안타깝게도 우리나라의 공교육 시스템은 학생 개개인의 창 의성을 개발하고 발달시키기엔 아직 역부족인 것 같다. 우리나라 교육에 대해 많은 사람들이 느끼는 이러한 문제점을 저자도 똑같이 느끼고 있다. 저자가 창의성 교육에 처음 관심을 갖게 된 것은 아이들을 학교에 보내면서부터였다. 한마디로 학교 교육이 아이의 창의성을 키우기보다는 억누른다는 사실을 인식하게 되었던 것이다. 그래서 아이들을 위해 무엇을 해줄 수 있을까를 고민하다가, 영어와 창의성을 결합한 엄마표 교육을 해보자고 생각하게 되었다. 『이상민 교수의 창의력 영어』에서 앞으로 독자들과 나누게 될 생각과 경험의 많은 부분은 이처럼 저자가 실제로 아이들을 가르치면서 얻은 경험과 결과를 바탕으로 한 것이다.