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살아있는 역사 재미있는 논술 2 삼국통일에서 조선 건국까지

살아있는 역사 재미있는 논술 2 삼국통일에서 조선 건국까지

  • 모난돌역사논술모임
  • |
  • 성안당
  • |
  • 2017-03-20 출간
  • |
  • 192페이지
  • |
  • 216 X 277 X 16 mm /723g
  • |
  • ISBN 9788931580648
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출판사서평

논리로 배우는 역사논술!!
역사에서는 과거 사실을 알고, 그 사실을 해석하여 역사를 깊이 성찰한 다음, 오늘날의 사회나 개인의 문제를 슬기롭게 극복하는 과정을 배우는 과정으로 구성하였습니다. 논술에서는 각 단원의 역사를 토대로 하여 글로 풀어내는 과정을 배우고 단원별로 논술 한 꼭지씩을 배치하여 자연스럽게 글 쓰는 방법을 배울 수 있도록 하였습니다.
역사는 생각하는 힘과 논술을 배우기에 가장 좋은 교과입니다. 역사 속 사건들을 가만히 살펴보면 제 각기 다른 원인과 과정, 그리고 결과가 숨겨져 있기 때문입니다.
왜 그렇게 밖에 할 수 없었는지 까닭을 고민하고, 과정을 생각하고, 결과적으로 일어난 일들을 분석하다보면 아이들은 여러 가지 교훈들을 얻게 됩니다.

목차

추천의 글 | 역사 교육은 우리 문화의 뿌리를 찾아 사랑하고 지킬 줄 아는 힘을 길러줍니다.
저자의 글|큰소리로 읽으면 더 쉬워지는 역사 논술
이 책의 생김새와 쓰임새
갈래별 글쓰기

01 해상왕 장보고역사
탐구|1 장보고 2 청해진이 발전하고 멸망한 과정
역사 해석|1 호족은 왜 등장하였을까? 2 장보고를 왜 ‘해상왕’이라고 부를까?
역사 토론|장보고는 반역자인가, 억울한 피해자인가?

02 골품 제도와 최치원
역사 탐구|1 골품 제도 2 최치원역사 해석|신라에만 여왕이 있었던 까닭은 무엇일까?
역사 토론|정치 능력에는 남녀 차이가 있을까?

03 견훤과 궁예, 그리고 왕건
역사 탐구|1 견훤 2 궁예 3 왕건
역사 해석|궁예는 정말 미치광이 왕이었나?
역사 토론|궁예는 위대한 왕인가, 미치광이인가?

04 고려 시대 신분, 조세, 토지 제도
역사 탐구|1 통일 뒤 태조 왕건이 펼친 정책 2 신분, 조세, 토지 제도
역사 해석|고려 시대 근친혼
역사 토론|근친혼은 옳은가, 그른가?

05 고려와 거란이 벌인 전쟁
역사 탐구|1 제1차 침입 2 제2,3차 침입
역사 해석|거란은 왜 강동 6주를 고려에게 주었을까?
역사 토론|고려가 거란이 준 강동 6주를 받은 것은 잘 한 일인가?

06 서경으로 천도하라
역사 탐구|서경 천도 운동
역사 해석|역사 속에서 묘청이 차지하는 의미
역사 토론|묘청은 반역자인가, 구국의 선각자인가?

07 무신 정권 100년
역사 탐구|1 천대받는 무신들 2 무신 정권 100년
역사 해석|1 무신 정권이 가진 한계와 신분 의식 변화
역사 토론|무신 정권이 등장한 것은 역사에 도움이 되었을까?

08 농민과 천민 봉기
역사 탐구|1 서북면과 남도 농민들 저항 2 노비 만적의 난역사 해석|1 신분 상승 2 민족 저항으로 승화된 농민 운동
역사 토론|후덕한 주인을 둔 순정이 밀고한 것은 올바른 선택이었을까, 배신이었을까?

09 고려 인쇄술
역사 탐구|1 고려 금속 활자 2 목판 인쇄와 팔만대장경 3 서양 금속 활자를 창시한 구텐베르크역사 해석|구텐베르크 활자는 고려를 모방한 것?
역사 토론|구텐베르크, 동방을 모방한 것인가, 스스로 발명한 것인가?

10 몽골에 대한 항쟁
역사 탐구|1 몽골 침략 2 삼별초 항쟁 3 농민, 천민들만이 싸운 항쟁역사 해석|삼별초는 무엇을 위해 싸웠나?
역사 토론|삼별초가 벌인 몽골 항쟁은 나라를 지키기 위한 것이었을까?

11 공민왕이 추진한 개혁과 실패
역사 탐구|1 원나라 속국, 고려 2 공민왕이 펼친 개혁 정치역사 해석|개혁에 담긴 의미와 실패 원인
역사 토론|공민왕이 펼친 개혁은 성공한 것인가, 실패한 것인가?

