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모든 아이는 영재로 태어난다
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모든 아이는 영재로 태어난다

  • 린다 에이커돌로 , 수전 굿윈
  • |
  • 푸른육아
  • |
  • 2015-01-26 출간
  • |
  • 312페이지
  • |
  • ISBN 9788993267501
★★★★★ 평점(10/10) | 리뷰(1)
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북스크린영상으로 만나보는 한 권의 책 이야기

출판사서평

내 아이의 잠재성을 깨우는 65가지 두뇌 놀이로
총명하고 호기심 넘치는 아이로 키운다!
문제 해결력, 기억력, 언어 능력, 읽기 능력, 수리력, 창의력
6가지 아이의 두뇌력을 키워주는 책!

《 0~4세, 내 아이의 두뇌 발달을 위한 결정적 시기 》

세계적인 아동 발달학자이자 심리학자인 린다 에이커돌로와 수전 굿윈의 많은 실험과 연구 결과, 그리고 육아와 관련된 세계 유명 학자들의 과학적이고도 흥미로운 연구와 실험 등이 세세하게 소개되어 있는 《모든 아이는 영재로 태어난다》는 만 3세까지의 경험이 아이의 평생 두뇌력을 좌우한다고 강조한다. 더불어, 아이의 성장과 미래의 삶을 위해 부모가 아이를 키우며 발달 단계별로 어떤 놀이를 해야 하는지 일목요연하게 알 수 있게 소개해 놓았다.
태어나서 4세까지는 두뇌 발달을 위한 기체 공사를 다져놓아야 하는 시기이다. 안정적이며 끊임없이 자극을 줄 수 있는 환경을 만들어주어 오감을 자극해야 하는데, 이를테면 흉내 내기 놀이, 역할 놀이, 악기 놀이 등 스스로 움직이고 탐색하며 조작하는 활동을 많이 해야 한다. 아이의 오감을 자극하기 위해 값비싼 교재나 교구가 필요한 것이 아니다. 부모와 함께 하는 다양한 육아 과정 속에서 아이의 두뇌를 자극할 수 있는 방법은 무수히 많다. 한편으로는, 아이에게 충분한 사랑을 표현해 주어야 하는데, 아이가 마음놓고 두뇌 발달을 위한 활동을 열심히 할 수 있도록 관심을 아끼지 말아야 하는 것이다.
부모의 노력에 따라 아이의 잠재력은 꽃피울 수도 있고, 꽃봉오리도 되지 못한 채 사그러들 수도 있다. 그렇다고 해서 부모가 아이의 두뇌력을 키우기 위해 밤잠 설쳐가며 아이디어를 짜낼 필요는 없다. 자장가를 불러주는 것, 책을 읽어주는 것, 모빌과 아기의 발을 부드러운 끈으로 연결시켜 주는 것 등 사소한 것들만 신경써 주는 것으로도 아이의 두뇌 세포는 크리스마스 트리의 전구처럼 반짝반짝 빛을 낸다. 그러므로 부모가 아기와 함께 보내는 시간을 단순히 아기의 재롱을 보면서 즐거워하는 유희의 장으로만 소비해서는 안 된다. 아기의 미래를 위해 학습의 기초를 닦는 기회의 장으로 활용해야 한다.

《 재미있는 65가지 놀이로 아이의 두뇌력을 쑥쑥 키워주는 책 》
아이가 자신의 능력을 100퍼센트 발휘할 수 있는가의 여부는 유아기에 달려 있다고 해도 과언이 아니다. 이 책에서 소개하는 두뇌 놀이를 인지하고 아이를 키운다면 문제 해결력, 기억력, 언어 능력, 읽기 능력, 수리력, 창의력 등을 골고루 갖춘 총명한 아이로 자랄 것이다.

