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대치동 명강사들의 10인 10색 관리법

대치동 명강사들의 10인 10색 관리법

  • 박영두
  • |
  • 타임북스
  • |
  • 2016-10-24 출간
  • |
  • 140페이지
  • |
  • 141 X 195 X 12 mm /215g
  • |
  • ISBN 9788928636761
★★★★★ 평점(10/10) | 리뷰(1)
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출판사서평

10명의 학습 멘토가 전하는 학습의 비법
학습법, 입시 대비법 등 공부법에 관한 책과 정보는 많지만 수많은 공부법을 알고 있다고 해도 실천하지 않으면 의미가 없다. 그 부분을 실천할 수 있게 만드는 것이 학습 관리법이자 대치동 강사들이 가지고 있는 수업 철학의 기본 모토이다. 10명의 강사 대부분이 공통으로 하는 말은 ‘학생이 필요한 것을 해줄 수 있어야 한다’는 것이다. 강사는 강의를 하고 학생들은 강의를 듣는 것이 학원 수업이 아니라, 학생들이 필요한 것을 제공해주고 효율적으로 공부할 수 있도록 학습을 관리해 주는 역할이 가장 중요하다는 뜻일 것이다. 그들은 강사로서의 기본을 지키는 것을 목표로 각자의 학습 관리 철학도 분명하게 가지고 있다. 고3 그룹의 강호길 강사는 학생들이 교과서에 등장하는 개념, 정의들을 확인하는 수준에서 벗어나 그것이 왜 그런지를 설명할 수 있고, 왜 배우는가에 대한 답변이 필요하다고 말한다. 강사가 지향하는 이런 학습 철학은 학생들이 좋은 대학을 가는 것에 그치지 않고, 그 후의 학습이나 가치관을 형성하는 데에도 밑거름이 될 수 있을 것이다. 비록 자신들은 주입식 교육을 거쳤지만, 학생들에게는 능동적이고 자발적인 학습 습관을 키워주기 위해 노력하고, 지식에 대한 관심을 학생들과 공유하려는 강사들의 순수한 사명감이 학부모와 학생들에게 인정받는 비결임을 공감할 수 있다.

어디서든 적용 가능한 학습 관리의 힘
10인 10색 관리법은 학부모와 교사의 역할에 있어서도 적용할 수 있는 팁들을 추려 모았다. 초,중,고 자녀를 둔 학부모들은 아이의 학습 습관을 위해, 장기적이든 단기적이든 목표에 가까워지길 바라는 마음에서 학원에 보낸다. 수많은 정보를 얻기 위해 발로 뛰더라도 자녀의 학습 수준이나 자녀에게 필요한 학습 방향에 대해 모른다면 유명 강사, 유명 학원을 선택한다고 좋은 결과를 얻을 수 있을지 생각해 볼 일이다. 책에서 말하는 학습 관리의 여러 방법 중 자녀에게 가장 잘 맞는 부분을 취사선택하여 그 부분을 집중적으로 관리해 줄 강사를 찾을 수 있는 질문 목록을 만들어 보자. 시간을 아끼고 시행착오를 줄이는 방법이 될 것이다.
책에서는 수업 전반에 대한 관리와 수준 또는 시기별 단계별 학습 등 학생들의 성적 향상이라는 목표에 가까워지기 위해 노력하는 강사들의 진면목을 볼 수 있다. 강의를 듣는 것만이 아니라 학교와 가정에서 털어놓지 못한 학습에 대한 고민들과 학생들 간의 학습 교류가 이루어지는 시간을 만들어 주는 것. 그것이 바로 학원과 대치동 강사들이 가진 힘임을 느낄 수 있다. 사교육에 대한 비난 속에서도 학원을 선택할 수밖에 없는 이유는 남다른 학습 관리와 효율성 있는 학습 운영 방식이 “학습자”에게 인정받고 있기 때문임을 부인할 수 없을 것이다. 대치동의 학습 관리를 열 명의 강사들을 대표해 담았지만, 오늘도 학생들을 위해 고군분투하는 교육 현장의 교사와 강사들이 서로 이 철학들을 공유하고 함께 참교육을 실현할 수 있는 계기가 되길 바란다.

