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유대인의 진짜 공부법
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유대인의 진짜 공부법

  • 이학승
  • |
  • 형설라이프
  • |
  • 2015-03-27 출간
  • |
  • 344페이지
  • |
  • 170 X 225 X 30 mm
  • |
  • ISBN 9788966214907
★★★★★ 평점(10/10) | 리뷰(1)
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출판사서평

인재 양성을 위한 새로운 제안!
『유대인의 진짜 공부법』 발간!
제4의 물결, 새로운 시대가 다가오고 있다. 기존의 Fast Follower로 발전할 수 있었던 제3의 물결 시대가 가고, 이제는 기술로는 베낄 수 없는 First Mover, 즉 제4의 물결이 다가오고 있다. 독창적인 기술을 가지고 있는 사람들이 승리할 수 있는 제4의 물결의 시대, 지금 우리의 교육은 어떻게 이루어지고 있는가?
기존 우리의 교육은 논리, 추리, 이성, 합리화, 과학, 기술 등 좌뇌 사회, IQ가 중시되는 교육이었다. 학생들은 답답한 교실에 앉아서 선생님들이 가르쳐 주는 내용을 그저 받아들이기만 하였다. 이런 교육으로 우리나라가 제4의 물결에 적응해 나갈 수 있겠는가?
새로운 시대에 적응하기 위해서는 지금까지 경험하지 못했던 새로운 교육이 필요하다. 그 새로운 교육이 바로 유대인들의 교육법이다. 학교교육보다 가정교육을 중시하며, 단순한 주입식 교육이 아닌 토론을 통해 이루어지는 교육. 그렇게 전 세계 인구의 0.3%밖에 되지 않은 유대인들의 노벨상 수상 비율이 30%를 넘게 하는 교육. 그것이 바로 유대인들의 교육법이다.
그렇다면 유대인들의 교육 방법을 무작정 우리의 교육에 활용하면 되는 것인가? 아니다. 어느 특정한 지역이나, 사람, 종교에서 가지고 있는 문화적 인성 위에 모든 인류가 공통적으로 지니고 있는 보편적 인성을 융합한 교육을 해야 한다. 즉, 유대인 교육법을 우리의 문화에 맞게 수정, 적용해야 한다.
『유대인의 진짜 공부법』에서 저자의 경험을 바탕으로 한, 대한민국에 맞는 유대인 교육법을 확인해 보자.



| 출판사 리뷰 |
왜 유대인처럼 공부해야만 하는가?

이제 대한민국의 교육은 바뀌어야 한다!
패러다임의 변화가 빠르게 이루어지고 있다. 1980년대에 발생한 제3의 물결, 정보혁명의 시대도 이제 끝을 바라보고 있으며, 앞으로 이어지는 시대는 제4의 물결인 감성과 창조혁명의 시대가 될 것이다.
그렇다면 우리나라의 교육 현실은 제4의 물결의 시대를 맞이하기에 적합한가? 창의성, 인성, 지혜, 감성, 공감, 소통, 협동 등 우뇌 사회, EQ가 중시되는 시대인 제4의 물결에 우리의 교육은 적응할 수 있을까? 현재 우리나라의 교육은 Fast Follower로서의 논리, 추리, 이성, 합리화, 과학, 기술 등 좌뇌 사회, IQ가 중시되는 교육이었다. 그러나 이제는 기술로는 베낄 수 없는 First Mover의 시대이다. 독창적인 기술을 가지고 먼저 움직이는 사람이 승리하는 시대가 온 것이다.
우리의 독창적인 기술을 개발하기 위해서 정치 경제, 문화, 교육 등 여러 분야에 창의성과 독창성이 요구되는 시대로 나아가고 있다. 감정이 아닌 감성을 바탕으로 한 논리적인 교육이 필요한 것이다. 지금까지의 교육으로는 어려움이 있다. 제4의 물결, 창조혁명의 시대에 적합한 교육이 필요하다. 지금까지 대한민국 학생들이 받지 못했던 새로운 교육, 그 시작을 『유대인의 진짜 공부법』으로 열어 보자.

가정교육에서 시작하는 유대인의 공부법.
현재 대한민국의 교육은 가정교육보다 학교교육을 우선시하고 있다. 학교에서 배우는 단순한 주입식 교육이 학생들의 미래를 결정하고 있다. 그러한 상황에서 대한민국에서의 가정교육의 중요성은 점점 줄어들었다. 더구나 부모들의 권위의 남용, 즉 권위주의가 자녀들에게 많은 상처를 입히고 있는 상황이다.
유대인의 교육은 우리나라의 교육과 어떻게 다른가? 유대인은 가정에서의 교육을 중요시 여긴다. 그들은 학교의 선생보다 부모가 자기 자녀를 잘 알고 애착을 가지고 가르칠 수 있음을 알고 있다. 또한 가정교육을 통해 자녀는 부모의 사상을 닮게 되고, 부모의 언행을 배우게 된다. 결국 유대인들은 문화와 사상을 가정교육을 통해 자녀들에게 전수하는 데에 성공하였다.
이러한 가정교육을 바탕으로 그들의 도전 정신, 유대 역사 속에 살아 있는 위기의식, 토라 공부와 탈무드식 디베이트 등 유대인 특유의 문화 코드가 발달하고 전승될 수 있었다. 결국 가정교육이 성공하였기에 유대인은 다른 민족보다 뛰어난 우수성을 보일 수 있었던 것이다.