PART 01 잠자는 아이의 영재성을 깨워라에서는 아기의 두뇌 발달이 전적으로 부모의 책임에 있다는 것을 강조한다. 따라서 아기가 태어나는 순간부터 말을 건네고 노래를 불러주면 아기의 두뇌 조직에서는 ‘빠직!’ 하면서 새로운 시냅스가 형성되어 두뇌 회로가 복잡하게 발달한다는 것을 알려준다. 각 시기별로 아이에게 필요한 자극에 대해 소개하고 있으므로 아이를 키우는 부모들에게 유용한 정보가 될 것이다.
PART 02 영재를 만드는 부모, 평범한 아이를 만드는 부모는 유아기의 자녀와 부모가 어떻게 시간을 보내야 하고, 지켜야 할 기본 원칙은 무엇인지 알려주는 장이다. 저자들은 세 가지 원칙을 꼭 지켜야 한다고 말하는데, 첫째는 부모의 시선이 아니라 아이의 시선을 따라가는 것, 둘째는 유아 대상의 프로그램일지라도 아이에게는 좋은 영향을 주지 못하므로 텔레비전을 끄고 책을 읽어주라는 것, 마지막으로는 흥미진진한 경험과 자극을 줄 것을 당부하고 있다. 특히 아이가 어릴수록 ‘학습’을 시작할 때는 ‘재미’ 속에 포장할 것을 강조한다.
PART 03 생각하는 힘을 탄탄하게 다져주는 ‘문제 해결력’ 키우기에서는 아이들이 문제를 골치 아픈 것으로 여기지 않고 즐겁게 해결하기 위해 부모가 어떤 도움을 주어야 하는지 소개하고 있다. 아이는 천부적으로 문제를 해결하려는 욕구를 갖고 태어났으므로 타고난 그 재능을 북돋워주기만 하면 된다는 것이다. 지퍼백, 두루마리 휴지 등 일상 용품을 활용한 조건 놀이, 아이의 얼굴 표정이나 손짓, 몸짓을 따라 하는 흉내 내기 놀이 등은 아이의 문제 해결력을 키워주는 데 도움이 된다.
PART 04 모든 학습의 기초가 되는 ‘기억력’ 키우기에서는 놀랍게도 ‘아기는 태어나면서부터 기억력을 갖고 있다.’는 전제에서 출발한다. 선천적으로 타고나는 기억력을 더욱더 계발하기 위해 어떤 경험이나 자극을 주어야 하는지 알려주고 있다. 행동의 순서를 예측 가능한 일을 하는 것, 과거의 일을 촬영하여 아이와 함께 보는 것, 아이를 상대로 꼼꼼하게 질문을 하는 것, 잠자리 대화를 하는 것 등은 아이의 기억력을 좋게 하는 데 도움이 되는 행동들이다.
PART 05 수다쟁이 아이를 만드는 ‘언어 능력’ 키우기는 아이의 언

목차

PROLOGUE 영재와 평범한 아이의 사소하지만 결정적 차이
part1 잠자는 아이의 영재성을 깨워라
아이의 뇌세포는 크리스마스 트리의 전구처럼 반짝인다
유아기의 경험, 재능을 100퍼센트 발휘하게 한다
아이의 영재성을 깨우는 ‘결정적 시기’
아이의 재능을 쑥 키워주는 ‘두뇌 자극 타이밍’

part2 영재를 만드는 부모, 평범한 아이를 만드는 부모
사랑을 듬뿍 받고 자란 아이가 머리도 똑똑하다
감성 충만하고 똑똑한 아이를 만들기 위한 조건
아이가 퍼즐을 맞출 때, 도와줄까? 꾹 참을까?
아이가 어릴수록 학습은 ‘재미’로 포장한다

part3 생각하는 힘을 탄탄하게 다져주는 ‘문제 해결력’ 키우기
아이들은 때가 되면 스스로 자신의 문제를 해결해 나간다
사고력과 재미를 한꺼번에! 문제 해결력을 길러주는 놀이 1
아이의 흉내 내기는 성장을 위한 ‘신의 선물’
창의력과 집중력을 한꺼번에! 문제 해결력을 길러주는 놀이 2
세상의 모든 아이는 호기심 가득한 ‘꼬마 과학자’
호기심과 사랑을 한꺼번에! 문제 해결력을 길러주는 놀이 3