목차

[ 서문 ] 박영두 선생님 - 대치동 명강사들의 학습 관리 비법을 담다
[ 초등 그룹 ]
ㆍ 손아름 선생님 - 빨간 노트의 비밀을 찾아라
정서적으로 교감하기 | 학습 의욕을 위한 목적성 부여하기 | 꿈을 키워주기 | 학습 로드맵 설정하기 | 학습 상태 점검하기 | 우선순위 정해주기 | 빨간 노트의 비밀 | 기억나게 하기 | 장기적인 로드맵을 통한 학부모 상담 | 테스트에 대한 상담 | 삼위일체(학생 그리고 강사, 학부모의 역할)
[ 중등 그룹 ]
ㆍ 송현승 선생님 - 학생들의 학습 멘토가 되다
꿈을 이루기 위한 노력 | 학습 습관 만들기 | 관심으로 학습 의욕 높이기 | 테스트 관리 | 개념을 말해 봐! 수학퀴즈 | 시기에 맞는 학습 계획 멘토 되기 | 학생별 개별리포트 작성
[ 고1~고2 그룹 ]
ㆍ 남궁민수 선생님 - 최선의 서비스를 제공하다
학생들에게 필요한 것이 무엇일까? | 학생들이 반드시 해야 하는 세 가지 | 테스트를 통해 학습 상태 파악하기 | 약점 보완을 위한 질문 해결 시간 | 오류 없이 바르게 가르치기 | 학생에게 줄 선물
ㆍ 배장윤 선생님 - 학생들을 위한 능동적인 강사
대치동은 선의의 경쟁 중 | 특히 요구되는 학생 개별 관리 | 학생 파악의 시작, 상담 카드 | 일대일 맞춤 관리 시스템 ‘클리닉’ 운영 | 테스트와 과제로 약점 보완하기 | 수학에 대한 관점 잡아주기 | 수업 집중 유도와 일대일 관리 | 학생을 위한 능동적인 강사
ㆍ 윤양식 선생님 - 관리는 깨달음으로부터 시작된다
학습의 시작은 동기부여로부터 | 지적 호기심을 자극하라 | 학습 관리는 원칙을 지켜라 | 학생에 대한 관심으로 정확한 정보 제공
ㆍ 이승대 선생님 - 완전학습을 목표로 동행하다
선행이 다는 아니다 | 중위권 고1 강의의 원칙 | 3단계 수업 방식 | 학습 계획표 작성하기 | 적정량에 따라 주어지는 일일학습지 | 약점을 극복하는 테스트 | 완전학습을 목표로 | 학생들과 함께 동행하는 것
ㆍ 전동진 선생님 - 진정성과 효율성을 바탕으로 소통하기
특별함보다는 기본부터 | 학부모의 입장에서 생각하기 | 즉각적인 피드백 | 효율성을 추구하는 수업 | 수준 차이가 나는 반의 관리법 | 눈높이에 맞는 소통 | 내신 대비와 숙제 관리법 | 어디에서든 통하는 학습 철학
[ 고3 그룹 ]
ㆍ 강호길 선생님 - 자기주도적 학습 이끌어내기
많이 푸는 것보다 잘 아는 것이 중요 | 자발적, 능동적 학습 이끌어내기 | 수업의 집중력 높이기 | 수능, 논술, 면접을 한번에 | “왜, 무엇, 어떻게”로 연결되는 연역적 사고하기
ㆍ 남휘종 선생님 - 양질의 콘텐츠를 제공하다
흥미를 유발하는 동기부여 | 학생들이 필요한 것이 무엇인가? | 양질의 콘텐츠 구성하기 | 콘텐츠를 통한 자기주도학습 | 효율성과 자발성을 높이는 과제 | 초조한 고3을 위한 시기별 학습법
ㆍ 최성희 선생님 - 학생의 가능성을 키우는 관리
관계 형성하기 | 수업 첫 한 달의 중요성 | 피드백을 위한 테스트, 그리고 수업 | 단계에 맞는 학습법 | 효율성을 추구하다 | 정확한 분석을 제시하다

저자소개

저자 박영두는 대학에서 국문과를 졸업하고 서울, 부산, 경남의 학원가에서 국어 강사를 거쳐 현재 원장으로 일하고 있다. 타임교육에 입사한 후 하이스트, 미래탐구, 사고력 수학 소마, TTR 어학원 직영관 원장으로 경남 양산·물금, 서울 대치, 부산 해운대 등 다양한 지역에서 근무를 하였다. 13년간 학원가 현장에서 초중고 학생들, 학부모들과 직접 소통한 경험을 바탕으로, 교육의 중요성과 책임감을 느끼며 올바른 교육을 할 수 있도록 최선의 노력을 다하고 있다.

도서소개

대치동 학원 강사들이 말하는 학습 관리에 대한 책이 나왔다. 13여 년간 학원 현장에서 발로 뛰며 학부모와 학생들을 만났던 박영두 원장(장산 미래탐구 원장)이 대치동의 수학 강사 10명과 인터뷰한 내용을 담은 책이다. 저자는 대치동 학생들의 공부법과 학생 관리의 원칙, 수업의 철학, 학습 관리법, 수업 시간 외의 관리, 학부모 상담법 등 학부모와 학생들, 입시 전문가의 입장에서 궁금했던 질문들을 모아 이제껏 알려지지 않았던 학원의 학습 관리를 공유하고자 했다. 뛰어난 강의력과 학생 관리 노하우로 학생들과 학부모의 신뢰를 얻고 있는 강사들이 말하는 학습 관리법을 통해 독자들이 궁금해했던 학원 교육에 대해 생생히 느낄 수 있을 것이다.

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