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PLAIN GRAMMAR 초급
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PLAIN GRAMMAR 초급

  • 소노라
  • |
  • 랭기지플러스
  • |
  • 2010-01-20 출간
  • |
  • 251페이지
  • |
  • 188 X 254 X 20 mm /606g
  • |
  • ISBN 9788955188370
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북스크린영상으로 만나보는 한 권의 책 이야기

출판사서평

■ 책 소개
저자의 집필 동기: “별것도 아닌 한 언어를 우상화하는 것이 답답해서 그리고 내 학생들이 영어를 빨리, 쉽게 이해하게 하기위해, 그리고 영어에 대한 두려움을 제거하기위해 집필했습니다”

저자의 집필동기를 보시면 이해하시겠지만 이 책은 한마디로 말해서 미국 현지 언어와 한국 교실 현장의 목소리가 반영된 책, 영문법이 간결하고 쉬운 책입니다 말 그대로 Plain Grammar입니다.

■ 이책의 장점
문법 해설이 단순하고 명쾌합니다. 문제가 풍부합니다. 전체 내용이 체계적입니다.
문법과 문형 학습을 체계적으로 할 수 있도록 구성하였습니다. 매 과마다 연습 문제로 자신의 실력을 정확히 측정하고 증가시킬 수 있습니다.

■ 책에 대한 학습자들의 반응
*이 책은 구조를 바라보는 관점 자체가 다른 책에서 절대 볼 수 없었던 방식입니다. 밑줄을 긋고 주어, 동사, 목적어, 꾸며주는 역할, 쓸데없는 것들을 없애는 이러한 방법들이 아무리 길고 어려운 문장일지라도 단 한 번에 파악하고 이해할 수 있게 해 줄 것입니다.(김종현)

* “내가 놀랬던 것 중에는 문법 설명! 내가 배우던 현재동사, 미래시제 등 문법 용어를 설명해주시지 않는다는 것이다. 다른 아이들은 힘들게 풀고 있는 문법문제를 나는 손쉽게 풀었을 때, 느껴지는 짜릿함과 우월감은 상상할 수 없을 만큼 나를 성장시켜 주었다. (권도은)

* 반복적 언더라인 훈련을 통해 어려운 문장 구조라도 한눈에 파악할 수 있는 안목을 갖게 되었다. 문법에 있어 본질적인 원리에 대한 이해와 다양한 사례를 통해 수능은 물론 토익,토플,텝스 등에서 다루는 문법까지도 익힐 수 있다는 것이다. (정민제)

* 문법을 한 달 만에 끝낼 수 있고 언더라인을 익혀두면 글을 쉽게 읽을 수 있다. 그래서 영어실력을 키울 수 있다. (송준영)

* 옛날엔 주어 동사가 많은 문장은 헷갈렸는데 이젠 안 그럽니다. 글 읽는 속도가 증가한 것 같습니다. 제 생각엔 글의 구조가 빨리 파악되어 빨리 읽을 수 있는 것 같습니다.(전영현)특징,

■ 구성-각 섹션의 구성과 섹션 제목의 취지
1.Point : 문법의 설명을 복잡하게 하는 대신 일목요연하게 제시하였습니다. 이 부분에서는 영문법의 바탕을 이루고 있는 영미인들의 사고 방식을 바탕으로, 영어의 구조를 간단 명료하게 설명합니다. 그들의 사고방식을 이해할 때 문법의 원리를 터득할 수 있기 때문입니다. 전치사 부분은 특별히 독자 여러분의 이해를 돕기 위해 동영상 강의가 있습니다. 부록의 시디를 참고하실 수 있습니다.

2.Think 1: Point에서 설명한 내용에 대한 구체적인 예시문들이 제시되었습니다. 주로 한 문장 단위로 포인트의 요점을 이해하시도록 하였으며 간단하면서도 실질적인 예문들을 사용했습니다. 여백에 문장을 써보면서 익히시면 도움이 되실 것입니다. 단문이 제시되었지만 코너의 제목을 Think로 정한 것은 영문법을 공부하는 근본적인 이유 중 하나인 사고력 즉 영어로 생각하는 힘을 향상하시는데 초점을 두자는 취지입니다.