한국인을 위한 유대인의 공부법이 필요하다.
현재 대한민국에서 이루어지고 있는 교육은 앞으로의 미래를 장담할 수 없다. 그렇기에 현재 세계에서 우수한 모습을 보이고 있는 유대인들의 교육을 보고, 배우는 것이 중요하다. 그들은 소수의 민족이면서도 우수한 두뇌와 경제력으로 세계적으로 많은 영향력을 미치고 있다. 그렇다면 유대인의 교육 방법을 우리나라에 적용한다면 어떻게 되겠는가? 사이즈에 맞지 않은 옷을 입은 것처럼 불편하고, 어색한 기분이 들 것이다. 그렇다면 어떻게 해야 하는가?
인류에게는 보편적 인성과 문화적 인성이 있다. 모든 인류에게 공통적으로 적용되는, 생명 존중이나, 자연보호와 같은 가치들이 보편적 인성이다. 문화적 인성은 어느 특정한 종족이나 나라, 지방, 종교에서 가지고 있는 문화적 가치를 말한다. 즉, 문화적 인성의 토대 위에 보편적 인성을 융합해야 한다.
유대인들의 공부법을 무턱대고 우리나라 학생들에게 적용시킬 수는 없다. 그들과 우리의 문화적 인성이 다르기 때문이다. 『유대인의 진짜 공부법』에서는 이러한 문화적 인성의 차이점을 바탕으로 하여, 어떻게 하면 유대인들의 공부법을 우리 학생들에게 적용시킬 수 있는지 그 방법을 이야기하고 있다.
대한민국의 교육 방법은 변해야만 하고, 지금이 그 시기를 맞이하고 있다. 『유대인의 진짜 공부법』을 통해 제4의 물결, 창조혁명을 위한 공부법을 찾아보자.

목차

머리말 ? 6

01 유대 민족의 생존 법칙 ? 11
유대 민족의 우월성이란 ? 12
유대 문화는 왜 사라지지 않고 지금까지 존재할 수 있었을까 ? 14
유대인이라면 여러분은 무엇이 떠오르나? 반유대주의 아니면 친유대주의 ? 17

02 배움이란 ? 19
유대인에게 배움이란? ? 20
한국인에게 배움이란 ? 22
한국 교육에 유대인의 가정교육이 왜 필요한가 ? 24
유대인에게 자녀의 첫 번째 교사는 누구일까 ? 27
자녀 교육을 위해 부모님의 권위가 왜 중요할까 ? 28
한국인의 가정교육을 위한 가장 중요한 교육 장소는 ? 35

03 유대인은 가정에서 무엇을 우선적으로 가르치나 ? 43
토라 교육 ? 44
성교육 ? 46
일반 학문보다 지혜 교육과 인성 교육이 우선이다 ? 49
한국인의 인성 교육은 어떤가 ? 51
인성 교육의 내용과 방법은 ? 53
인성 교육을 시키는 구체적 방법 ? 59

04 무엇이 유대인을 강한 민족으로 만들었나 ? 79
안식일 절기 예배를 통해 민족의 결속과 인재 교육이라는 두 마리의 토끼를 잡는다 ? 80
토라 공부와 신본주의가 그들을 강하게 만든다 ? 92
고난의 역사교육이 그들을 강하게 만든다 ? 94
우리 민족은 고난의 역사를 통해서 무엇을 얻었나 ? 98
독특한 유대 교육이 유대인을 강하게 만들었다 ? 105
유대 교육과 한국 교육의 차이점은 ? 121

05 시대의 변화에 따른 창조형 인재 ? 163
창조형 인재의 속성과 4단계 유대 교육 ? 164
유대인의 단계별 인재 교육과 창조 경영 ? 174
유대인의 4단계 인재 교육이란 ? 179
유대인의 인재 개발 4단계 ? 203

06 배움과 창조 경영 ? 247
창조 경영이란 ? 248
창조 경영의 해답은 유대인의 교육과 문화에 있다 ? 252
창조 경영은 사람이 중심이다 ? 254
유대인의 상상력이 창조 경영을 가져온다 ? 260
현실에 안주하지 않는 창조 정신 ? 268
하브루타를 통한 끊임없는 배움의 정신 ? 270
깊은 생각과 사고는 창조적 아이디어와 창조 경영을 이끈다 ? 275
지식 경영에서 지혜 경영으로 ? 279
스승과 멘토를 찾아라 ? 283
신본주의적 창조 경영 ? 285
음식과 창조 경영 ? 287
쉼과 창조 경영 ? 289
소통 문화와 창조 경영 ? 296
창조 경영은 경영자의 강력한 비전에서 시작된다 ? 301
개인과 조직 계층(직급) 간 담을 허무는 상호 공동체 ? 303
수직 문화와 창조 경영 ? 306
IQ 경영에서 EQ 경영으로 ? 308
질문이 창조 경영으로 가는 보물 지도이다 ? 311
위기의식이 창조 경영을 가져온다 ? 314
후츠파 도전 정신 ? 317
외적 동기보다 내적 동기에 의한 생각의 지속성 ? 319
창조 경영과 WORSHIP SERVICE ? 326

맺음말 ? 331
주석 ? 332
참고 문헌 ? 342

도서소개

『유대인의 진짜 공부법』에서는 이러한 문화적 인성의 차이점을 바탕으로 하여, 어떻게 하면 유대인들의 공부법을 우리 학생들에게 적용시킬 수 있는지 그 방법을 이야기하고 있다. 대한민국의 교육 방법은 변해야만 하고, 지금이 그 시기를 맞이하고 있다. 『유대인의 진짜 공부법』을 통해 제4의 물결, 창조혁명을 위한 공부법을 찾아보자.
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