불특정 전반적 발달장애
1. 역사적 배경
2. 진단기준
3. 출현율
4. 원인
5. 특성
6. 경과
7. 감별진단
8. 평가
9. 치료

│PART 3│ 전반적 발달장애(PDDs)의 중재

Chapter 09 행동적 중재
1. 행동수정의 개념
2. 응용행동분석의 개념
3. 긍정적 행동지원의 개념
4. 행동적 중재전략
5. 행동적 중재의 실제

Chapter 10 교육적 중재
1. 환경적 구조화
2. 학업적 지원
3. 통합교육

■ 부 록
[부록 1] 전반적 발달장애 (DSM-III)
[부록 2] 전반적 발달장애 (DSM-III-R)
[부록 3] 전반적 발달장애 (DSM-IV)
[부록 4] 전반적 발달장애 (DSM-IV-TR)
[부록 5] 자폐스펙트럼장애 (DSM-5)

■ 참고문헌
■ 찾아보기

저자소개

저자 이승희는
약력
고려대학교 학사(교육학)
미국 California State University, Sacramento 석사(유아교육학)
미국 University of Illinois at Chicago 박사(특수교육학)
미국 Early Childhood Research and Intervention Program 선임연구원
미국 University of Illinois at Chicago 연구조교수
고려대학교 교육문제연구소 연구조교수
미국 University of Illinois at Chicago 방문교수
현재: 조선대학교 특수교육과 교수

저서
특수교육평가(제1판)(학지사, 2006)
자폐스펙트럼장애의 이해(제1판)(학지사, 2009)
특수교육평가(제2판)(학지사, 2010)

역서
정서·행동장애의 이해: 사례중심적 접근(제2판)(박학사, 2003)
정서·행동장애의 이해: 사례중심적 접근(제3판)(박학사, 2007)

도서소개

『자폐스펙트럼장애의 이해』의 2판에서는 ASDs와 ASD를 구분하면서 DSM-5의 ASD 관련내용을 추가하는 데 개정의 초점을 두어 DSM-5의 ASD에 초점을 두면서 전반적인 개정작업을 하였다.
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