3.Think 2 : 말이나 글은 한 문장으로만 전달할 수 없습니다. 하나의 중심 사상을 가진 패러그래프(paragraph) 단위로 이루어져야 생각을 전달할 수 있습니다. Think 1과는 달리 이 부분은 해당 영문법 사항을 사용하여 패러그래프(paragraph) 단위로 집필한 부분입니다. 그 내용은 학습 동기를 불러일으키거나 삶과 인생에 대한 흥미 있는 이야기로 구성되었습니다. 단연 저자의 재치가 돋보이는 부분입니다. 꼭 살펴보시기 바랍니다.

4.Assignment: 문제를 연습하는 코너입니다. Practice makes perfect라는 말처럼 많은 프랙티스(practice)가 영문법을 완성할 것입니다. 이 부분을 통해 그 유닛(Unit)에 설명된 점들을 완전히 익히도록 했습니다. 코너의 이름을 Assignment로 정한 이유는 학생들에게 할당된 과제. 즉 여러 종류의 문제를 푸는 것의 책임을 강조하기 위함입니다. 같은 맥락으로 문제의 항도 Job이라 하였습니다. 숙제는 각 본인에게 주어진 책임(responsibility or job)이기 때문입니다.

5.Review: 학습은 PLAN-DO-CHECK로 이루어집니다. 본 책의 각 Chapter를 총괄해서 복습하는 부분입니다. 복습을 통해 내용을 한 번 더 정리하고 심화된 문제를 풀도록 하였습니다. Review에 나오는 문제들은 앞에 사용한 형식과는 다른 형태의 문장 전환식의 문제들도 있어 단순히 외우는 문제보다는 현실에 실제적으로 적용할 수 있도록 하였습니다.

■ 목차 설명-목차를 왜 이렇게 배열했는 지에 대한 설명입니다
1. Chapter1-6
책의 전반적인 순서는 영어를 연구하는 식으로가 아니라, 아이가 말을 배우는 순서로 나열했습니다. 우리말을 배울 때 우리말을 연구하고 배우고자 하는 의도 하에 배우는 것이 아니라, 의사 소통을 하기 위해 그때 그 때 필요에 따라 점차적으로 배웁니다. 이 책은 이런 맥락 하에서 설명을 전개합니다. 예를 들어 우리말을 배울 때 우리는 의도적으로 의식하지 않더라도 주어 +동사를 제일 먼저 배웁니다. "나 먹어", "나 응아해", "나 쉬…" 와 같이 말하는 바와 같습니다. 그러다 "(나) 밥 먹어", "나 저거 사줘" 와 같이 점차 목적어가 필요하게 됩니다. 그런 후, 성숙하면서, "(나) 방에서 밥먹어", "집에 가자", "위에 있어", "아래에 있어" 즉 "~에, 위, 아래" 등 전치사 개념를 사용하게 됩니다. 그리고 점차 자아가 생기면서, 질문을 만들게 되며, 그 후에 시제에 관한 개념이 생깁니다. 과거의 일인 지 미래의 일인 지에 따라 말을 구분해서 하게 됩니다. "너 밥 먹어?" "나 밥 먹을꺼야" 에서처럼 아이는 자신의 말을 문법적으로 분석할 수는 없어도 개념과 질문이 섞인 말을 자연스럽게 하게 됩니다. 여기까지가 Chapter Six입니다. 여기까지가 한국말이나 영어나 언어의 기본입니다.

2. Chapter7-9
Chapter 7부터는 우리말과 다른 부분을 배웁니다. 앞의 Chapter1-6의 내용을 바탕으로 영어식으로 문장을 만드는 법을 배우게 됩니다. 먼저 "나 먹는거 좋아" 처럼.동사를 명사로 만드는 법부터 배웁니다. 그리고 Chapter 8에서는 영미인들의 셀 수 없는 명사의 개념을 배우고, Chapter 9에서는 그 개념을 가지고 형용사/부사의 차이점을 설명합니다. 이 형용사 개념이 이해되면 Chapter 10에서 설명하는 수동식 형용사/동사식 형용사/문장식 형용사가 이해되실 것입니다. 한국말에 비유하자면, "(밥을) 먹고있는 곰"과 "먹히고 있는 곰"의 차이점을 여기서 배우실 것입니다.