12 의류 혁명을 가져 온 목화씨
역사 탐구|1 문익점은 누구인가? 2 목화 재배가 가져 온 생활 변화
역사 해석|1 붓두껍 속에 목화씨를 숨겨 왔다고요? 2 한복 역사
역사 토론|목화 재배는 의류 혁명인가, 약간 변화한 것인가?

13 화약으로 왜구를 물리쳐라
역사 탐구|1 화약을 만든 최무선 2 세계 최초 함포 해전, 진포대첩 3 왜구로 인한 피해역사 해석|화통도감은 왜 폐지되었나?
역사 토론|화통도감이 계속 있었더라면 세계 강국으로 성장할 수 있었을까?

14 신진 사대부 등장
역사 탐구|1 14세기말 변화하는 중국과 고려 2 권문세족과 신진 사대부 3 황금을 돌같이 여긴 최영과 명궁 이성계역사 해석|신진 사대부가 정치에서 성공한 요인은?
역사 토론|위화도 회군은 개혁일까, 군사 반란일까?

15 조선 건국
역사 탐구|1 조선 건국 일등 공신, 정도전 2 정도전과 조선 건국 사상 3 정도전과 이방원역사 해석|고려에서 조선으로 바뀌면서 무엇이 달라졌을까?
역사 토론|왕권 정치와 신권 정치 중 어떤 정치가 백성을 더 위하는 정치제도일까?

16 토지 제도 개혁으로 나라 힘을 기른다
역사 탐구|1 토지 제도 변화 2 고려 후기, 전시과 제도 붕괴와 조선 시대 과전법, 직전법역사 해석|토지 제도는 왜 변화하는가?
역사 토론|바람직한 토지 제도 개혁, 누구를 위한 것이어야 하나?

17 한양 천도
역사 탐구|1 조선 수도는 한양 2 무학대사와 풍수지리설 3 사대문과 사소문역사 해석|천도는 왜 하였을까?
역사 토론|태조 이성계는 왜 한양으로 가려고 했을까?

18 빛나는 과학 시대
역사 탐구|1 장영실, 노비에서 조선 최고 과학자로 2 세종 시대에 만들어진 위대한 발명품, 자격루 3 천문기기 제작과 역법서 편찬역사 해석|눈부신 과학기술 성과를 이루어 낸 파격적 인재 등용
역사 토론|장영실은 왜 다시 등용되지 않았을까?

저자소개

저자 모난돌역사논술모임은 아이들에게 살아있는 교육을 하려는 사람들로 만들어진 모임입니다. 생명과 역사를 실감으로 느끼는 공부 세상이 되기를 꿈꾸며 매달 진행하는 역사 기행, 문화 기행, 체험 학습을 통하여 아이들을 만나고 있습니다. 현재 「역사논술교사양성과정」을 열고 있습니다.

저자 : 김선희
동시인(에 등단)모난돌학교 강남교육원 운영한양대학교 비교역사문화연구소 어린이책 연구위원

저자 : 김하늘
「어린이문학」 창간호에 동화 ‘참 이상한 호수’로 작품 발표「창조문학」(2000년 가을호) 동화 ‘도토리 미륵님’ 신인상동화 『야! 쪽밥』, 『물싸움』, 『마른 새우』
『도토리미륵님』, 『무서운 손님』, 『큰애기 복순이』역사 체험과 기행을 하는 모난돌학교 운영자 대표

저자 : 박선민
동화연구가, 독서치료사모난돌학교 큰숲교육원 운영

저자 : 박순애
문화센터 강의

저자 : 부지성
모난돌학교 잠원교육원 운영

저자 : 신경임
모난돌학교 관악교육원 운영서울 초중등독서영재교육연구회 자문위원

저자 : 오성자
동화연구가용인 ??야논술교실 운영모난돌학교 용인교육원 운영성남 중앙도서관 독서치료 강사

저자 : 정상우
대치동 하이토론 독서논술교실 운영한양대학교 비교역사문화연구소 어린이책 연구위원

저자 : 최경혜
모난돌학교 목동교육원 운영

도서소개

『살아있는 역사 재미있는 논술』 제2권 《삼국통일에서 조선 건국까지》는 역사를 논술로, 논술을 역사로 풀어서 역사와 논술을 모두 쉽게 공부하도록 만들었다. 역사는 과거 사실을 배우는 것만이 아니라 과거를 통해 현재를 깨닫고 올바른 미래를 알아가는 것이다. 이 책에서는 그 동안의 단순 사고를 요하는 일상적인 교육 방식에서 벗어나 역사 전반에 대한 폭넓은 이해와 사고를 요하고 있다. 아이들 눈높이에 맞춘 어휘로 여러 가지 사건들을 설명하고 있으며, 과거 사건들을 요즘 아이들의 생활과 연결시켜 문제점들을 함께 생각하도록 하고 있다. 이전까지의 암기 학습 위주의 역사 교육의 흐름과 달리 아이들에게 역사에 대한 재미와 흥미를 불러일으켜 줄 것이다.

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