part4 모든 학습의 기초가 되는 ‘기억력’ 키우기
기억력, 요람에서 무덤까지 꼭 필요한 능력
아기는 기억한다! 뱃속에서 들었던 엄마의 목소리까지
두뇌 똑똑, 생각 쑥쑥! 기억력을 길러주는 놀이 1
아기는 태어나는 순간부터 ‘기억력’을 갖고 있다
일상의 경험과 자극으로! 기억력을 길러주는 놀이 2
아이의 기억력이 좋아지는 결정적인 힘, ‘언어’와 ‘부모’
질문과 대답을 하고 또 하고! 기억력을 길러주는 놀이 3

part5 수다쟁이 아이를 만드는 ‘언어 능력’ 키우기
부모의 관심이 아이의 ‘언어 능력’을 깨운다
깊이 사고하고 술술 말한다! 언어 능력을 길러주는 놀이 1
아이의 언어 능력이 쑥쑥 자라는 ‘흉내 내기 놀이’
또박또박 창의적인 대화로! 언어 능력을 길러주는 놀이 2
언어 능력을 키우는 최고 정점, ‘대화식 책 읽기’
상상력을 동원하여 묻고 대답하기! 언어 능력을 길러주는 놀이 3

part6 평범한 아이를 영재로 만드는 ‘읽기 능력’ 키우기
아이에게 책을 빨리 읽어줄수록 좋은 이유
책 읽기에 날개를 달아준다! 읽기 능력을 길러주는 놀이 1
운율을 살려 리듬감 있게! 읽기 능력을 길러주는 놀이 2
일찍부터 읽기를 시작하면 다방면에서 또래보다 앞선다
책을 읽어줄 때는 동작을 곁들일 것! 읽기 능력을 길러주는 놀이 3

part7 수 감각을 발달시키고 총명한 두뇌를 만드는 ‘수리력’ 키우기
똑똑한 아이는 부모가 만든다
‘숫자’와 ‘계산’을 재미 속에 풍덩! 수리력을 길러주는 놀이 1
숫자 세기는 ‘과학’과 ‘논리’로 통한다
‘비교 개념’은 일상 속에서! 수리력을 길러주는 놀이 2
어릴 때 음악을 배운 아이가 수학을 잘한다
‘공간 개념’과 ‘이해력’이 저절로! 수리력을 길러주는 놀이 3

part8 예술적 감성과 창조적 활동의 기본이 되는 ‘창의력’ 키우기
아이들은 모두 창조 본능을 타고난 ‘꼬마 예술가’이다
감성 쑥쑥, 오감 자극! 창의력을 길러주는 놀이 1
두 돌밖에 안 된 어린아이도 유머 감각을 갖고 있다
엉뚱한 놀이는 웃음 폭탄 제조기! 창의력을 길러주는 놀이 2
재미 가득, 상상력 폭발! 창의력을 길러주는 놀이 2
EPILOGUE 아이의 눈부신 성장에 감탄하며 아이와 매 순간을 즐겨라!

저자소개

저자 : 린다 에이커돌로
저자 린다 에이커돌로 Linda Acredolo는 캘리포니아주립대학교 심리학과 교수이다. 〈아동 발달〉 지의 공동 편집자로 활동하고 있으며, ‘아동 발달 연구 학회’간사로 일하고 있다.