3. Chapter10
Chapter 10은 Book 2를 준비하는 Chapter입니다. Chapter 10에 있는 내용이 Book 2에서 배울 내용의 기본이 될 것입니다. 그리고 특히 Unit 4 & 5는 사용법에서 말씀 드렸듯이, 본격적인 설명이 없습니다. Book 2 끝부분에서 왜 미래에 현재를 쓰는지 그리고 "could you help me?"가 왜 예의를 표하는 말인지 설명합니다.

■ 집필 동기
별것도 아닌 한 언어를 우상화하는 것이 답답해서 그리고 내 학생들이 영어를 빨리, 쉽게 이해하게 하기위해, 그리고 영어에 대한 두려움을 제거하기위해 집필했습니다.

■ 저자의 글
안녕하세요. 영어를 가르치는 소노라입니다. 이 책은 제가 처음으로 쓴 책이라, 시중에 판매되는 수많은 교재에 비해 미숙하고 어설픈 점이 있을 수 있습니다. 허나, 이 책에 있는 내용은 어느 문법책에서든 볼 수 없는 내용일 것입니다. 언어는 과학적으로 분석되거나 수학적으로 계산되지도 않습니다. 언어는 서로 알아듣기만 하면 즉 이해하고 소통이 되면 되는 것입니다. 시중에 있는 많은 책들이 영어를 “분석”한다면, 이 책은 영어를 언어로서 이해되도록 할 것입니다.

이 책을 쓴 이유:
1. 우리는 한국인입니다. 한국어가 우리 문화와 우리 정신의 주체입니다. 중국어나 독일어처럼, 영어는 단지 도구일 뿐입니다. 현 시점에서 세계에 모든 정보가 영어로 교섭될 수 있다는 유리점 때문에 영어를 배우는 것 뿐입니다. 허나, 요즘, 우리나라는 영어를 지나치게 강조하여 주체성을 잊은 듯 합니다. 영어를 좀 하면, 유식하고 잘난 사람인 것처럼 인식되는 것은 정도를 벗어난 태도라 생각합니다. 전, 여러분이 갖고 있는 각자의 잠재력에 쓰여져야 할 시간과 노력을, 단지 도구에 불과한 영어에 지나치게 쓰는 것을 원하지 않습니다. 단시간에 최소의 노력으로 이 도구를 갖춥시다. 그래서 이 도구를 통해 여러분의 능력을 세계에서 인정받으십시오.

2. 제가 실제로 가르치는 소수의 학생들만 이 단순하고 쉬운 방법을 알기에는 이 방법이 너무 아깝기 때문입니다. 제 학생들은 완전 초등 수준도 평균 2개월이면 (단어만 알려주면) 수능수준의 문장을 읽습니다. 그리고 6개월 정도의 단어훈련 후 수능을 풉니다. 하든지 안 하든지는 각자 개인의 선택이지만, 최소한, 우리나라 어디에 살든지, 영어를 쉽게 빠르게 배울 수 있는 동일한 기회는 주어져야 한다는 생각입니다.

기억해야 할 점들:
1. 반드시 순서대로 진행하십시오. 간혹, 질문이 있더라도 좀 참으십시오. 때가 되면 이 책에서 다루어 질 것입니다.
2. 이 책은 기본서입니다. 상세한 것들을 다루지 않으며, 상세한 것들은 그리 중요하지도 않습니다. 우선 영어 구조에 익숙한 후에 상세한 것을 하나씩 하는 것이 빠릅니다. 우리는 영어학을 하는 것이 아닙니다.
3. 쉬운 것이라 너무 기본이라 학습 코너의 Job를 무시하시면 안됩니다. 모든 분야에서 기본이란 가장 중요하고 바르게 익혀야 할 필수임을 의미하기 때문입니다.
4. 차근차근 완벽히 하십시오. 조급히 하지 마십시오. 책을 빨리 끝내는 것은 의미가 없습니다. 그 내용을 완벽히 흡수함이 필요한 것입니다.

