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이과에 강한 아이로 키우는 공부법
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이과에 강한 아이로 키우는 공부법

  • 무라카미 료이치
  • |
  • 그린페이퍼
  • |
  • 2016-06-30 출간
  • |
  • 176페이지
  • |
  • ISBN 9788996547457
★★★★★ 평점(10/10) | 리뷰(1)
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북스크린영상으로 만나보는 한 권의 책 이야기

출판사서평

최근 사회에서는 이과 열풍이 불고 있습니다. 학생들은 이과 계열의 전공을 선택하고 기업 또한 이과형 인간을 원하지요. 이과형 두뇌는 모든 일을 조리 있게 생각할 수 있는 논리적 사고력, 불필요한 것을 줄이는 합리성, 다양한 각도에서 문제를 보는 시각, 복잡하게 얽혀 있는 문제를 정확하고 빠르게 판단하고 처리하는 능력 등을 두루 갖춰 일처리에 탁월한 능력을 발휘하기 때문입니다. 그렇다면 이과형 두뇌를 강하게 키우기 위해서는 어떻게 해야 할까요? 지금부터 사회가 원하는 이과형 두뇌를 만드는 법을 이과 교육 인기 강사가 직접 알려줍니다. '이과형 두뇌'가 발달하지 않으면 입시는 물론이고 사회생활에서도 성공할 수 없다! 지금까지 부모가 옳다고 생각하던 교육 방법은 모두 잊어라! ● 사회는 이과형 두뇌가 강한 사람을 원한다! 요즘 시대에는 학교에서도 사회에서도 주입식 지식을 갖춘 학생이 아닌 뛰어난 사고력과 문제 해결 능력을 갖춘 인재를 원합니다. 세계적인 기업인 마이크로소프트 사나 구글 사에서도 숫자의 구성 감각을 확인하는 페르미 추정 문제를 입사 시험에 내고 있지요. 또한 수학적인 감각은 사회생활을 하는 내내 필요로 하게 됩니다. 예를 들어 어떤 일을 기획하고 진행할 때 이러한 기획은 어떠한가요? 하고 애매하게 제안하는 것이 아니라 기획의 수익률을 숫자로 예상하거나, 최대한 빨리 하겠다고 하는 것이 아니라 정확히 날짜를 마감 시한으로 제시하는 식으로 말입니다. 이는 모두 이과형 사고가 뛰어난 사람이라면 쉽게 생각할 수 있는 일들이지만, 그렇지 않은 사람은 자신의 일에 대한 일정을 세우는 것조차 쉽지 않지요. 그렇기 때문에 자연스럽게 기업에서도 이과형 사람을 선호하게 되고, 심지어 문과 계열 직종에서도 이과형 사고를 요구하고 있을 정도입니다. 저자 또한 이제는 이과형 사고에 강한 사람만이 학교와 사회에서 살아남을 수 있다고 단호하게 말합니다. 그리고 이과형 두뇌는 누구나 발달시킬 수 있다고도 하지요. ● 이과에 강한 두뇌는 어떻게 키울 수 있을까? 많은 사람들이 이과에 강한 두뇌는 선천적으로 만들어진다고 생각합니다. 하지만 사실 이과형 두뇌는 후천적으로도 충분히 개발할 수 있습니다. 그렇다면 이과에 강한 두뇌는 어떻게 키울 수 있을까요? 저자는 장시간 학습과 선행 학습이 아이의 이과형 두뇌를 망친다고 주장하며