저자 : 수전 굿윈
저자 수전 굿윈 Susan Goodwyn은 캘리포니아주립대학교 심리학과, 아동 발달학과 교수이다.
두 사람은 아동 발달 분야에서 저명한 학자로, 많은 실험과 연구를 통해 다수의 책들을 집필했다. 《베이비 사인》, 《아이 마음》, 《배변 훈련》, 《아이의 감각》, 《아이에게 베이비 사인을 가르쳐라》 등은 아동 발달 분야에 큰 영향을 끼쳤다. 특히 첫 저서인 《베이비 사인》은 미국과 유럽 등에서 육아 부문 스테디셀러로 많은 독자들의 사랑을 받고 있으며, ‘오프라 윈프리 쇼’와 ‘NBC 데이트라인’을 비롯한 유명 방송 프로그램에서 소개될 정도로 사회적인 이슈가 되었다.

역자 : 김혜선
역자 김혜선은 이화여자대학교 법대를 졸업하고 현재 교육 관련 도서 및 아동 도서의 출간 기획과 번역 일을 하고 있다. 옮긴 책으로는 《내 아이 숨은 재능을 찾아내는 비결》, 《하루 10분 자존감을 높이는 기적의 대화》, 《싸우지 않고 배려하는 형제자매 사이》 등이 있다.

도서소개

『모든 아이는 영재로 태어난다』은 세계적인 아동 발달학자이자 심리학자인 린다 에이커돌로와 수전 굿윈의 많은 실험과 연구 결과, 그리고 육아와 관련된 세계 유명 학자들의 과학적이고도 흥미로운 연구와 실험 등이 세세하게 소개하고 있다. 저자는 만 3세까지의 경험이 아이의 평생 두뇌력을 좌우한다고 강조한다. 더불어, 아이의 성장과 미래의 삶을 위해 부모가 아이를 키우며 발달 단계별로 어떤 놀이를 해야 하는지 일목요연하게 알 수 있게 소개해 놓았다.
내 아이의 잠재성을 깨우는 65가지 두뇌 놀이로
총명하고 호기심 넘치는 아이로 키운다!
문제 해결력, 기억력, 언어 능력, 읽기 능력, 수리력, 창의력
6가지 아이의 두뇌력을 키워주는 책!

《 0~4세, 내 아이의 두뇌 발달을 위한 결정적 시기 》

세계적인 아동 발달학자이자 심리학자인 린다 에이커돌로와 수전 굿윈의 많은 실험과 연구 결과, 그리고 육아와 관련된 세계 유명 학자들의 과학적이고도 흥미로운 연구와 실험 등이 세세하게 소개되어 있는 《모든 아이는 영재로 태어난다》는 만 3세까지의 경험이 아이의 평생 두뇌력을 좌우한다고 강조한다. 더불어, 아이의 성장과 미래의 삶을 위해 부모가 아이를 키우며 발달 단계별로 어떤 놀이를 해야 하는지 일목요연하게 알 수 있게 소개해 놓았다.
태어나서 4세까지는 두뇌 발달을 위한 기체 공사를 다져놓아야 하는 시기이다. 안정적이며 끊임없이 자극을 줄 수 있는 환경을 만들어주어 오감을 자극해야 하는데, 이를테면 흉내 내기 놀이, 역할 놀이, 악기 놀이 등 스스로 움직이고 탐색하며 조작하는 활동을 많이 해야 한다. 아이의 오감을 자극하기 위해 값비싼 교재나 교구가 필요한 것이 아니다. 부모와 함께 하는 다양한 육아 과정 속에서 아이의 두뇌를 자극할 수 있는 방법은 무수히 많다. 한편으로는, 아이에게 충분한 사랑을 표현해 주어야 하는데, 아이가 마음놓고 두뇌 발달을 위한 활동을 열심히 할 수 있도록 관심을 아끼지 말아야 하는 것이다.
부모의 노력에 따라 아이의 잠재력은 꽃피울 수도 있고, 꽃봉오리도 되지 못한 채 사그러들 수도 있다. 그렇다고 해서 부모가 아이의 두뇌력을 키우기 위해 밤잠 설쳐가며 아이디어를 짜낼 필요는 없다. 자장가를 불러주는 것, 책을 읽어주는 것, 모빌과 아기의 발을 부드러운 끈으로 연결시켜 주는 것 등 사소한 것들만 신경써 주는 것으로도 아이의 두뇌 세포는 크리스마스 트리의 전구처럼 반짝반짝 빛을 낸다. 그러므로 부모가 아기와 함께 보내는 시간을 단순히 아기의 재롱을 보면서 즐거워하는 유희의 장으로만 소비해서는 안 된다. 아기의 미래를 위해 학습의 기초를 닦는 기회의 장으로 활용해야 한다.