이 책은 저와 여러분의 연결체가 될 것입니다. 책을 읽다 보면 저에 대해 어느 정도 알게 되실 것입니다. 후에 기회가 되면 저도 여러분을 개인적으로 만나고 싶습니다. 저의 아주 작은 세상에 문이 되어주신 이성 편집장님을 비롯해 많은 분들이 이 책이 나오기 까지 수고해 주셨습니다. 그 수고로 만들어진 이 책을 통해, 저와 여러분이 이왕 인연이 되었으니 열심히 해보도록 하겠습니다.

■ 편집자의 글

영문법은 가장 인간적이다

영어편집장(Knowledge Artist)
이성

“언어는 가장 인간적이다”라는 말이 있습니다. 언어는 인간의 필요에 따라 점진적으로 변화하고 발전해갈 뿐만 아니라 인간의 내면세계를 여실히 드러내주기 때문입니다. 따라서 언어 학습은 인간에 대한 이해의 관점에서 이루어져야 합니다. 그런데 인간은 홀로 존재하지 않습니다. 우리는 사회를 이루며 살아가기에 법을 필요로 합니다. 법이 있어야 살아가면서 발생하는 여러 가지 문제를 합리적으로 해결해 나갈 수도 있습니다. 영문 즉 영어의 문장에 있어서도 그러합니다. 말과 글의 합리성, 타당성을 좌우하는 것도 바로 법, 곧 문법입니다.

컨셉과 컨텐츠가 탄탄한 책
문법이 중요한 이유는 언어가 소통을 전제로 하기 때문입니다. 21세기는 웹2.0 시대로 묘사됩니다. 웹2.0이 표방하는 가치는 개방, 참여, 공유입니다. 개방, 참여, 공유의 수단은 언어이고 그 언어의 사회성과 합리성을 뒷받침하는 것은 바로 문법입니다. 마치 법이 사회의 질서를 올바로 유지하듯 정확한 문법의 사용은 우리의 의사소통을 좀 더 원활히 하고 언어 생활의 품격을 높여줄 것입니다. 저자이신 소노라 선생님의 원고는 개방, 참여, 공유를 바탕으로 한 이러한 소통의 원리를 담고 있습니다. 기존의 영문법책의 통념을 뛰어넘는 새로운 개념(new concept)을 담고 있습니다. 미국에서 오랫동안 생활하면서 터득한 영어 문리(文理)의 독특함이 여기저기에서 터져 나옵니다. 문법적 내용이 탄탄합니다. 언어가 숨을 쉬고 있습니다. 살아 있습니다. 독자 여러분의 생각을 자극하고 생각의 힘을 키워주는 소위 말하는 컨텐츠가 탄탄합니다. 학습 코너 중 특히 "Think2" 부분은 저자의 재치가 돋보이는 대목입니다. 평이하면서 우아합니다. 간결하면서도 운치가 있습니다. 문장과 문장의 이어짐이 자연스럽고 통합적이며 확산적입니다. 해당 유닛(Unit)의 문법 사항을 핵(核)으로 점진적으로 이어가다 확 터트립니다. 그 내용도 영어의 한계를 쉽게 극복하고 그들의 꿈을 이루도록 하고자 하는 마음을 담고 있습니다.

영문법 공부로 목표에 다가가시길
진정 언어는 가장 인간적입니다. 본 책을 통해 영문법을 공부하다보면 자신의 내면 세계도 확장되는 것을 느끼실 것입니다. 변화하고 발전하는 자신을 발견하실 것입니다. 그리고 그런 발견은 여러분이 목표로 하는 분야의 성공에 다가가게 할 것입니다. 성공이란 “수천가지 작은 일들을 제대로 하는 것, 그리고 그 가운데 많은 일들을 되풀이해서 반복해서 하는 것”이라는 말이 있습니다. 본 책에 나오는 문제들을 풀어가다 보면 여러분의 목표를 이루는 큰 길을 열어 가실 것입니다. 이 책의 편집자로서 독자 여러분 모두에게 자신 있게 권해드립니다.