목차

시작하며 이과형 두뇌가 발달한 아이로 키우기 위해 ㆍ 8 제1장 이과에 강한 아이는 이 점이 다르다 잠깐은 몇 분? ㆍ 18 이과형 아이의 번뜩이는 직감은 환상일 뿐이다 ㆍ 21 보조선을 바로 생각해 내는 아이의 특징 ㆍ 25 이과형 아이는 귀찮은 것을 싫어한다 ㆍ 28 수학을 잘하는 아이의 입버릇 ‘그렇구나!’, 못하는 아이의 입버릇 ‘에이, 뭐야.’ ㆍ 31 제2장 아이의 재능을 키워주는 부모, 억누르는 부모 최상위 반에서 마음이 무너진 아이 ㆍ 36 부모가 옳다고 믿고 있는 교육 방식의 90퍼센트는 틀렸다 ㆍ 40 장시간 매달리는 공부의 위험성 ㆍ 42 ‘과학 놀이’는 그저 놀이에 불과하다 ㆍ 44 선행 학습이 아이의 이과형 두뇌를 망친다 ㆍ 48 방정식을 가르치며 수학을 잘한다고 기뻐하는 것은 착각이다 ㆍ 52 급할수록 돌아가라 ㆍ 54 타고난 아이의 성향을 지우지 않도록 한다 ㆍ 56 이과형 두뇌를 발달시키는 여덟 가지 방법 ㆍ 61 제3장 수학을 잘하는 아이로 키우는 비결 필산을 시키면 계산력은 늘어나지 않는다! ㆍ 76 암산의 효과 ㆍ 78 계산력을 확실히 키우자 ㆍ 81 계산 실수를 칭찬하라 ㆍ 84 ‘깜박 실수’를 믿어서는 안 된다 ㆍ 86 계산의 단계를 줄이는 연구 ㆍ 89 수학 퍼즐의 효과 ㆍ 92 분수의 나눗셈은 초등학교 중학년까지 끝낸다 ㆍ 100 단위 환산은 못해도 걱정할 필요 없다 ㆍ 103 수학 공식을 간단히 외우는 방법을 처음부터 가르쳐서는 안 된다 ㆍ 105 인도식 계산으로는 계산력이 늘지 않는다 ㆍ 110 콜롬보형 아이 ㆍ 114 유사한 풀이 방법을 반복해서 연습하면 응용력이 높아진다 ㆍ 117 이과형 사고력을 키우는 지도법 ㆍ 120 제4장 국어 실력은 모든 과목의 토대 국어 실력이 없으면 문장제 수학 문제도 풀 수 없다 ㆍ 130 독서를 좋아하는 아이가 공부도 잘한다는 생각은 잘못되었다 ㆍ 133 아이도 ‘일반 교양’이 필요하다 ㆍ 135 작품 속 인물의 심정을 이해하지 못해도 독해 문제는 풀 수 있다! ㆍ 137 국어 문제는 도덕심도 묻는다 ㆍ 140 ‘읽기’와 ‘쓰기’를 연결하는 훈련 ㆍ 143 시를 알아야 하는 이유 ㆍ 145 정신 연령에 맞는 좋은 작품을 읽게 한다 ㆍ 147 제5장 자립적이고 의욕적으로 살아가는 아이로 키운다 공부만 하는 아이가 뭐가 나빠? ㆍ 152 사회는 수학을 못하는 사

저자소개

저자 : 무라카미 료이치 저자 무라카미 료이치는 도쿄에서 명문 중학교 합격률 1위로 명성이 자자한 수학 과학 전문 학원 엘카미노의 대표다. 와세다대학을 졸업한 뒤 대형 입시 학원에서 아이들을 지도하며 교재 제작 및 모의고사 문제 출제 등에 참여했다. ‘입시에 반드시 성공하는’ 명강의로 학생과 학부모가 줄을 잇자 엘카미노를 설립했다. ‘명문 중학교 입시 준비를 어떻게 할 것인가’, ‘수학을 잘하는 아이로 키우는 방법’ 등을 주제로 연간 20~30회 이상 강연을 하고 있다. ‘아이 마음속에 있는 공부 의욕을 끌어내면 누구라도 반드시 성장한다’를 교육의 모토로 삼고, 주입식 교육에서 탈피하고자 아이의 자주성과 공부 의욕을 고취하는 데 중점을 두고 있다. 저서로《하루 10분 엄마 습관》, 《면적 미로》 등이 있다. 역자 : 부윤아 역자 부윤아는 세종대학교 경제학과를 졸업했으며, 책을 좋아하는 사람들과 소통하고자 번역가의 길을 선택했다. 현재는 엔터스코리아 일본어 번역가로 활동 중이다. 주요 역서로는 《에도 명탐정 사건 기록부(전자책)》, 《에도 명탐정 사건 기록부(종이책)》 이 있다.

도서소개

『이과에 강한 아이로 키우는 공부법』는 ‘입시에 반드시 성공하는’ 명강의로 유명한 이과 교육 인기 강사가 자신이 다년간 직접 가르치면서 만난 학생들과 부모들을 통해 검증한 이과형 두뇌 개발 공부법에 대해 쓴 책입니다. 저자 경험을 바탕으로 이 책에 ‘이과형 두뇌가 발달한 아이’로 키우기 위해서 부모가 알아 둘 사항과 실천해야 할 일을 정리했습니다. 저자는 아이에게 필산보다는 암산을 시키고, 유사한 풀이 방법의 반복적 연습을 통해 아이의 수학 응용력을 높이라고 말합니다. 또한 최근 수학 교육 과정의 핵심인 문장제 문제를 풀기 위해서는 국어 실력이 중요하기 때문에 아이가 책과 친해지도록 지도해야 함은 물론이고, 문학적 기술이 집약된 시를 통해 독해 실력과 이과의 바탕이 되는 리듬감을 늘리기를 권하고 있습니다.
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