《 재미있는 65가지 놀이로 아이의 두뇌력을 쑥쑥 키워주는 책 》
아이가 자신의 능력을 100퍼센트 발휘할 수 있는가의 여부는 유아기에 달려 있다고 해도 과언이 아니다. 이 책에서 소개하는 두뇌 놀이를 인지하고 아이를 키운다면 문제 해결력, 기억력, 언어 능력, 읽기 능력, 수리력, 창의력 등을 골고루 갖춘 총명한 아이로 자랄 것이다.

PART 01 잠자는 아이의 영재성을 깨워라에서는 아기의 두뇌 발달이 전적으로 부모의 책임에 있다는 것을 강조한다. 따라서 아기가 태어나는 순간부터 말을 건네고 노래를 불러주면 아기의 두뇌 조직에서는 ‘빠직!’ 하면서 새로운 시냅스가 형성되어 두뇌 회로가 복잡하게 발달한다는 것을 알려준다. 각 시기별로 아이에게 필요한 자극에 대해 소개하고 있으므로 아이를 키우는 부모들에게 유용한 정보가 될 것이다.
PART 02 영재를 만드는 부모, 평범한 아이를 만드는 부모는 유아기의 자녀와 부모가 어떻게 시간을 보내야 하고, 지켜야 할 기본 원칙은 무엇인지 알려주는 장이다. 저자들은 세 가지 원칙을 꼭 지켜야 한다고 말하는데, 첫째는 부모의 시선이 아니라 아이의 시선을 따라가는 것, 둘째는 유아 대상의 프로그램일지라도 아이에게는 좋은 영향을 주지 못하므로 텔레비전을 끄고 책을 읽어주라는 것, 마지막으로는 흥미진진한 경험과 자극을 줄 것을 당부하고 있다. 특히 아이가 어릴수록 ‘학습’을 시작할 때는 ‘재미’ 속에 포장할 것을 강조한다.
PART 03 생각하는 힘을 탄탄하게 다져주는 ‘문제 해결력’ 키우기에서는 아이들이 문제를 골치 아픈 것으로 여기지 않고 즐겁게 해결하기 위해 부모가 어떤 도움을 주어야 하는지 소개하고 있다. 아이는 천부적으로 문제를 해결하려는 욕구를 갖고 태어났으므로 타고난 그 재능을 북돋워주기만 하면 된다는 것이다. 지퍼백, 두루마리 휴지 등 일상 용품을 활용한 조건 놀이, 아이의 얼굴 표정이나 손짓, 몸짓을 따라 하는 흉내 내기 놀이 등은 아이의 문제 해결력을 키워주는 데 도움이 된다.
PART 04 모든 학습의 기초가 되는 ‘기억력’ 키우기에서는 놀랍게도 ‘아기는 태어나면서부터 기억력을 갖고 있다.’는 전제에서 출발한다. 선천적으로 타고나는 기억력을 더욱더 계발하기 위해 어떤 경험이나 자극을 주어야 하는지 알려주고 있다. 행동의 순서를 예측 가능한 일을 하는 것, 과거의 일을 촬영하여 아이와 함께 보는 것, 아이를 상대로 꼼꼼하게 질문을 하는 것, 잠자리 대화를 하는 것 등은 아이의 기억력을 좋게 하는 데 도움이 되는 행동들이다.
PART 05 수다쟁이 아이를 만드는 ‘언어 능력’ 키우기는 아이의 언
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