고려대 영문과 졸업

목차

Chapter 1 I eat. (나) 먹어
Unit 1 S & V 　　　 주어&동사
Unit 2 BV be 동사
Unit 3 GV 일반동사
Unit 4 I am not nice 기본 부정문
Review

Chapter 2 I eat rice. (나) 밥 먹어
Unit 5 S +V + O 목적어란?
Unit 6 This is a book 지시대명사
Unit 7 I like my hat 소유격 인칭대명사
Unit 8 You like yours 소유대명사
Unit 9 He likes himself 재귀대명사
Review

Chapter 3 I eat rice in the room: "(나) 방에서 밥먹어
Unit 10 You are beneath me 장소 전치사
Unit 11 I sleep at night 시간 전치사
Unit 12 I need a pen a 와 the 차이점
Unit 13 There is a book there + be
Unit 14 Clean your room! 명령문
Unit 15 I like the hat of my mother 소유격 전환
Review

Chapter 4 Do you eat rice? 너 밥 먹어?
Unit 16 Am I nice?/ Do I cook? Yes/No 의문문
Unit 17 How am I? BV 의문사 의문문
Unit 18 How do I cook? GV 의문사 의문문
Unit 19 With whom do I live? Formal 의문문
Unit 20 Whose book does he buy? 의문문 재검토
Review

Chapter 5 Should I eat? (나) 꼭 먹어야돼?.
Unit 21 I should pay back. 기본 조동사
Unit 22 I don't have to do this 부정 조동사
Unit 23 Why should I do this job? 조동사 의문문
Review

Chapter 6 I will eat rice? (나) 밥 먹을꺼야."
Unit 24 I am eating jjm. 현재진행형
Unit 25 I will cook it 미래형
Unit 26 I was upset BV 과거형
Unit 27A I cooked rice GV 과거형
Unit 28 I was eating cold rice 과거 진행형
Unit 29 I was going to study be going to 과거형
Unit 30 I have cooked it 현재완료형 1
Unit 31 I have cooked it since 9am 현재완료형 2
Review

Chapter 7 I like to eat. (나) 먹는 거 좋아.
Unit 32 I like to cook/I like cooking 부정사/동명사
Unit 33 It is nice to help 비인칭 주어
Unit 34 I use the pen to write in order to~
Unit 35 I am happy to see you. 감정에 쓰이는 to~
Review

Chapter 8 I like rice (a rice?) (나) 밥 좋아.
Unit 36 Non-count 셀수없는 명사
Unit 37 teeth, pants, fish 복수 명사
Unit 38 I have many books much & many의 차이점
Unit 39 I am prettier than you 기본 비교문
Unit 40 I cook better than you 불규칙 단어들
Unit 41 I am much prettier than you 중급 비교문
Unit 42 I am one of the best players 최상급
Unit 43 I can see it better than him 심화 비교문
Review

Chapter 9 This rice is delicious. (밥) 맛있어.
Unit 44 I am a nice person 형용사
Unit 45 Computer game 명사형 형용사
Unit 46 I am a truly nice person 부사
Unit 47 I am too pretty to go outside too, enough, very의 차이점
Review

Chapter 10 Me eating rice. 밥을 먹고 있는 나
Unit 48 This book is interesting ~ing형 형용사
Unit 49 A chicken is cooked by me pp형 형용사
Unit50 I like the box which is nice 문장형 형용사
Unit 51 I will help if he needs me 미래시제 현재 (Book two 예시)
Unit 52 Would you help me? 요청문 (Book two 예시)

Unit 53 I am too 추가문
Review

저자소개

저자 소노라는 고려대학교를 다니다가 미국 Tennessee University에서 ARTS & SCIENCES를 공부하였습니다. 그 후 10여년 미국회사들의 여러 서류들을 번역했습니다. Microsoft, Boeing, CityBank, WA Dept of Health, WA Public Education Dept, Sound Transit, HeadStart Private Education, SHA, WA Dept of Labor, 마호메드 알리 museum, CHPW, WA, 등등입니다. 그리고 7년 전에 한국에 들어와 중고생들을 가르치고 있습니다.

도서소개

영문법, 어렵고 지루하다는 편견을 버려!

『PLAIN GRAMMAR: 초급』은 간결하고 쉽게 영어 구조를 파악하고 연습할 수 있는 교재다. 문법 용어 설명 없이 간단 명료한 학습법을 제시하고, 실용적이고 실제적인 예문을 학습하여 문법을 우리말처럼 익힐 수 있도록 구성되어 있다.
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